語(yǔ)言教案《猜猜我有多愛你》
活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛和故事中的語(yǔ)言美。 2、圍繞愛，來(lái)學(xué)習(xí)愛的表達(dá)方式。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出故事 師：今天我?guī)?lái)一本書，誰(shuí)認(rèn)識(shí)這些字？（連起來(lái)念：猜猜我有多愛你） 師：誰(shuí)心里有愛的？有誰(shuí)愛你嗎？（爸爸、媽媽） 師：這是關(guān)于誰(shuí)和誰(shuí)愛的故事呢？（兔子和兔媽媽） 二、教師講故事，幼兒欣賞。 1、故事：小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住兔媽媽的長(zhǎng)耳朵不放。 他要媽媽好好聽他說(shuō)“猜猜我有多愛你”�！班�，這我可猜不出來(lái)”，兔媽媽說(shuō)停。 提問(wèn)：剛才小兔子對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么話？ 2、故事：小兔子把手臂張開，開得不能在開�！皨寢屛覑勰阌羞@么多”。 兔媽媽的手臂要長(zhǎng)的多，他說(shuō)“我愛你有這么多”“恩，這真是很多”小兔子想。停 提問(wèn)：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示愛的？（把手臂張開，張到無(wú)法再?gòu)堥_。） 提問(wèn)：為什么要張開？（說(shuō)明心里的愛多）一起來(lái)表演：“我愛你有這么多�！� 3、你們?cè)俨虏滦⊥米雍蛬寢屖怯檬裁捶椒ū硎緪鄣模?教師繼續(xù)講故事：小兔子把手舉了起來(lái)“媽媽我愛你一直到我的手指頭”。 兔媽媽也把手舉了起來(lái)說(shuō)：“我愛你一直到我的手指頭”。這可真高，小兔子想我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。 小兔子又想了一個(gè)好主意：“媽媽我跳的有多高就有多愛你”他笑著跳上跳下。 兔媽媽也笑著跳了起來(lái)：“我跳得有多高，就有多愛你”兔媽媽跳的可真高，耳朵都碰到樹枝了。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。停 提問(wèn)：小兔子又用了哪兩種方法表示愛媽媽的？（心里有愛要大聲說(shuō)出來(lái)）老師來(lái)當(dāng)你們的媽媽，我們來(lái)比一比，把腳也踮起來(lái)，請(qǐng)小朋友看看媽媽的愛多，還是你的愛多？ （伸高手臂：媽媽我愛你一直到我的手指頭） （跳高：我跳的有多高就有多愛你） 有愛的人愿意表示出來(lái)就顯的很帥了、很漂亮了。 4、他們說(shuō)著來(lái)到了山腳下，看到了什么？ （小草、小花、山、樹、小路等） 小兔子看了這些東西，又想到可以用這些表示對(duì)媽媽的愛了，來(lái)說(shuō)說(shuō)吧？ （心里有愛要說(shuō)出來(lái)，也真不容易呀。） 5、出示圖片讓孩子來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。 你可以用你所看到的這些來(lái)表達(dá)心里的愛嗎？ （高樓、海水、火車、星星、大型玩具、圍巾） 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一樣比圍巾長(zhǎng)、星星亮的說(shuō)說(shuō)心中的愛？你可以當(dāng)他的爸爸了或媽媽了。（小河、小路等） 6、生活中除了這些還有什么可以用來(lái)表示愛的？ （巧克力、蘋果、書包、公園等吃的玩的東西） 小結(jié)：原來(lái)我們看到這些東西就可以表示對(duì)別人的愛，心中有愛就表示出來(lái)，愛你的人也肯定多了。 7、繼續(xù)講故事：小兔子講著講著，他太困了，想不出更多的東西了。他望著高高的夜空，沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了�！皨寢�，我愛你一直到月亮那里�！闭f(shuō)完，小兔子閉上了眼睛。“哦，這真是很遠(yuǎn)�！蓖脣寢屨f(shuō)，“非常非常的遠(yuǎn)。”兔媽媽把小兔子放到用葉子鋪成的床上，他低下頭來(lái)，親了親小兔子，對(duì)他說(shuō)晚安。然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說(shuō)：“我愛你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)。” 三、總結(jié)： 孩子們這個(gè)故事愛多嗎？（多）在家里你愛誰(shuí)呢？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆）除了家里有愛的人，幼兒園里小伙伴有你愛的人嗎？（大聲講出小伙伴的名字）除了小伙伴你愛老師嗎？（請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái)，有人已經(jīng)愛上我了，我也愛上你了）【語(yǔ)言教案《猜猜我有多愛你》】相關(guān)文章：
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