三生教育活動教案

三生教育活動教案 我周圍的小動物-----小貓 設計意圖： 小貓是孩子們比較熟悉的一種小動物，在兒歌、故事、動畫片中經常接觸，然而小朋友對小貓的認識只停留在初淺的表面，我以小貓為主線來擴展更大的教育空間。如加深對小貓外形特征和生活習性的了解，另外小班的孩子情感是非常脆弱的，但同時也是非常容易構建情感因素的，通過認識小貓外貌特征、小聲和小貓說話、給小貓喂食等環(huán)節(jié)，帶領孩子直接接觸生靈，拉近了人與自然的距離，感染孩子，不需要刻意的提到該如何保護它，尊重、愛護小動物的情感油然而生。 教育理念： 感受小動物生命的存在并喜歡小動物 活動目標： 1、引導幼兒(幼兒食品)觀察了解小貓的外形特征和生活 習性。 2、萌發(fā)幼兒對周圍事物的探究欲望，培養(yǎng)幼兒初步的科學素質。 3、通過為小貓喂食進一步引發(fā)幼兒的關愛情感。 活動準備： 各種小動物卡片若干、實物小貓一只，小貓食物（小干魚、牛肉片等）小貓頭飾若干 活動過程： 一、引出課題： 1、教師：今天老師給小朋友玩?zhèn)�游戲：請小朋友抽一張老師手中的小卡片，然后告訴老師你抽到的是一張什么小動物卡片。 2、幼兒與教師互動游戲。 3、當小朋友摸到小貓卡片時，自然引出主題。 4、教師：今天，老師帶了位小客人，你們想知道是誰嗎？ 5、教師出示實物小貓。二、認識小貓： 1、引導幼兒觀察小貓的外形特征。（毛色、眼睛、耳朵、腳、尾巴） 2、幼兒自由發(fā)言。 3、教師小結：不同的小貓它身上的毛色是不一樣的，有白色、黃色、黑色、豹紋等，小貓的眼睛晚上象小玻璃球圓圓亮亮的，白天它的眼睛就象一條線，小貓的臉上長者胡須，胡須是用來測量老鼠洞的大小的，小貓有四條腿，走起路來輕輕地。（請小朋友學小貓走路、模仿小貓的叫聲） 4、啟發(fā)幼兒利用生活經驗講述小貓的生活習性。（喜歡吃什么、白天喜歡什么、晚上呢等） 5、幼兒自由發(fā)言。 6、教師小結：小貓喜歡吃魚、肉干巴，小貓喜歡白天睡覺、晚上抓老鼠，老鼠專門偷吃東西，還會傳染疾病，所以老貓是我們人類的好朋友，我們不要傷害它，還要學會和我們人類有益的小動物做朋友。 7、給小貓喂食（幼兒喂食，教師在一旁指導）。讓幼兒體驗人與動物的親密相處，告訴幼兒喂食時手不要放到小動物的嘴里，不要把食物亂扔，喂食要適量。 三、結束活動： 1、音樂活動：律動表演《小貓》 2、結束 活動延伸： 1、泥工活動〈可愛的小貓〉  

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