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小班科學(xué)教案:糖果王國(guó)真奇妙
教學(xué)目標(biāo): 1.運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),初步建立護(hù)牙意識(shí),體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。 2.愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并愿意與教師、同伴交流分享。 教學(xué)準(zhǔn)備: 各種糖果。糖果王國(guó)頭飾一個(gè) 教學(xué)過(guò)程: 一、進(jìn)入糖果王國(guó)。 1、進(jìn)入糖果王國(guó)。 老師:“小朋友好,我是糖果王國(guó)的國(guó)王。糖果王國(guó)里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?” 2、找糖果。 老師:“那請(qǐng)每個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧!” 二、感知糖果的特征,體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。 1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。 老師:“你們都找到了糖寶寶朋友,請(qǐng)你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶朋友是怎么樣的! 2、幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā)現(xiàn)。 。1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。 老師:“請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的? 。2)看糖果,了解糖果的包裝。 老師:“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服? (3)剝糖果,了解糖果的外形、顏色。 老師:“現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的? 。4)聞糖果,感知糖果的氣味。 老師:“我聞到了好多糖寶寶的味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?那用小舌頭輕輕地添一下,是什么味道啊? (5)嘗糖果,了解糖果的味道。 老師:“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面,咦?這又是什么味道。 。6)嘗試動(dòng)手做糖果 老師:我們認(rèn)識(shí)了這么多的糖果,小朋友,你們想不想來(lái)動(dòng)手做一些糖果啊?讓我們一起來(lái)做一些糖果好嗎? 3、小結(jié)。 老師:“今天,我們?cè)谔枪鯂?guó)認(rèn)識(shí)了許多糖寶寶,每個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。 三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處,初步建立護(hù)牙意識(shí) 老師:“糖好不好吃?張開(kāi)嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會(huì)怎么樣?那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣?所以,我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。【小班科學(xué)教案:糖果王國(guó)真奇妙】相關(guān)文章:
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