- 相關(guān)推薦
認(rèn)識(shí)鐘表 認(rèn)識(shí)整時(shí)教案
認(rèn)識(shí)鐘表 認(rèn)識(shí)整時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步建立時(shí)間觀念,從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 教學(xué)內(nèi)容:教科書第91—92頁(yè) 教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、大鐘面、學(xué)具鐘面。 教學(xué)設(shè)計(jì): 一、導(dǎo)入 猜謎語(yǔ):滴答滴答,滴答滴答………… 會(huì)走沒有腿,會(huì)說沒有嘴, 它會(huì)告訴我們,什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡。 揭示課題:今天我們就一起來認(rèn)識(shí)鐘表。 二、教學(xué)新課 1、初步認(rèn)識(shí)鐘面 師:小朋友們,你們仔細(xì)觀察過鐘表嗎,你知道鐘面上都有些什么? 生:鐘面上有兩根針,又長(zhǎng)又細(xì)的那根叫分針,又短又粗的那根叫時(shí)針。 鐘面上還有12個(gè)數(shù)字,這12個(gè)數(shù)字把鐘面分成了12個(gè)大格。 師: 小朋友們觀察地真仔細(xì)! 2、區(qū)分時(shí)針與分針練習(xí) 師:小朋友,你能說一說哪個(gè)是分針,哪個(gè)是時(shí)針嗎? (課件出示4時(shí)和1時(shí)的鐘面) 生:紅色的是分針,綠色的是時(shí)針;黃色的是分針,藍(lán)色的是時(shí)針。 師:小朋友們真聰明啊,已經(jīng)會(huì)區(qū)分時(shí)針與分針了。 3、認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向 師:時(shí)針和分針是不是靜止不動(dòng)的呢? 生:不是。 師:那么下面,我們?cè)賮碛^察一下,看看鐘面上的時(shí)針、分針是朝哪個(gè)方向走的?你能用手指比劃一下嗎? 生;(順時(shí)針旋轉(zhuǎn)) 小結(jié):鐘面上的分針、時(shí)針是順著1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12的方向走的。 二、認(rèn)識(shí)整時(shí) (1)觀察鐘面上顯示的時(shí)刻 師: 小紅早上要去讀書,再不起來就要遲到了,所以媽媽來叫她起床了,知道媽媽是幾點(diǎn)來叫她起床的嗎? 生:7點(diǎn)。 師:數(shù)學(xué)里我們把7點(diǎn)叫做7時(shí)。你是怎么看出來它是7時(shí)呢? 生:因?yàn)榉轴樦?2,時(shí)針指著7。(如回答不出,老師提示:長(zhǎng)長(zhǎng)的分針指著幾?短短的時(shí)針指著幾?) 引導(dǎo)學(xué)生說出:分針長(zhǎng)長(zhǎng)指12,時(shí)針指7就7時(shí)。 (2)看課件,讀整時(shí) 看課件 師:(活動(dòng)一)你能說出下面的鐘面是幾時(shí)嗎? 生;8時(shí) 師: 這時(shí)的時(shí)針指著幾?分針指著幾? 生:時(shí)針指著8,分針指著12。 師:所以,我們可以這樣說分針長(zhǎng)長(zhǎng)指12,時(shí)針指8就8時(shí)。 (同法,讀出3時(shí)、6時(shí)) (3)概括看整時(shí)的方法 師:我們把8時(shí)、3時(shí)、6時(shí)這樣的時(shí)間叫做是整時(shí)。 那么,小朋友們,整時(shí)的時(shí)候,分針和時(shí)針有什么特點(diǎn),也就是它們指著幾呢? 生:分針始終指著12,時(shí)針可以指著1,2,3,…,12. 師:很好。那么,你能說出一個(gè)整時(shí)嗎? 生:能,… 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):分針長(zhǎng)長(zhǎng)指12,時(shí)針指幾就是幾時(shí)。 三、互動(dòng)游戲 (1)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了整時(shí),老師要考考大家。 (教師撥鐘,學(xué)生回答5時(shí)、10時(shí)、12時(shí)) (2)老師說幾時(shí),學(xué)生在事先準(zhǔn)備的鐘表圖上畫出時(shí)針和分針(1時(shí)和11時(shí),請(qǐng)兩位同學(xué)板演) (3)同桌之間互動(dòng),一人說幾時(shí),一人畫時(shí)針分針。 四、學(xué)習(xí)時(shí)刻的另一種表示方法 師:在我們?nèi)粘I钪,除了用這種鐘表示時(shí)間外,還能用什么表示時(shí)間呢? 生:電子表 師:瞧,小紅的床頭柜上就放著一個(gè)電子表。(出示91頁(yè)的主題圖)你知道小紅是什么時(shí)候起床的嗎?電子表是怎樣顯示時(shí)間的? 生: 電子表上有兩個(gè)小圓點(diǎn),兩個(gè)點(diǎn)的左邊是幾,同時(shí),兩個(gè)點(diǎn)的右邊是兩個(gè)0,這時(shí)的時(shí)刻就是幾時(shí) 師:像電子表顯示的這種表示時(shí)刻的方法你還在什么地方見過?(電話顯示器上、電視上、手機(jī)上。) 師:我們能再想一句話來概括讀電子表整時(shí)的方法嗎? 生:能。 師生總結(jié)說出:小圓點(diǎn)后面兩個(gè)0,前面是幾就幾時(shí)。 五、練習(xí)整時(shí)的兩種表示 師:你會(huì)用兩種表示整時(shí)的方法了嗎? 生: 會(huì)。 師:那么,我們來練習(xí)一下(看課件) 學(xué)生板演 2、學(xué)生完成92頁(yè)的練習(xí)題 3、看動(dòng)畫,教育小朋友要珍惜時(shí)間 六、總結(jié) 1、說一說這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么? 2、你對(duì)自己這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎?你認(rèn)為誰表現(xiàn)最好?【認(rèn)識(shí)鐘表 認(rèn)識(shí)整時(shí)教案】相關(guān)文章:
認(rèn)識(shí)時(shí)間 認(rèn)識(shí)整時(shí)教案04-25
認(rèn)識(shí)鐘表教案01-01
《認(rèn)識(shí)鐘表》教案01-14
《認(rèn)識(shí)整時(shí)》教學(xué)反思04-18
《認(rèn)識(shí)鐘表》大班教案01-28
大班教案:認(rèn)識(shí)鐘表02-04
認(rèn)識(shí)鐘表教案(二)04-25
認(rèn)識(shí)鐘表教案與反思04-25