走近你……-關(guān)注殘疾人主題班會(huì)教案

[活動(dòng)目的:] 1、  通過本次班會(huì)，讓學(xué)生知道殘疾人作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，需要關(guān)愛與幫助。 2、  結(jié)合殘疾名人故事及殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 學(xué)生搜集殘疾人資料，準(zhǔn)備蒙眼布，教師制作相關(guān)課件。 [活動(dòng)過程] 一、游戲觸情，引入主題 1、同學(xué)們，請(qǐng)你閉上眼睛，你感受到了什么？ 2、如果在黑暗中做事情，又會(huì)有什么感受呢？ 游戲：蒙上眼睛找座位 3、采訪學(xué)生：與平日里找座位相比，感覺有什么不同？ 4、啟發(fā)：是啊，因?yàn)槭裁匆部床坏�，一件平日里最�?jiǎn)單不過的事情現(xiàn)在變得如此艱難。從這個(gè)游戲中，你還想到了什么？ 5、學(xué)生發(fā)言。 6、小結(jié)：是的。春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪。當(dāng)我們盡情享受這個(gè)世界的無限美好時(shí)，可曾想過，還有一些人，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無聲為侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。他們有一個(gè)共同的名字——?dú)埣踩耍ò鍟�）今天，就讓我們走近（板書）他們，關(guān)注（板書）他們特別的生活。 二、深入感悟，提升認(rèn)識(shí) 1、課件出示我國(guó)的殘疾人口數(shù)量。 2、出示殘疾人圖片。 當(dāng)我們漫步街頭的時(shí)候，往往會(huì)看到這樣的場(chǎng)景。如果當(dāng)時(shí)你就在旁邊，你會(huì)怎么做？（板書：幫助） 除了幫助，你認(rèn)為他們還需要什么？ 結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā＃ò鍟�：尊重等�?3、情景劇表演：幫助疾障人過馬路。請(qǐng)幫助者談感受。 4、小結(jié)：看到這感人的一幕，我不由地想起一句話：“愛心一小步，道德成長(zhǎng)一大步”。當(dāng)我們每個(gè)人都愿意伸出自己熱情的手，這個(gè)世界將會(huì)變得多么溫暖��！ 三、勵(lì)志教育，升華情感 1、出示舟舟、霍金、海倫凱勒、張海迪、羅斯福的圖片，請(qǐng)學(xué)生說說他們的成就。 作為一個(gè)正常人，你怎樣看待他們所取得的成就？ 2、出示殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員比賽畫面。 從中你感受到了什么？ （引導(dǎo)感悟：他們的背后，是什么力量在支撐？） 與他們相比，你覺得自己還有哪些不足？ 總結(jié)：   走近這個(gè)特殊的群體，我們有了不同感悟。有……(看板書)。也許，他們的要求并不多。一個(gè)善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。愿這樣的場(chǎng)景常在，感動(dòng)常在。 歌曲《感動(dòng)》中，師生齊聲朗誦自作詩(shī)歌： 走近你…… 送你，一個(gè)善意的微笑； 再加，一句溫馨的問候； 還有，一點(diǎn)小小的幫助。 溫暖你，感動(dòng)我自己！ 愿這樣的感動(dòng)，常在！  

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