- 相關推薦
蠡縣附小美術授課教案《美 麗 的 染 紙》范冬梅
美 麗 的 染 紙 蠡縣師范附屬小學 范冬梅 教學目標: 1|、通過本課學習,對學生進行發(fā)散思維的訓練,發(fā)展學生的創(chuàng)造能力,提高學習興趣. 2 、掌握折紙染的原理及方式. 3 、體驗美的不同形式,欣賞不同的藝術風格,提高對美的鑒賞能力. 教學重點: 掌握折紙染的方法,并能按自己喜歡的方式進行表現(xiàn). 教學難點: 染時應染透,并能注意色塊的布局搭配以及立即單色染紙的藝術風格. 教學過程: 一 、實驗導入（了解宣紙?zhí)匦裕迦炯堅恚?1、組織教學 同學們，你們愛運動嗎？今天有兩滴小水滴要進行賽跑，讓我們一起去看看吧！ 2、師操作實驗 將一條普通白紙和一條宣紙比喻成兩條特殊的跑道，讓學生觀察水在哪條跑道上跑的快。 3、小節(jié)原因：說明宣紙的吸水性比較強。 4、轉入新課 因此，就可以給宣紙染上各種顏色，制作出精美的染紙。（出示課件） 二、掌握染紙的過程和方法 1、組織學生欣賞感知，并發(fā)表自己對染紙的印象和看法。 （1）欣賞染紙作品（配樂）（出示課件） 師：今天老師帶來了很多的染紙作品，想看看嗎？ 生：想！ （2）師：欣賞了這么多的染紙作品，你有什么想說的嗎？ 生：這些染紙作品實在是太漂亮了！ 生：染紙作品的圖案非常的豐富、漂亮。 生：…… 師：你還有什么想知道的嗎？ 生：這么漂亮的染紙，我們能學會嗎？ 生：染紙的制作過程是怎樣的？ 生：…… 2、了解染紙的過程 （1）猜測染紙過程 師：如此精美的染紙作品，究竟是怎么制作而成的呢？誰愿意來猜一猜？ 生：可能是用毛筆點上去的。 生：應該是畫上去的。 師：還有不同意見的嗎？想一想我們上節(jié)課撕紙窗花是怎么制作的。 生：應該是先將紙折起來再進行染色的…… （2）師生共同操作，驗證猜測 師：到底是不是先折起來再進行染色呢？ 讓我們大家做個小實驗驗證一下吧！ 過程一：教師請學生跟自己一樣，將紙橫豎對折四次，不要打開。 過程二：請學生將折好的紙隨便哪一個角浸入彩色墨水中，并觀察有何現(xiàn)象發(fā)生？ （墨水迅速沿紙角往上跑） 過程三：小心將紙打開，觀察是否染出了 有規(guī)律的圖案（在紙上是出現(xiàn)了有規(guī)律的小點圖案） 總結染紙的方法：先折后染。 師：通過實驗的驗證，染紙的方法是什么？ 生：先折后染�。。ń處煶鍪景鍟赫�、染。） 師：剛才那位同學猜對了沒有？ 生：猜對了！ （對猜測正確） 三、學習制作過程：（出示動畫課件） 1、 學習口訣 2、 學習折法 3、 學習染法 4、 學習印染方法 四、學生創(chuàng)作過程（出示課件音樂） 五、評價展示 展示優(yōu)秀作品，并讓學生進行評價。 六、課后延伸（出示課件） 用制作好的染紙剪窗花大家課下試試會有什么不同的效果呢【蠡縣附小美術授課教案《美 麗 的 染 紙》范冬梅】相關文章：
美術染紙教案03-10
中班美術染紙教案03-09
小班美術教案《小絲巾（染紙）》(附反思)05-01
幼兒園大班美術教案《染紙》通用03-24
音樂紙疊染教案08-25
幼兒園大班“染紙”教案03-29
美術教案紙拖鞋02-01
美術教案：紙偶劇院08-26
小班美術教案紙球03-02
小班美術教案撕紙02-15