水平二教案 1-9

第 1 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：較準(zhǔn)確掌握出生的太陽前四節(jié)操的動作方法; 游戲中相互配合，互相幫助。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動 學(xué)習(xí)步驟： 一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動： 1.集合隊(duì)伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。 2.簡單的隊(duì)列練習(xí)（要調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量）。 學(xué)生活動： 1.快速安靜地集合隊(duì)伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。 2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 組織：四列橫隊(duì) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。 難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。 教師活動： 1.講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。 2.播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的程度。 學(xué)生活動： 1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。 2.對自己充滿信心，積極參與比評活動。 教師活動： 1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗(yàn)，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。 2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。 學(xué)生活動： 1.積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。 2.全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。 3.集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。 組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)  四路縱隊(duì) xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx  xxxxxxxxxxxxxxxx  三、創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。 學(xué)生活動：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。 組織：四列橫隊(duì)，圖示同一 場地器材：田徑場一片錄音機(jī)一臺 課后小結(jié)：    第 2 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：較好掌握該操后幾節(jié)動作要領(lǐng)和方法要求，在練習(xí)中培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)出升的太陽后幾節(jié)操、短繩活動 學(xué)習(xí)步驟： 四、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。 2、組織學(xué)生兩人一組，相互進(jìn)行上次課的廣播操復(fù)習(xí)，提出要求。 學(xué)生活動： 1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。 2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進(jìn)行廣播操練習(xí)。 組織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 五、合作探究、掌握技能  重點(diǎn)：熟悉全套操的動作方法和名稱。 難點(diǎn)：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。 教師活動： 1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學(xué)生集體練習(xí)。 2、組織學(xué)生集體在音樂下進(jìn)行完整練習(xí)，對出現(xiàn)的問題及時糾正。 3、組織廣播操分組展示活動。 學(xué)生活動： 1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。 2、認(rèn)真隨音樂進(jìn)行完整練習(xí)。 3、積極參與展示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽(yù)感責(zé)任心。 教師活動： 1、組織學(xué)生兩人一組，進(jìn)行各種跳短繩的花樣練習(xí)。 2、組織學(xué)生積極思考，用繩子進(jìn)行各種自己所喜愛的活動。 學(xué)生活動： 1、情緒高漲地進(jìn)行各種花樣練習(xí)，能夠相互團(tuán)結(jié)提示。 2、積極開動腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。 組 織：同圖一（略） 六、創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。 學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感。 組織：無固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。 場地器材：短繩36根 田徑場一片課后小結(jié)：  第 3 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩 學(xué)習(xí)步驟： 七、情景導(dǎo)入 教師活動： 1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。 2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。 3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵其他組同學(xué)。 學(xué)生活動： 1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。 2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。 3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。 組織： 以四列橫隊(duì)完成游戲. 八、愉悅身心，快樂練習(xí) 重點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助  難點(diǎn)：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。 教師活動： 1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動。 2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。 3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。 學(xué)生活動：  1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。 2.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣。 3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。  組 織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時自由分散無固定隊(duì)型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 九、放松練習(xí) 教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。 學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。 組織： 場地器材：  課后小結(jié)：      第 4 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學(xué)習(xí)提高自己的該項(xiàng)技能。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽子和跳短繩 學(xué)習(xí)步驟： 十、情景導(dǎo)入 教師活動：  1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。 2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊(duì)列練習(xí)。 3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵其他組同學(xué)。 學(xué)生活動：  1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致。 2.能夠細(xì)心聆聽老師的講解，在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真體驗(yàn)，積極和其他組進(jìn)行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。 3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。 組織：四列橫隊(duì) 十一、愉悅身心，快樂練習(xí) 重點(diǎn)：在踢毽子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性  難點(diǎn)：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作，能夠使學(xué)生做到心中有集體。 教師活動：  1.講解示范踢毽子的方法要求，組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)（練習(xí)認(rèn)真和動作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個毽子自由練習(xí)----目的充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度。）。 2.給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。 3.組織學(xué)生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí)。 4.組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。 5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真觀察聆聽老師的講解，積極進(jìn)行體驗(yàn)?zāi)７戮毩?xí)。 2.積極進(jìn)行毽子的各種練習(xí)活動，充分展現(xiàn)自己，在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。 3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。  組 織：如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 十二、放松練習(xí) 教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。 學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。 組織：略 場地器材： 毽子36個短繩36根田徑場一片 課后小結(jié)：   第 5 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌握團(tuán)身低頭推手的要領(lǐng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻 學(xué)習(xí)步驟： 十三、情景導(dǎo)入 教師活動：  1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。 3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。 學(xué)生活動： 1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。 2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。 3.積極進(jìn)行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團(tuán)結(jié)就是力量。 組織：練習(xí)隊(duì)型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 十四、合作探究\掌握技能 重點(diǎn)：團(tuán)身、低頭、推手的動作要領(lǐng) 難點(diǎn)：推手的時機(jī)要恰到好處 教師活動: 1.教師講解示范動作，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時機(jī)。  2. 組織學(xué)生進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，對不好的同學(xué)給予幫助和提示，動作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)行籃球活動。 3. 選出幾名最好的同學(xué)，對不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。 2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務(wù)，并積極爭當(dāng)小老師。 組 織：如圖： 十五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步 教師活動：教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況。  學(xué)生活動：積極思考回答老師的問題。  組織：四列橫隊(duì) 場地器材：田徑場一片 墊子一塊 烏拉圈20 籃球足球壘球共20個 課后小結(jié)：    第 6 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動中，學(xué)生能夠初步掌握和做出側(cè)手翻的動作，并且在活動中相互配合，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容：側(cè)手翻 學(xué)習(xí)步驟： 十六、情景導(dǎo)入 教師活動： 1.集合隊(duì)伍，體委整隊(duì)，報(bào)數(shù)報(bào)告老師。 2.宣布課的任務(wù)和要求 3.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)（四列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)的上步學(xué)習(xí)，老師先示范，然后組織學(xué)生自主和集體練習(xí)）。 學(xué)生活動： 1.迅速集合隊(duì)伍，做到快、靜、齊。 2.細(xì)心觀察老師的講解示范，積極找自己的伙伴相互練習(xí)。 3.在集體練習(xí)中，勇于展示自己。 組織：四列橫隊(duì)和分散練習(xí)： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 十七、合作探究\掌握技能 重點(diǎn)：側(cè)手翻的動作方法和要領(lǐng)（強(qiáng)調(diào)手一定要用力來推） 難

【水平二教案 1-9】相關(guān)文章：

小班化體育《前滾翻》教案(水平二)04-25

小學(xué)體育水平二《立定跳遠(yuǎn)》教案（通用16篇）12-11

高二水平的英語作文11-10

水平二前滾翻起立接球教案（2004年設(shè)計(jì)）04-25

小學(xué)生水平二立定跳遠(yuǎn)教案范文（通用8篇）08-21

體育課教案(水平一）04-24

水平一教案 1-404-25

體育水平二教學(xué)計(jì)劃（精選5篇）12-24

水平二籃球單元教學(xué)計(jì)劃10-24

化學(xué)高二水平考知識點(diǎn)精選12-18