奧爾夫音樂教案-森林狂想曲

奧爾夫音樂教案 奧爾夫音樂教案有著多種多樣的組織形式，如節(jié)奏教學、語言教學、聲勢教學、動作教學、樂器教學�！�   　　奧爾夫音樂教案在語言方面還結合許多文化在其中。在奧爾夫音樂教案中是怎樣將這些內容融入其中并激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力的呢？   　　奧爾夫音樂教案之《森林狂想曲》   　　準備：音樂《森林狂想曲》   　　目的：訓練聽力，么應能力、身體的協(xié)調性。   　　過程：   　　1、 教師請家長帶著幼兒傾聽音樂   　　2、 請家長與幼兒拉成一個圓圈站好，并請每組家庭想象自己是一種動物，動物的動作用姿體語言表現(xiàn)   　　3、奧爾夫音樂教案在教學中雖然體驗自由，但在自由的同時還要有規(guī)矩，也就是奧爾夫音樂教案中的游戲規(guī)則：音樂響起后請每組家庭都要做好準備，因為教師會在不定時的給每個家庭指令，點到哪組家庭該家庭就做相應動物的動作并配有音樂的節(jié)奏舞動身體！   　　4、在音樂中，教師會不停的變換家庭，這就訓練了幼兒的反應能力及專注力，同時感受音樂的節(jié)奏及旋律！

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