亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

小學(xué)三年級下冊第三單元作文教案設(shè)計

時間:2023-04-25 22:15:45 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)三年級人教版下冊第三單元作文教案設(shè)計

學(xué)生課前先搜集的一兩篇寫自己的佳作,從讀中學(xué)寫。然后選擇最能反映自己特點的某一方面,將它們寫下來。 小學(xué)三年級人教版下冊第三單元作文教案設(shè)計 內(nèi)容大部分來自網(wǎng)絡(luò),結(jié)合自己教學(xué)實際修改而成 教學(xué)內(nèi)容 1.本次習(xí)作,要求我們介紹自己。2. 寫完以后再加一個題目,如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。 目標(biāo):1.學(xué)會有條理地作自我介紹。2.認(rèn)識“自我介紹”的訓(xùn)練跟我們?nèi)粘I铌P(guān)系密切,能自覺地學(xué)習(xí)作自我介紹。3.了解做我介紹的一些方式方法。 了解自己的特點是什么:如,外貌、穿著、性格、愛好、優(yōu)缺點。 指導(dǎo)學(xué)生通過事例來表現(xiàn)特點的方法:先概括后具體。 關(guān)于習(xí)作素材的搜集: 搜集自己過去的照片,打開記憶的閘門。 搜集自我介紹的有關(guān)習(xí)作,學(xué)習(xí)別人的習(xí)作方法。 教學(xué)過程:第一課時(口語課) (一)話題交流,真情融匯: 1. 教師自我介紹創(chuàng)境。 聽了老師的介紹對老師有所了解,這就是自我介紹。 2. 看小朋友也來了,他是怎么自我介紹呢?(出示掛圖) 3. 根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。(要求說話大聲清楚) 板書:外貌、穿著、性格、愛好、優(yōu)缺點。 (設(shè)計意圖:通過教師自我介紹,激起學(xué)生了解他人的興趣,產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問題,明確自我介紹要說些什么,從那些方面說。) (二)交流體會 1. 同學(xué)們學(xué)會了自我介紹,就讓我們彼此了解吧! 2. 你最想了解誰?(同桌、班長、其他同學(xué)) 3(注意:介紹時性格,愛好,優(yōu)點缺點時,一定要舉個例子,聽的同學(xué)聽一聽,他說得是不是真的。意思在讓學(xué)生說真話,說具體。 ) 4. 小組同學(xué)互相介紹。(小組互評) 5. 學(xué)習(xí)匯報:你了解了幾位同學(xué)?先讓其中幾位介紹給大家。 設(shè)計意圖:在明確掌握自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上,使學(xué)生同桌合作,小組合作,練習(xí)說話,達到全體學(xué)生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中,進行了傾聽、復(fù)述的訓(xùn)練,從中達到互相學(xué)習(xí)的目的。 6.教師語言創(chuàng)境:開學(xué)不久,同學(xué)們都很想了解你,請你來向大家介紹自己。(勇敢地介紹自己的同學(xué),獎勵一朵小紅花,講得棒的同學(xué)獎勵小紅星同學(xué)們紛紛舉手。) 7上臺的同學(xué)先問候大家,做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮,內(nèi)容清楚,表情自然。 8. 同學(xué)們上臺介紹后,師生進行評價。(當(dāng)講的好的同學(xué)講完時,下面的同學(xué)情不自禁的鼓起掌來) 9. 小結(jié)。今天學(xué)習(xí)了介紹自己,大家都說得很好,在生活中你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。 設(shè)計意圖:用上臺向大家介紹自己的言語情景,鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己,使學(xué)生增加表達的自信心。并在師生互評中有所提高?珊蠼榻B自己的活動,讓學(xué)生在生活中加強說話能力和與人交往能力的訓(xùn)練。 ( 第二課時:習(xí)作指導(dǎo) (一)開啟心路,點撥寫法。 上一節(jié)課,我們都作了自我介紹,大家討論一下,我們應(yīng)該從哪些方面來介紹自己呢? ①學(xué)生回憶,教師小結(jié)。概括出外貌特點、愛好特點、個性特點等方面。 ②板書:開頭→ 中間部分:特點(外貌特點→愛好特點→個性特點等等)→(要有具體事例) 結(jié)尾 (二)佳作引路,章法導(dǎo)寫: 1.讀一讀下面的一段話,說說寫出人物的什么特點,你學(xué)會了什么方法。想一想,怎樣寫自己。 【外貌特點】 你看,她那一排長長的劉海像一排門簾從額頭上垂下來,把眉毛都蓋住了,眉毛下那雙眼睛雖不大,卻顯得很有生氣。美中不足的是那個小鼻子上面長了好些小黑點,不過,她壓根兒沒想過要為這些小玩意兒而煩惱,她整天快活得像個神仙! 那張小嘴巴蘊藏著她豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,噘起的小嘴。能掛住一把小油壺。從這張嘴已說出的話,有時能氣得別人火冒三丈、抽泣不止,有時卻能讓人忍俊不禁,大笑不已…… 寫得細(xì),寫出變化,才更具體,更生動。 【愛好特點】 這個人不僅感情豐富,也很愛動。(總起)一有空閑,她便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描本上勾勾畫畫,畫熟了,便三筆兩筆地畫出一只哈巴狗或一只胖鵝。有時,她畫厭了,又不知從哪個旮旯里摸出一團五彩繽紛的橡皮泥捏起來。要么捏個豬八戒,要么捏個大肚子七品芝麻官。無論是畫畫還是捏橡皮泥,她都喜歡開點玩笑,不是把七品芝麻官的烏紗帽給捏丟了,侵是將小狗的尾巴畫成了馬尾巴,叫人看了真要笑破肚皮。就在別人大笑不止的時候,她卻一本正經(jīng)他說:“笑什么?再過幾百年,這可都是價值連城的文物哩!”(事例) 【個性特點】 在家里,這個女孩子鬼點子還蠻多呢。(總起)有一次她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間,她常和表哥到河邊去撈魚蝦。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對手,卻偏偏愛“引火燒身”,直到弄得渾身上下濕淋淋的才罷休,回家后,媽媽看到她那副狼狽相就氣不打一處來,一把逮住她,正要動手打她的時候,她卻搶先將手往媽媽的胳肢窩里一陣“搗鼓”,等媽媽手一縮,她就腳踩西瓜皮──溜之大吉了,當(dāng)她換好衣服再次見到母親時,她像什么事也沒發(fā)生過一樣,學(xué)著電視中古人的樣子走到母親跟前,跪下一只腳低著頭說:“拜見母親大人,女兒請罪。”那副滑稽的神態(tài),把火氣未消的母親弄得啼笑皆非,只好嘆回氣:“唉,真是豆腐掉迸灰里面──吹也不是,打也不是!”(事例) 指導(dǎo)說明:有具體的事例說明,才能使人可信,同時進一步體會怎樣寫具體。但并不是第一個特點都要說明,選擇一個最突出的性格特點就可以了。 這部分可用課件演示。 2.讀一讀下面的開頭和結(jié)尾。與上面的三段話連起來,就是一篇好文章呢。 開頭:有這么一個人,盡管她其貌不揚,卻非常引人注目。你從同學(xué)們送給她的“藍(lán)精靈”的綽號中,就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。 結(jié)尾:你們說,這個調(diào)皮鬼是誰?如果你愿意為我保密的話,我就告訴你:這個人就是我! 3.試一試,再寫一個新穎的開頭和結(jié)尾。 開頭: 結(jié)尾: (三)快速行文,一氣呵成: 想一想,你自己有哪些特點,用上面學(xué)會的方法,趕快寫一篇精彩的作文,兩出精彩的自己吧。(學(xué)生習(xí)作,教師巡視指導(dǎo),幫助有困難的同學(xué)。) 設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生先說后寫,用例文引導(dǎo)學(xué)生,是三年級習(xí)作教學(xué)的一個必要手段。指導(dǎo)學(xué)生把以段話寫具體,是三年級學(xué)生的一個難點,也是三年級作文教學(xué)的一個重點。本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生先說后寫讀中學(xué)寫,讀寫結(jié)合,能較快地幫助學(xué)生打開習(xí)作的思路,引導(dǎo)學(xué)生快樂地習(xí)作。 三、快樂體驗更新穎 (一)自我欣賞,同伴交流: 1.朗讀自己的習(xí)作,把不通順的地方修改一下。 2.劃出自己的習(xí)作中的精彩句子,供大家欣賞。 3.同桌交流,互相學(xué)習(xí)別人的寫作長處。 (二)集體會診,創(chuàng)新行文: 1.挑選4--5名學(xué)生讀習(xí)作,學(xué)生評議:你覺得有哪些寫得好,值得你借鑒,還有哪些不足,你想幫他怎樣修改。 2.師小結(jié)后,分小組交流評議。 3.根據(jù)剛才的小組同學(xué)的意見,修改你的習(xí)作。二次創(chuàng)新行文:二月春風(fēng)似剪刀。 設(shè)計意圖:習(xí)作修改是習(xí)作過程中十分重要的的一環(huán)。這樣的教學(xué)設(shè)計,大家在相互的學(xué)習(xí)中,以表達能力強的同學(xué)帶動表達能力弱的同學(xué),共同提高寫作水平。同時培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識,培養(yǎng)虛心接受別人意見的品質(zhì)。 (三)佳作展覽,評選最佳: 1.小組評選最佳:最佳開頭、結(jié)尾、句子、想象等等,越多越好。 2.班級展覽最佳。舉辦“班級人才展覽會”,展覽優(yōu)秀習(xí)作。 (四)變格創(chuàng)新,自由表達: 課外拓展,用第三人稱的口氣,重新寫一篇,介紹自己的特點。 特別建議 習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)《介紹一個真是的自己》,建議老師在操作中注意以下幾點: · 三年級習(xí)作教學(xué),首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路,調(diào)動生活的積累,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。課前可以引導(dǎo)學(xué)生看看有關(guān)寫自己的文章,以啟發(fā)思路。 · 教師要鼓勵學(xué)生大膽向大家介紹一個真實的自己,不要胡編亂造。 · 本次習(xí)作和口語交際的訓(xùn)練可以緊密結(jié)合。在口語交際課學(xué)生聽、說、評的一系列活動的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的一兩篇寫自己的佳作,從讀中學(xué)寫。然后選擇最能反映自己特點的某一方面,將它們寫下來。 · 教材里列舉的三方面的內(nèi)容,提示了習(xí)作的不同角度,教師可指導(dǎo)學(xué)生注意選取合適的角度來表現(xiàn)自己?梢允峭怀鰝人的某一方面特點,如《愛笑的女孩》;也可以是多角度介紹自己,如《這就是我》。 · 為了增強口語交際的趣味性和目的性,老師要努力創(chuàng)設(shè)一些生動活潑的交流形式。如,模擬課余興趣活動小組招收新成員,可以讓學(xué)生分別扮演主考官或應(yīng)試者,進行一場競聘面試,引導(dǎo)學(xué)生在對答交流中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。    

【小學(xué)三年級下冊第三單元作文教案設(shè)計】相關(guān)文章:

小學(xué)三年級下冊第三單元作文11-05

小學(xué)三年級語文下冊第三單元作文04-29

三年級下冊第三單元語文作文05-16

語文三年級下冊第三單元作文05-31

三年級下冊第三單元語文作文優(yōu)秀05-27

西師版小學(xué)語文三年級下冊第三單元教案04-25

小學(xué)三年級語文下冊第三單元作文指導(dǎo)教案自我先容04-24

小學(xué)三年級下冊第三單元作文放風(fēng)箏(精選31篇)03-28

三年級數(shù)學(xué)下冊第三單元教案01-11

小學(xué)三年級下冊第三單元語文教學(xué)計劃09-14