- 相關推薦
四年級勞技教案(縫制小圍裙)
主備人 課時 修改人 年級 四 學科 勞動與技術 1 第( 四)冊第( 一 )單元第( 八 )課 課題 縫制小圍裙 教學 目標 知識 與技能 通過本課縫制小圍裙的學習,提高動手能力。 過程 與方法 了解縫制作品的一般過程和相應制作方法,提高動手能力。 情感、態(tài)度、價值觀 體驗勞動的艱辛和成功的喜悅。 教學 重點 縫制小圍裙的制作步驟。 教學 難點 平針針法。 學情 分析 四年級的學生有一定的動手能力,本課學習還要引導學生在重要環(huán)節(jié)的技術要領上要認真聽、動手練、專心做。 教具 學具 各種布、縫線、剪刀、針、劃粉、糨糊 教學程序 教學 環(huán)節(jié) 師生活動 設計意圖 修改建議 一、 看一看 二、 做一做 三、 評一評 一、欣賞作品: 下面這幾幅畫都是“小圍裙”,如果我們戴上自己縫制的小圍裙,幫爸爸媽媽做飯一定更有意義。 二、縫制一條小圍裙的步驟 制作過程: 1. 畫出草圖。 確定你要做的小圍裙的外形,然后畫出草圖。 2. 裁剪 先畫圖,然后沿線剪下。 3. 平針縫合。 常用平針針法,先沿著布邊向背面折1厘米寬度的卷邊,壓實后,用平針縫合,每針距離0.4~0.6厘米。 1. 縫上裙帶。 裙帶應縫得牢固。 如果在圍裙上繡個小圖案,就更好看了。 三、成品展示: 看看誰制作認真,縫的小圍裙裙邊是否平整,裙帶是否牢固?造型是否美觀? 通過欣賞“小圍裙”作品,使學生提高興趣。 細致的制作過程使學生培養(yǎng)并提高豐富的想象力和動手能力。同時也感覺興趣濃厚,簡單易學。 評比幫助學生提高興趣,進步得更快。 1、出示知識樹。 2.、介紹原理 3。介紹演示方法 4、操作 5、評價 反饋形式及效果 在制作過程中,各組組長負責幫助解決疑難。完 成作品后讓各組同學分別進行展示,最后選 出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學。 自評、組評的過程提高了學生覺得鑒賞水平。 板書 設計 第八課 縫制小圍裙 制作過程: 1. 量體。 2. 畫圖。 3. 裁剪。 4. 縫制。 突出重點和難點,清楚制作過程。 課后 反思 與【四年級勞技教案縫制小圍裙】相關文章:
勞技課作文08-10
勞技中心作文11-25
難忘的勞技作文12-03
勞技課程計劃11-24
勞技課作文03-18
四年級勞技教案6篇05-12
四年級勞技教案(通用13篇)11-03
四年級勞技教案(通用19篇)09-04
四年級勞技教案合集7篇05-15
四年級勞技教案匯編9篇05-15