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霸州十一中德育課教案-谷明書
上周，我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校給我臨時(shí)加了一個(gè)任務(wù)，給初一、初二兩年級(jí)的學(xué)生上一次課，內(nèi)容是 學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和基本的文化禮儀，這也算是此學(xué)校這一學(xué)年的一次較正式的德育活動(dòng)。一次給兩個(gè)班同時(shí)上課，共上四天的課，教完8個(gè)班，兩個(gè)年級(jí)。 教完后，我的一個(gè)較明顯的收獲就是管我叫老師的學(xué)生從原來(lái)的只有初一年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大到初一初二兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生，用我實(shí)習(xí)的同學(xué)的話說(shuō)，我也快桃李滿校園了。 霸州十一中德育課教案 一、教學(xué)內(nèi)容：《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、文化禮儀 二、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1.理解《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》二者的關(guān)系 2.知道《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基本內(nèi)容 3.了解基本文化禮儀，如握手、坐姿 （二）能力目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力 2.培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力 （三）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生樹立自尊自愛(ài)、注重儀表的意識(shí) 2.培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人、尊敬師長(zhǎng)的態(tài)度 3.培養(yǎng)學(xué)生樹立孝敬父母首先要了解父母的意識(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) （一）教學(xué)重點(diǎn) 1.了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的五大方面 2.學(xué)習(xí)基本的文化禮儀 （二）教學(xué)難點(diǎn) 1.培養(yǎng)學(xué)生樹立自尊自愛(ài)、注重儀表、儀態(tài)的意識(shí)，在日常生活中表現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。 2.培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的意識(shí)，并落實(shí)到行動(dòng)。 四、教法學(xué)法 （一）教法：講授法、情景教學(xué)法 （二）學(xué)法：行為自測(cè)法 五、教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入新課 教師活動(dòng)：教師提出3個(gè)問(wèn)題，引起學(xué)生興趣和思考，引入新課 問(wèn)題一：你們知道握手應(yīng)該用那只手嗎？ 問(wèn)題二：現(xiàn)在，你數(shù)一下自己身上的衣服有幾種主要顏色？ 問(wèn)題三：你們作為中學(xué)生，知道約束中學(xué)生行為的規(guī)則有那些嗎？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生思考、回答教師提問(wèn)，并數(shù)一數(shù)自己身上有幾種顏色。 （二）教授新課 環(huán)節(jié)一：簡(jiǎn)要了解《中小學(xué)生守則》 教師活動(dòng)：把全班同學(xué)分組成兩組，分組朗讀《中小學(xué)生守則》的條例，每組5條，然后在心中想想自己能做到幾條，兩組比一比，哪組同學(xué)做到地多。 學(xué)生活動(dòng)：朗讀守則，并思考列舉自己能做到哪條，比一比。 環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一大方面，并掌握坐姿要求。 教師活動(dòng)： 1.選取規(guī)范中與學(xué)生生活很貼近的3條重點(diǎn)舉例講解。如：升旗時(shí)要脫帽、行注目禮。 2.講授“注重禮儀”一部分時(shí)，引申講解穿衣的“三色原則”。 3.講授儀態(tài)時(shí)，重點(diǎn)說(shuō)明坐姿要求。 學(xué)生活動(dòng)： 1.開展行為自測(cè)，每當(dāng)將是講解一條行為規(guī)范時(shí)，學(xué)生都在紙條上寫下“是”“否”， “是”表示做到了，“否”表示沒(méi)有做到。測(cè)試自己原來(lái)的行為是否符合這條行為規(guī)范的要求。 2.體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)坐姿。 環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二大方面，并掌握握手要求。 教師活動(dòng)：教師選取《規(guī)范》8條中的4條，重點(diǎn)講解，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)與同學(xué)、老師相處的禮貌。組織學(xué)生寫出你想對(duì)老師說(shuō)的話“老師，我想對(duì)你說(shuō)……” 學(xué)生活動(dòng)：體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的握手。自測(cè)是否做到《規(guī)范》的要求。在紙片上寫出想對(duì)老師說(shuō)的話。 環(huán)節(jié)四：學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第三、四、五大方面，小測(cè)試“你對(duì)父母知多少” 教師活動(dòng)：選取四名同學(xué)到黑板上寫下答案，朗讀測(cè)試題 學(xué)生活動(dòng)：選出的四名同學(xué)到黑板上寫答案，其他同學(xué)在座位上將答案寫在紙條上。 教師活動(dòng)：進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。同學(xué)們對(duì)自己的生日、屬相、出生年份都能很快的寫出，可是對(duì)于父母的生日、屬相則寫得很慢、甚至寫不出來(lái)，這說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題呢。要知道，我們講孝敬父母，最基本的要多了解父母，多與父母溝通交流。 （三）課堂小結(jié) 1.總結(jié)日常行為規(guī)范的五大方面。 ⑴自尊自愛(ài)，注重儀表 ⑵誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人 ⑶遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí) ⑷勤勞儉樸，孝敬父母 ⑸嚴(yán)于律己，遵守公德 2.總結(jié)坐姿、握手的規(guī)范要求。 3.在所講的近二十條規(guī)范中，學(xué)生總體看一下，數(shù)出自己一共有幾條做到了，幾條沒(méi)有做到。 （四）課堂練習(xí) 1.請(qǐng)幾位同學(xué)用行動(dòng)表現(xiàn)所學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)握手、坐姿。 2.教師以填空題形式提出幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)生集體回答。 （五）板書設(shè)計(jì) 中學(xué)生日常行為規(guī)范 ⑴自尊自愛(ài)，注重儀表 坐姿 三色原則 ⑵誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人 握手 老師，我想對(duì)你說(shuō)…… ⑶遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí) ⑷勤勞儉樸，孝敬父母 你對(duì)父母知多少 ⑸嚴(yán)于律己，遵守公德【霸州十一中德育課教案-谷明書】相關(guān)文章：
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