教案：電路連接的基本方式

 “學 程 導 航”課 時 教 學 計 劃 施教日期  2010年  月  日 教學內(nèi)容 §13.2 電路連接的基本方式 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 教 學 目 標 1、知識與技能： 會讀、會畫簡單的電路圖。 能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。 2、過程與方法： 通過探究，用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。 3、情感、態(tài)度和價值觀： 能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例，發(fā)展觀察能力。 認識科學技術對于社會發(fā)展和人類生活的影響。 教 學 重 難 點 教學重點難點：理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點 教 學 資 源 1、學生已經(jīng)具備了一定的連接電路的能力。在實際生活中，有一定的電路的概念，但對它們之間的連接方式是不了解的。 2、電源、開關、小燈泡兩個、導線 預 習 設 計 1、如果用一個電源給兩個電燈供電，那么你認為這兩個電燈應該如何連接起來？試著畫出來。 2、完成預習設計P19頁第3題                                                       學程預設 導學策略 調(diào)整與反思 一、復習鞏固 1．上一節(jié)電路的知識。 2．復習電路元件的符號。 3．請同學畫圖示的電路圖。 4．找出學生電路圖不合要求的地方。     二、進行新課 1、串聯(lián)電路。 用一個電池組，兩個燈泡，一個開關和幾根導線組成一個電路。要求合上開關時，兩燈都亮，開關斷開時，兩燈都熄滅，想想看，有幾種連接方法，畫出電路圖。         思考：這幾個用電器在連接上有什么特點? 是將它們逐個順次地連接起來，就像串糖葫蘆一樣。           請一位同學在黑板上把圖中的元件連成串聯(lián)電路。 合上、打開開關S，觀察現(xiàn)象。 兩燈同時亮，同時熄滅。   學生設計電路，來證實串聯(lián)電路中，開關在不同的位置作用是一樣的。         在上圖的電路里，我們只用了一個用電器，可是在一個實際電路里，用電器往往不只一個。有時有兩個，三個，甚至更多個，那么怎樣將它們連入電路呢?         引導分析： 圖甲是先接L1再接L2，如果這個電路里有三盞燈，燈L3應怎樣連入電路?(接在L2的后面)   板書： 串聯(lián)電路：把用電器逐個順次連接起來的電路；           有人說，開關必須接在電源正極和燈之間才起作用，若將開關放在燈和負極之間，即使開關打開，燈也能亮，因為電流已經(jīng)流到燈泡那了。這種說法對嗎?為什么？     學程預設 導學策略 調(diào)整與反思 總結(jié)：串聯(lián)電路的特點： （1）串聯(lián)電路中，開關在不同的位置所起的作用一樣，它是控制整個電路的通斷。 （2）串聯(lián)電路中，電流依次通過各元件，通過一個元件的電流同時也通過另一個 （3）串聯(lián)電路中，只要有一處斷開，整個電路中就不會有電流   討論： 1．你日常生活中見到哪些電路屬于串聯(lián)電路? 2．教室里的燈能用串聯(lián)的方法嗎? 3．馬路上路燈，總是同時亮，同時暗的，它們之間是否是串聯(lián)？為什么？ 4．家庭電路中，電燈跟開關是怎樣連接的？這們連接有什么好處？   練習： 1．將下列實物圖畫成電路圖 注意：先畫電源，然后從正極出發(fā)，依次將各元件畫在電路中。   2．按電路圖來連接實物圖 （1）先連接電池組 （2）從電源正極出發(fā)，依次將各元件連接起來。   3．設計題：養(yǎng)牛場中的警報裝置。         串聯(lián)電路中，一個用電器在工作，所有用電器都在工作，電路中有一用電器損壞，其它用電器都不工作。                                             演示部分短路 在串聯(lián)電路中，如果有導線和其中某一個用電器并列連接，則該用電器不能工作（而其它用電器還能工作），這種現(xiàn)象稱為部分短路。 部分短路在電路中是允許存在的。   學程預設 導學策略 調(diào)整與反思 2、并聯(lián)電路 思考： 若有三盞燈，燈L3應接在哪?(AB兩點間)           思考： 并聯(lián)電路有什么樣的特點？并聯(lián)電路中，開關在不同的位置，所起的作用是否是相同的？   實驗：如果L1支路斷開了，L2還會工作嗎？為什么？ L2所在支路與干路形成閉合的通路，不受L1支路的影響，L2可照常工作。   總結(jié)： 并聯(lián)電路的特點： 1．在并聯(lián)電路中，干路上開關控制整個電路，而支路上的開關只控制該支路的通斷 2．在并聯(lián)電路中，某一條支路斷開，其它支路上的用電器照常工作。 思考： 通常的家庭電路中，各種用電器之間的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)？為什么？ 圖丙是把兩個燈并列連接在電路的兩點間。為了討論問題的方便，我們把這兩點分別叫做A和B。當合上開關S后，電路中的電流從A點分開，到B點匯合。     板書 并聯(lián)電路：把電路元件并列連接起來的電路。   干路與支路： 在并聯(lián)電路中，用電器之間的連接點A和B叫做電路的分支點。從電源兩極到兩個分支點的那部分電路叫做干路，兩個分支點間的各條電路叫做支路。     練習 1．由實物圖畫電路圖 2．由電路圖連實物圖   1．介紹常見復雜的并聯(lián)電路 2．在并聯(lián)電路中一條支路被短路，則整個并聯(lián)電路均被短路。（電源短路） 3．冰箱電路     學程預設 導學策略 調(diào)整與反思 板書設計 §13.2 電路連接的基本方式 一、串聯(lián)電路 二、并聯(lián)電路 三、串聯(lián)電路的特點 （1）串聯(lián)電路中，開頭在不同的位置所起的作用一樣，它是控制整個電路的通斷。 （2）串聯(lián)電路中，電流依次通過各元件，通過一個元件的電流同時也通過另一個 （3）串聯(lián)電路中，只要有一處斷開，整個電路中就不會有電流 四、串聯(lián)電路圖與實物圖 五、部分短路 六、并聯(lián)電路的特點 （1）在并聯(lián)電路中，干路上開關控制整個電路，而支路上的開關只控制該支路的通斷 （2）在并聯(lián)電路中，某一條支路斷開，其它支路上的用電器照常工作。 七、并聯(lián)電路電路圖與實物圖 八、常見并聯(lián)電路 作 業(yè) 設 計 完成自主檢測P1-P2    

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