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教案：梅蘭芳學(xué)藝 第二課時(shí)
梅蘭芳學(xué)藝 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： １、能流利有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、教給學(xué)生結(jié)合上下文理解詞的方法，通過重點(diǎn)詞語理解來體會(huì)“勤學(xué)苦練方可成才”的道理。 3、會(huì)用“終于”說話。 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1、 今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)-------- 上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了生字新詞，現(xiàn)在我們來默寫幾個(gè)，有信心嗎？ 2、 聽寫。 緊盯 或者 注視 靈活 終于 反饋交流：或 視 二、 學(xué)習(xí)新授 （一、學(xué)習(xí)第一小節(jié)，拜師學(xué)藝遇困難。 ） 1、 梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝，遇到了困難，這是什么困難呀？ 齊讀課文第一小節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生找出相關(guān)句子。 句式訓(xùn)練： 因?yàn)椋?nbsp; ），所以師傅說（ ）。 師傅說（ ），是因?yàn)椋?nbsp; ）。 補(bǔ)充：眼睛是心靈的窗戶，在戲曲表演里尤為重要�？垦劬Ρ憩F(xiàn)任務(wù)的喜怒哀樂、內(nèi)心世界，沒有靈活的眼睛，就不可能唱好戲，這可不是一般的困難，相當(dāng)于當(dāng)頭一棒，在唱戲這條道上被判死刑。 2、試著來背背看（注意情感） 興沖沖------當(dāng)頭一棒 （二、最后一小節(jié)，說結(jié)果。） 1、師傅說他不是唱戲的料子，梅蘭芳放棄了嗎？結(jié)果怎么樣呢？ 2、齊讀最后一小節(jié)。 理解“世界聞名” “京劇大師”（取得輝煌成就，獲得巨大成功） 2、 讀讀第一小節(jié)和第三小節(jié)，你有什么問題嗎？ 先天不足， 巨大成就 啟發(fā)：（梅蘭芳靠什么獲得成功 梅蘭芳為什么能成功？） （三、學(xué)習(xí)第二自然段，找原因。） 問的好，答案就在第二自然段中： 1、 輕聲讀第二自然段。 2、 你覺得那句話最能說明梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動(dòng)搖？用～～～～劃出來。 3、 出示第二句： 緊盯 注視 是一對(duì)近義詞，都說明集中注意力看。 4、 比較句子： （1）他常常緊盯鴿子，注視魚兒。 （2）他常常緊盯空中飛翔的鴿子 ，注視水底游動(dòng)的魚兒。 讀讀這兩句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？說明了什么？ 交流：（空中飛翔的）鴿子 （水底游動(dòng)的）魚兒 鴿子、魚兒不停的在變化，梅蘭芳在看的時(shí)候必須怎樣？ 是啊，他必須注意力集中，眼睛不停地轉(zhuǎn)-------非常吃力，非常辛苦。 這樣的是一次兩詞嗎？（書上的詞語“常�！保� 從“常常、緊盯、注視”，我們可以深切地體會(huì)道梅蘭芳練得很勤，練得很刻苦。我們來好好的讀好這句話（注意重音、情感） 5、 除了這三個(gè)詞，文中還有一個(gè)詞能說明他練得時(shí)間很長，很勤奮，你能找出來嗎？ 6、 “日子一長” 想象一下，會(huì)是多長時(shí)間��？ 是啊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣練呀練，功夫不負(fù)有心人，引讀：他的雙眼------ 這是說練得結(jié)果。 7、 齊讀第二段，師引讀第一句話，哪里可以看出來呢？（生讀第二句話）結(jié)果怎樣？（生讀第3、4句） 8、 練習(xí)背誦第二自然段（1、情感 2、方法） （四、理解，拓展。） 梅蘭芳練得這么刻苦，這么勤奮，你能不能用書中的一個(gè)詞來概括一下？ 勤學(xué)苦練-------通過讀第2段在具體的語言環(huán)境中理解。 還可以通過字義相加法來理解 那么讀到這里，你有沒有找到梅蘭芳成功的原因？ 勤學(xué)苦練-----練就會(huì)說話的眼睛； 勤學(xué)苦練-----練就一流的唱功； 勤學(xué)苦練-----練就上乘的表演才能； 勤學(xué)苦練-----成就京劇大師。 齊讀最后一段，出示最后一段。 比較：（去掉“終于”） 終于，說明了結(jié)果來之不易，說明經(jīng)過了一個(gè)過程，經(jīng)過了種種努力。 句式練習(xí)： 經(jīng)過一學(xué)期的努力，我終于（ ）。 （ ），姐姐終于考取了大學(xué)。 （ ），（ ）終于（ ）。 老師小結(jié)。 三、總結(jié)課文。 1、 課文學(xué)到這，你覺得梅蘭芳給你留下怎樣的印象？ （ ）的梅蘭芳 2、 經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于獲得成功。 先天不足 勤奮=成功 勤能補(bǔ)拙 笨鳥先飛 滴水穿石 繩鋸木斷 師講鄧亞萍的故事 那么先天條件好的是不是就不要勤奮了呢？ 講李白的故事 天才 勤奮=成功 勤能補(bǔ)拙師良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 四、 作業(yè)。 a) 造句。 終于…… b) 近義詞。 緊盯（ ） 聞名（ ） c) 填空。 梅蘭芳經(jīng)過（ ），終于成為（ ）。 板書： 梅蘭芳學(xué)藝 緊盯 注視 終于 常常 日子一長 勤學(xué)苦練------京劇大師 梅蘭芳學(xué)藝 姓名 一、造句。 終于…… 二、 近義詞。 緊盯（ ） 聞名（ ） 三、 填空。 梅蘭芳經(jīng)過（ ），終于成為（ ）。【教案：梅蘭芳學(xué)藝 第二課時(shí)】相關(guān)文章：
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