《握手》教案

《握手》教案 設(shè)計(jì)人：崔 蕾  使用人： 教學(xué)目標(biāo)： 1、  讓學(xué)生知道握手時(shí)的場(chǎng)合。 2、  讓學(xué)生了解握手的禮節(jié) 3、  培養(yǎng)學(xué)生并掌握手的三要素 教學(xué)難點(diǎn)： 1、 握手的順序 2、 握手的禁忌 教具準(zhǔn)備： 1、 握手時(shí)的理解，順序的圖片 2、 圖像資料 教學(xué)過(guò)程： 師：聚散憂喜皆握手，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。握手禮是目前世界許多國(guó)家通行的禮節(jié)，也是人們?nèi)粘＝浑H的基本禮節(jié)，同學(xué)們你們知道握手時(shí)應(yīng)注意什么嗎？ 今天我們就一起走進(jìn)握手，了解握手時(shí)應(yīng)注意什么。 一、握手的禮節(jié) 1、、握手的順序 握手的順序，應(yīng)根據(jù)握手雙方的社會(huì)地位，年齡，性別和賓主身份來(lái)確定 （二）握手的三要素 1、握資 2、時(shí)間 3、力度 （三）握手時(shí)的禁忌 一忌不講究先后順序，搶先出手 二忌目光游移，漫不經(jīng)心 三忌不摘手套，墨鏡，自視高傲 四忌掌心向下，目中無(wú)人 五忌用力不當(dāng)，敷衍魯莽 六忌左手相握，有悖風(fēng)俗 七忌交叉握手，形成 ‘十’字,有兇兆之嫌 八忌握時(shí)過(guò)長(zhǎng)，讓人無(wú)所適從 九忌濫用“雙握時(shí)”令人尷尬 十忌“死魚”式握手，輕慢冷淡 （四）學(xué)生討論交流 1、分組討論交流 2、代表發(fā)言 （五）小結(jié)  

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