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《水調(diào)歌頭》晨頌課教案
一、導(dǎo)課: 1、一年一度的中秋佳節(jié)到了,這是我國(guó)的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,你對(duì)中秋節(jié)有多少了解呢? 學(xué)生展示中秋節(jié)資料。 2、節(jié)日里我們會(huì)和親人一起品嘗瓜果月餅,但也有許多人不能在月圓之夜與家人團(tuán)聚,心里會(huì)有那些感受?今天我們就來欣賞一首在中秋之夜思念親人的古詞《水調(diào)歌頭》。 它的作者是蘇軾,你對(duì)蘇軾有多少了解呢? 大屏幕出示蘇軾的簡(jiǎn)介。 今天我們欣賞的這首《水調(diào)歌頭》更不同尋常清代詞評(píng)家胡仔是這樣評(píng)價(jià)的: (投影出示:清朝詞評(píng)家胡仔:“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞盡廢! ——《苕溪漁隱叢話》) 是。∷淖髌藩q如百花叢中的一朵奇葩,使其他花朵失去了光彩。 二、初讀古詞,體會(huì)感情。 1、師談話:同學(xué)們,讓我們插上想象的翅膀,走進(jìn)詩(shī)人的世界,看看詩(shī)人對(duì)月飲酒、月下徘徊的情景。(要求學(xué)生閉上眼睛傾聽) (配《春江花月夜》曲子):中秋之夜,皓月當(dāng)空,清輝灑地,詩(shī)人蘇軾在月下徘徊。看著皎潔的明月,他不禁觸景生情,想起了遠(yuǎn)方的親人。他舉杯痛飲,不覺已有些醉意。他在想:明月是什么時(shí)候出現(xiàn)的?天上的神仙宮殿里,現(xiàn)在已經(jīng)是哪一年了呢?我也好想乘著風(fēng)來到天上,又怕身處那美麗的廣寒宮會(huì)經(jīng)不住寒冷。哦,不過像我這樣,對(duì)月起舞,清影隨人,哪里是在人間,分明也是置身天上啊。 夜深了,月亮轉(zhuǎn)動(dòng),如水的月光透進(jìn)雕花的門窗內(nèi),詩(shī)人蘇軾更加心事重重,難以安眠,他覺得遠(yuǎn)方的親人一定和他一樣,在欣賞著美麗的月色。于是,他披衣坐起,提筆寫下了這首流傳千古的名篇——《水調(diào)歌頭》。 2、睜開眼睛,看著這首詞,自由小聲讀一遍。 3、指名讀,師相機(jī)正音。 4、同學(xué)們,朗誦不僅僅是讀熟讀通順就行了,還要讀出感情、讀出意境來。聽老師讀一遍。 師范讀一遍。生認(rèn)真聽并評(píng)價(jià)。 5、學(xué)生再次練習(xí)讀,小組讀詞,把你最喜歡的一闋讀給小組的同學(xué)聽。 6指名單人配樂讀,教師點(diǎn)撥。 7、男女生配樂分闕讀。 三、理解詞意,再讀古詞。 1、大家已經(jīng)注意到了,詞牌名下邊還要一行字,和老師一起來讀讀。 (丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。) 2、提問: (1)、這行字寫出了詩(shī)人寫此詩(shī)的時(shí)間就是——中秋。 (2)、子由是誰呢?指名回答。(蘇軾的弟弟蘇轍) 3、再次體會(huì)情感,引導(dǎo)誦讀:蘇軾和他的弟弟蘇轍已經(jīng)6年沒有見面了。在這個(gè)千家萬戶團(tuán)圓的日子里,蘇軾眼睜睜的望著那圓圓的月亮,心里不禁埋怨起來——— 學(xué)生接讀:不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。 4蘇軾思緒萬千,轉(zhuǎn)念又想——— 學(xué)生接讀:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。 四、聯(lián)系生活實(shí)際,學(xué)以致用。 1、讓我們從古人筆下的優(yōu)美意境中,回到現(xiàn)實(shí)環(huán)境里來。想一想,在中秋節(jié)里,哪些人不能和親人團(tuán)聚?你想說些什么? 你能用學(xué)過的一句詩(shī)來表達(dá)這些人的心情嗎?(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。) 2、你能用這首詞中的句子來安慰、祝福這些人嗎?(人有……….千里共嬋娟) 3、歸納小結(jié):讓我們一起對(duì)遠(yuǎn)方的親人說——人有悲歡離合…….千里共嬋娟。(齊讀) 五、知識(shí)拓展: 古往今來,人們愛月、賞月,有多少優(yōu)美的詩(shī)詞在詩(shī)人筆下流淌,你還能再回憶出一些描寫月下賞月的詩(shī)句嗎? 李白《古朗月行》、張九齡《望月懷遠(yuǎn)》,還有大家都很熟悉的《靜夜思》:床前明月光…… 大家共賞張九齡的兩個(gè)名作: 賦得自君之出矣 (唐)張九齡 自君之出矣,不復(fù)理殘機(jī)。 思君如滿月,夜夜減清輝。 望月懷遠(yuǎn) 張九齡 海上生明月,天涯共此時(shí)。 情人怨遙夜,竟夕起相思。 滅燭憐光滿,披衣覺露滋。 不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期。【《水調(diào)歌頭》晨頌課教案】相關(guān)文章:
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