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高中化學(xué)必修1教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的高中化學(xué)必修1教案，歡迎閱讀與收藏。
高中化學(xué)必修1教案1
高中化學(xué)必修1教案 人教版必修1精品教學(xué)設(shè)計(jì)全集 ◇ 人教版高中化學(xué)（必修1、2）知識(shí)與技能 必修1、必修2 第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué) ◇ 第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法 教案 ◇ 第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 ◇ 第一章單元小結(jié) 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 ◇ 第一節(jié)物質(zhì)的分類 ◇ 第二節(jié)離子反應(yīng) 教案1、教案2◇ 第三節(jié)氧化還原反應(yīng) ◇ 第一二章復(fù)習(xí)教案和針對(duì)性練習(xí) 第三章 金屬及其化合物◇ 第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì) 下載、高中化學(xué)必修1教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，并嘗試按不同的方法對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。
2、知道膠體是一種常見(jiàn)的分散系。
3、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)抽象、概括整理、歸納總結(jié)，準(zhǔn)確系統(tǒng)地掌握知識(shí)規(guī)律的方法。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類 。
難點(diǎn)：分類法的意義及常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法。
教學(xué)工具
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教學(xué)過(guò)程
�。垡耄荽笄澜�，蕓蕓眾生，物質(zhì)形態(tài)多樣而豐富。如此之多的東西，如果不進(jìn)行分類，那對(duì)于科學(xué)研究是一個(gè)致命的打擊。比如到圖書(shū)館借書(shū)，如果書(shū)目沒(méi)有進(jìn)行分類，要找一本書(shū)簡(jiǎn)直是大海撈針。所以說(shuō)分類研究方法是科學(xué)研究必備的手段，物質(zhì)進(jìn)行分類后，同一類物質(zhì)由于具有相似的性質(zhì)，故更方便對(duì)比。
�。弁队埃輬D書(shū)館中陳列的圖書(shū)、超市中的商品擺放。
�。蹖�(dǎo)入］初中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些物質(zhì)的分類方法，今天我們繼續(xù)在初中的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行研究。
［板書(shū)］第二章 化學(xué)物質(zhì)及變化
第一節(jié) 物質(zhì)的分類(一)
�。垡耄菸覀冎婪诸惾绻麖牟煌嵌热胧志蜁�(huì)有很多不同方法，例如，人類按照年齡分可以分為老年、中年、青年、少年、兒童；按性別分分為男性和女性；按職業(yè)分為教師、醫(yī)生、工程師等等。同樣的道理，化學(xué)物質(zhì)從不同角度有很多不同的分類方法。
［板書(shū)］一、簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用
[思考與交流]請(qǐng)嘗試對(duì)HCl、SO2、CaO、KOH、Na2SO4、H2SO3進(jìn)行分類。
(氧化物：SO2、CaO 酸：HCl、H2SO3 堿 ：KOH 鹽：Na2SO4 )
(固體：CaO、KOH、Na2SO4 氣體：HCl 、SO2 液體：H2SO3 )
�。壑v］在分類的標(biāo)準(zhǔn)確定之后，同類中的事物在某些方面的'相似性可以幫助我們做到舉一反三；對(duì)于不同事物的了解使我們有可能做到由此及彼。所以，分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。運(yùn)用分類的方法不僅能使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識(shí)系統(tǒng)化，還可以通過(guò)分門別類的研究，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)及其變化的規(guī)律。
［問(wèn)］對(duì)于Na2CO3，如果從其陽(yáng)離子來(lái)看，它屬于什么鹽？從陰離子來(lái)看，又屬于什么鹽？
( 從陽(yáng)離子來(lái)看，屬于鈉鹽，從陰離子來(lái)看，屬于碳酸鹽。)
�。壑v］由于一種分類方法所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)有一定局限，所能提供的信息較少，因此，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的時(shí)候往往采取多種分類方法，比如交叉分類法，就像我們剛才舉的Na2CO3的例子。
［講］交叉分類法可以彌補(bǔ)單一分類方法的不足，那么對(duì)同類事物可以通過(guò)樹(shù)狀分類法進(jìn)行再分類。
[板書(shū)] 2、樹(shù)狀分類法
�。蹎�(wèn)］如果我們?cè)倮^續(xù)分類的話，還可以怎么分?
(單質(zhì)可以分為金屬和非金屬，氧化物可以分為酸性氧化物、堿性氧化物和兩性氧化物，酸可以分為一元酸、二元酸和多元酸，堿可以分為強(qiáng)堿和弱堿，鹽可以分為正鹽、酸式鹽和堿式鹽。)
(氧化物還可以分成金屬氧化物和非金屬氧化物，酸還可以分成含氧酸和無(wú)氧酸。)
(堿可以分成可溶性堿和不溶性堿。)
(鹽可以分成含氧酸鹽和無(wú)氧酸鹽……)
�。蹎�(wèn)］很好，那我們發(fā)現(xiàn)樹(shù)狀分類法有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？
(樹(shù)狀分類法可以清楚地表示物質(zhì)間的從屬關(guān)系。)
［小結(jié)］學(xué)習(xí)了分類的方法以后，大家應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)以前和將要學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的歸納和整理，學(xué)會(huì)對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類，并通過(guò)對(duì)各類物質(zhì)的代表物質(zhì)的研究來(lái)了解這類物質(zhì)的性質(zhì)，從而提高我們化學(xué)學(xué)習(xí)的效率。
[點(diǎn)擊試題]
下列物質(zhì)中：①Na2SO4 ②Ba(OH)2 ③NaHCO3 ④NaBr ⑤Fe3O4 ⑥H2O ⑦HNO3 ⑧AgNO3 ⑨H2SO4中，
其中屬于氧化物的是；屬于堿的是；屬于酸的是；屬于鹽的是.
�。圻^(guò)］化學(xué)物質(zhì)世界中，與生活接觸最密切的是混合物，象空氣、溶液、合金等等。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還要接觸更多的混合物。今天要與我們見(jiàn)面的是什么樣的混合物呢？請(qǐng)大家閱讀課本P25最后一段。理解分散系的概念。
[板書(shū)] 二、分散系及其分類
1、分散系
(1) 分散系：將一種或幾種物質(zhì)以粒子形式分散到另一種物質(zhì)里所形成的混合物，稱為分散系。
(2) 分散質(zhì)和分散劑：分散系中分散成粒子的物質(zhì)叫做分散質(zhì)，另一種物質(zhì)叫做分散劑。
［講］對(duì)溶液來(lái)說(shuō)，溶質(zhì)是分散質(zhì)，溶劑是分散劑；對(duì)懸濁液和乳濁液來(lái)說(shuō)，其中的固體小顆�；蛐∫旱问欠稚①|(zhì)，所用的溶劑是分散劑。
[思考與交流]按照分散劑和分散質(zhì)所處的狀態(tài)（氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)），他們之間可以有幾種組合方式？并舉例。
[投影]分散系按照分散質(zhì)或分散劑聚集狀態(tài)不同分類，有9種類型。：
�。蹎�(wèn)］按照分散質(zhì)粒子的大小，能對(duì)分散系進(jìn)行分類嗎？
［講］如果分散介質(zhì)是液態(tài)的，叫液態(tài)分散體系，在化學(xué)反應(yīng)中此類分散體系最為常見(jiàn)和重要，水溶液、懸濁液和乳濁液都屬液態(tài)分散體系。溶液、懸濁液和乳濁液分散質(zhì)粒子的大小(近似其直徑大小)來(lái)分類。一般地說(shuō)，溶液分散質(zhì)粒子小于1nm，濁液中離子通常大于100nm，介于1nm～100nm的為膠體。在分散體系中，分散相的顆粒大小有所不同，分散體系的性質(zhì)也隨之改變，溶液、膠體和濁液各具有不同的特性。
[板書(shū)] (3)、分類：
常見(jiàn)的分散系有溶液、懸濁液、乳濁液、膠體等。
一般地說(shuō)，溶液分散質(zhì)粒子小于1nm，濁液中離子通常大于100nm，介于1nm～100nm的為膠體。
�。坌〗Y(jié)］那么不同的分散系有什么區(qū)別呢？膠體又有些什么性質(zhì)呢？欲之這些問(wèn)題，請(qǐng)等下節(jié)課我們?cè)倮^續(xù)學(xué)習(xí)。
課后小結(jié)
見(jiàn)教學(xué)過(guò)程。
課后習(xí)題
1．農(nóng)藥波爾多液不能用鐵或鋁的容器貯存，是因?yàn)殍F或鋁能跟該農(nóng)藥中的硫酸銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)屬無(wú)機(jī)物反應(yīng)基本類型中的 （ ）
A．置換反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．化合反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)
2．下列物質(zhì)是化合物的是 （ ）
A．分析純鹽酸 B．氧氣 C．黑火藥 D．干冰
3．只由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氫元素，這類化合物稱為氫化物。下列物質(zhì)不屬于氫化物的是 （ ）
A．H2O B．NH3 C．NaH D．H2SO4
4．組成中有氫氧根的鹽叫做堿式鹽，酸根中含有氫元素的鹽叫做酸式鹽（現(xiàn)階段認(rèn)為正確）。下列鹽中，既不是堿式鹽，又不是酸式鹽的是 （ ）
A．KHSO4 B．Cu2(OH)2CO3 C．Ca(H2PO4)2 D．NH4NO3
5．Na2CO3俗名純堿，下面是對(duì)純堿采用不同分類法的分類，不正確的是 （ ）
A．Na2CO3是堿B．Na2CO3是鹽 C．Na2CO3是鈉鹽D．Na2CO3是碳酸鹽
6. 下列物質(zhì)：①H2O ②NaCl ③H2SO4 ④Ca(OH)2 ⑤Fe2O3 ⑥FeSO4·7H2O ⑦HNO3 ⑧AgNO3 ⑨NaHCO3中，其中屬于氧化物的是 ；屬于堿的是 ；屬于酸的是 ；屬于鹽的是。（填寫(xiě)各物質(zhì)的序號(hào)）
7．膽礬（CuSO4·5H2O）是一種藍(lán)色晶體，用它進(jìn)行以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：①取少量膽礬晶體，用研缽研碎后，放入硬質(zhì)玻璃管中，加熱，可以看到固體顏色逐漸變成白色，同時(shí)試管口有水珠生成；②冷卻后，取試管內(nèi)白色粉末少許，用蒸餾水溶解后得到藍(lán)色溶液，將此溶液分置于兩支試管中；③向第一支試管中滴入NaOH溶液后，可觀察到有藍(lán)色沉淀生成；④將一枚潔凈的鐵釘放入第二支試管中，過(guò)一會(huì)，取出鐵釘，觀察到鐵釘表面附著一層紅色物質(zhì)。用化學(xué)方程式表示上述變化，并指出所發(fā)生的反應(yīng)的類型。
�、偶訜崮懙\晶體： ，（ ）；
�、粕伤{(lán)色沉淀： ，（ ）；
�、巧杉t色物質(zhì)： ，（ ）。
【答案】1．A 2．D 3．D 4． D 5. A 6．①⑤ ④ ③⑦ ②⑥⑧⑨
7．CuSO4·5H2O CuSO4＋5H2O↑ 分解反應(yīng)
CuSO4＋2NaOH＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4 復(fù)分解反應(yīng)
CuSO4＋Fe＝Cu＋FeSO4 置換反應(yīng)
板書(shū)
第二章 化學(xué)物質(zhì)及變化
第一節(jié) 物質(zhì)的分類
一、簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用
2、樹(shù)狀分類法
二、分散系及其分類
1、分散系
(1) 分散系：將一種或幾種物質(zhì)以粒子形式分散到另一種物質(zhì)里所形成的混合物，稱為分散系。
(2) 分散質(zhì)和分散劑：分散系中分散成粒子的物質(zhì)叫做分散質(zhì)，另一種物質(zhì)叫做分散劑。
(3)分類：
常見(jiàn)的分散系有溶液、懸濁液、乳濁液、膠體等。
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