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高中體育與健康同課異構(gòu)說課教案
高中體育與健康同課異構(gòu)說課教案 一、課題：發(fā)展學(xué)生腰、腹部肌肉力量和耐力 二、指導(dǎo)思想： 以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以新課程改革標準為教學(xué)理念，以學(xué)生為主體。激發(fā)學(xué)生參與運動的興趣，使學(xué)生在和諧的課堂氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，享受體育學(xué)習(xí)帶來的快樂，從而為培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識和能力。 三、教學(xué)內(nèi)容：仰臥起坐 收腹操 多人合作跑 四、教材分析： 本次課安排了仰臥起坐和收腹操，腰腹肌教材在當(dāng)前教學(xué)中主要以仰臥起坐練習(xí)為主。本次課以仰臥起坐為引子，重在練習(xí)收腹操達到發(fā)展腰腹部肌肉。他們對場地要求低，易進行。學(xué)生可以根據(jù)自身狀況制定鍛煉計劃，利用課余時間進行自主鍛煉。最后安排了多人合作跑，加強學(xué)生間的探究與合作意識。 五、學(xué)情分析： 高一學(xué)生基本上都做過仰臥起坐，有些學(xué)生可能對仰臥起坐有厭倦恐懼心里，我們通過規(guī)范，簡化，激勵，循序漸進的方法讓學(xué)生消除對仰臥起坐的厭倦恐懼心里，慢慢喜歡，為做收腹操打下良好的基礎(chǔ)。高一學(xué)生合作意識不強，通過合作跑培養(yǎng)他們的合作意識，為學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。 六、教學(xué)重難點： 重點：發(fā)展腰、腹部肌肉力量和耐力的練習(xí)的方法。 難點：用力收腹及動作的協(xié)調(diào)。 七、教學(xué)目標： 1、運動參與：堅持以人為本，讓學(xué)生主動積極參與課堂活動，體會參與快樂。 2、運動技能:讓學(xué)生掌握發(fā)展腰腹部肌肉力量和耐力的原理與方法，了解練習(xí)的價值并基本掌握相關(guān)技術(shù)。 3、身體健康：通過學(xué)習(xí)使同學(xué)們協(xié)調(diào)、力量、耐力、靈敏等身體素質(zhì)得到有效鍛煉，全面提高身體健康水平。 4、心理健康：培養(yǎng)學(xué)生自信心、觀察力、理解力、判斷力及創(chuàng)新能力。 5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識和自主創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互探究、相互學(xué)習(xí)、相互合作、收獲成功。 八、教學(xué)方法： 運用足球場解決墊子不足的問題，運用了問題教學(xué)法，示范教學(xué)法，循序漸進教學(xué)法，展示法，比賽競爭法，游戲法等多種方法，提高了學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生掌握動作技術(shù)要領(lǐng)。 九、教學(xué)流程： 導(dǎo)入階段→→游戲蛇形跑、集體搭肩操 ∣ ↓ 教師提問，學(xué)生示范，教師點評并講解 ↗ 教師循序漸進引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)仰臥起坐 ↗ 學(xué)習(xí)與體驗階段 ↘ 教師口令，師生同練習(xí)收腹操 ↘ 教師組織學(xué)生練習(xí)并競賽多人合作跑 ∣ ↓ 放松操 ↗ 身心放松階段 →點評（師生互評） ↘ 布置家庭作業(yè)【高中體育與健康同課異構(gòu)說課教案】相關(guān)文章：
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