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冀教版二年級上冊古詩教案
第二課時《山行》 1、示《山行》,引導(dǎo)學(xué)生說說用什么方法來學(xué)習(xí)。2、 按自己的喜歡的方法來自學(xué),教師巡視指導(dǎo)。3匯報。說說學(xué)懂了什么,還有什么地方不明白。 4、 師生合作解決問題。 5、細讀 學(xué)生自由練讀,想像畫面。 指名讀,讀后評價。 教師有感情地范讀,學(xué)生評點。學(xué)生找學(xué)習(xí)伙伴一起練讀。 6、誦讀 (1) 出示掛圖,讓學(xué)生感受楓葉滿山的美麗情景。 (2) 挑戰(zhàn)讀。比一比誰讀得最有感情。 (3) 觀看插圖,練習(xí)背誦。 (4) 背誦展示。 三、書寫、識記生字 (一) 自學(xué)八個生字,觀察每一個生字的字形,確定識記方法。 (二) 小組內(nèi)交流 1.交流識記方法 2..擴詞 (三) 班內(nèi)匯報 (四) 指導(dǎo)書寫 1、 引導(dǎo)學(xué)生觀察每個字的字形結(jié)構(gòu),在田字格中的位置。 2、 學(xué)生自己提出不好書寫的字,師生共同解決。 3、 師生共同仿寫 4..點評. 課后反思【冀教版二年級上冊古詩教案】相關(guān)文章:
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