- 相關(guān)推薦
Party 教案
Party 一教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)： 圍繞“聚會”展開關(guān)于能帶什么東西、在聚會中能做什么事情的對話。 對話： S1:Whatdoweneed? S2:Bananas.noodles . hot dogsandbread. S3:Icanbringthenoodles.Whataboutyou ? S4:I canbringthebananas. S5:Goodidea. S1:Whatcan you do at the party? S2: Ican listen tothe music.. S3: Icantakephotos,Whataboutyou ? S4: Ican dance . S5: Icanplaytheguitar. 2.能力目標(biāo)： 在交際中培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力，學(xué)會討論聚會時(shí)需要帶些什么東西和能做什么事情，編演情景會話，使學(xué)生帶著明確的目的和強(qiáng)烈的意愿去學(xué)習(xí)。 3. 情感目標(biāo)： 1））讓學(xué)生懂得聚會給我們提供很好的交友的環(huán)境，讓我們擁有舒適的心情和精神。 2）對學(xué)生進(jìn)行中外文化的滲透，讓學(xué)生懂得中外聚會文化的差異。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 1. 新授詞組： takephotos . playthe guitar play the piano. sing the songdance 2掌握句型： Whatdoweneed ? Bananas. noodles. hot dogs and bread. Icanbringthenoodles.What about you ? Whatcanyou doattheparty ?Icanplaytheguitar . 難點(diǎn)：圍繞聚會，編演情景對話。 三、教學(xué)過程： Step1:Warming up 環(huán)節(jié) 1. Greeting : T: ImRachel . Nice to meet you . S: Nicetomeetyou ,too. 走到學(xué)生中間 T:Imrachel ,Whatsyourname?Nice to meet you . 跟學(xué)生握手，拉近與學(xué)生的距離。（free talk 中設(shè)問，復(fù)習(xí)舊知的同時(shí)，也為之后的猜你喜歡的食物做好鋪墊，也可以體現(xiàn)語言的輸入和輸出What’syour name? Whatsyourfavourite colour/pet/food/drink/…） 2.出示課件; 課件中快速滾動食物、飲料、水果、甜食的圖片。 T:： Lookatthescreen,Let’splay a guessing game ,OK? S:Ok. T: What’smyfavouritedrink \ food \ fruit\ sweet? T:My favourite drink is tea. My favourite food ispizza. My favourite fruitisapple. Myfavourite sweetisicecream . 當(dāng)看到其中一類，一點(diǎn)鼠標(biāo)，就停下。第一個(gè)環(huán)節(jié) 學(xué)生猜了后，茶圖跳出來顯示單詞tea. 第二個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生猜了后，披薩圖出來顯示單詞 tea ,第三個(gè)顯示 apple .第四個(gè)顯示ice cream ,最后一點(diǎn) 四個(gè)單詞排在一起。 T: Ithink ,they areyummy ,. I likethem verymuch . 課件中 顯示單詞： yummy pizzateaice creamappleyummy這五個(gè)單詞中的字母 ptray跳動 形成單詞party ,教師板書課題party T:Todaywelllearn a newlesson . Partymeans聚會。 Step2: Presentation T：Please look at the screen. 課件中顯示一段 birthday party 的 VCR. T:Thisisthebirthdayparty. I like the birthday party.Do youwanttohaveaparty ? T :Letsgo,Ok? S: Ok. 2.T:Butwe should makeaplan ,Whatdoweneed? 板書：Whatdoweneed? Bananas.noodles.hot dogs and bread. T: 教師用食物示范，做帶香蕉到聚會上的動作 Ican bringthebananasto theparty.Please look at the screen. 引導(dǎo)學(xué)生讀： bring 課件中出現(xiàn)sing. 點(diǎn)擊sing出現(xiàn)sping，點(diǎn)擊sping出現(xiàn)bring 引導(dǎo)學(xué)生拼讀單詞b-r-i-n-g bring T: Letsayachant.Ok? 課件中出現(xiàn)chant: bringbring, bring the rice,I can bringtherice. bringbring, bring the juice,I can bringthejuice. bringbring, bring the pears, I can bringthepears. 3編chant: 課件中ricejuicepears 消失，出現(xiàn)橫線，學(xué)生對著課件編chant.（ 進(jìn)行小組間互評） 4.板書：Ican bringthenoodles, What aboutyou? 指名一個(gè)學(xué)生。 T: Attheparty , we can bringmanythings.Foods. drink. fruits. sweets and so on. T：Pleasework in pairs . S:Ican bring the ……..What aboutyou ? S:Icanbring …… 學(xué)生兩兩互問、反饋。 5.T: At the party , We can do many activities ,They are very interesting.Lookatthe screen , please guess:What can they do ? 看課件：sing the songdancelisten to the music take photos pay the pianoplay the guitar 幻燈片先是空白的，慢慢的從中間露出一點(diǎn)，讓學(xué)生猜，最后慢慢露出整個(gè)動作圖片，不會的可以用漢語說。 然后上面放2個(gè)圖，下面放2個(gè)圖，中間寫Ican_______attheparty. 讓學(xué)生練習(xí)句型Ican ________at the party. Step3 : Practice 1. 設(shè)置一個(gè)學(xué)校聚會的場景(拍學(xué)生真實(shí)的VCR) T: Fivestudentswillhavea schoolparty. Letslisten : Whatdotheyneed ? Whatcantheydoattheparty? 課件中出現(xiàn)對話： （ wearegoingto haveaschoolparty.） S1:Whatdoweneed? S2:Bananas.hot dogs .orangejuiceandcola. S3:Icanbring thebananas.Whataboutyou? S4:Icanbringthe cola. S5:Good idea. S1:What can you doattheschoolparty.? S2: Icansing a song . . S3: Icantakephotos,Whataboutyou ? S4: Ican dance . S5: Icanplaytheguitar. 課件：按句子旁邊的喇叭，那個(gè)句子就變成紅色。 2.學(xué)生聽兩遍，然后回答問題。 Whatdo theyneed?Bananas.hot dogs .orangejuiceandcola. Whatcantheydo ? They can sing a song . takephotos .dance and playtheguitar 3.課件中出現(xiàn)各種不同的聚會圖片： birthdayparty生日聚會familyparty 家庭聚會 school party學(xué)校聚會 picnic野餐 教師對著課件介紹圖片。 4.T:Which party do you like best?Pleasechooseoneoftheparties , makea dialogue.Act out the dialogue with your partners. 課件中出現(xiàn)四個(gè)聚會，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的聚會來創(chuàng)編對話。 5.學(xué)生分組編演對話。（小組間互評） 6. 小組反饋，進(jìn)行小組之間評價(jià)。 Step4: Extension 進(jìn)行中外聚會文化的滲透,國外Christmas party. T :Attheparty,peopletendto beingoodmoodsandspirits. Letslookatthe screen ,This is theChristmasparty .Inwesterncountries ,onChristmasday ,peoplegettogether ,they can ski,theycandress up theChristmastreeandcan receiveChristmasgiftsfromChristmasFather. . 課件中出現(xiàn)從碟子中節(jié)選的圣誕動態(tài)VCR ，播放鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳贰? Step5: Summary Task: Choose oneoftheparties ,makeadialogue,actoutthedialoguewithyourfamilyoryourfriends.選擇一種聚會，編一個(gè)對話，和你的家人、朋友一起表演。【Party 教案】相關(guān)文章：
“Party”用語05-04
圣誕Party作文02-10
Going to a Birthday Party05-04
快樂的圣誕Party作文12-19
蒼蠅家族開Party作文08-19
小學(xué)英語作文：A class party12-15
My Friend s Party作文04-17