技術(shù)教育期末作業(yè) webquest 教案

090201516 楊淞淞   Christmas Day 本教案適用于《英美文化之旅》中的《Christmas Day》,需用２個課時。 1簡介 日歷上如果沒有了節(jié)日，我們的生活就會突然變得沒有期待，我們的日子會過的單調(diào)、沉悶。兒時最盼望的節(jié)日是過年，這是大多數(shù)中國兒童的期待；對于西方的兒童來說，圣誕節(jié)是孩子們每年最開心的時刻，在全家團(tuán)聚一堂的時刻，他們最想要的是圣誕禮物。了解西方國家一年中的節(jié)日，有助于我們更好地展開國際交流。可以說，節(jié)日是文化的濃縮，一個個節(jié)日加起來就構(gòu)成了一年美麗的畫卷。圣誕節(jié)又將來臨，讓我們開始這趟文化之旅，不看看我們所不知道的圣誕節(jié)。 2任務(wù) （1）在生活和游戲情景中初步體驗(yàn)集體圣誕節(jié)的歡樂氣氛。 （2）收集世界各地慶祝圣誕節(jié)的圖片。 （3）了解圣誕節(jié)的歷史傳統(tǒng)，收集相關(guān)材料，如： u The origin of Christmas Day u The Christmas tree u The stockings (長襪) u The traditional Christmas food （4）對所收集的材料進(jìn)行歸納、整理、制作成電子文稿。 （5）根據(jù)你所學(xué)到的關(guān)于christmas day 的新知識，進(jìn)行一次presentation（現(xiàn)場展示）。 3 資料 （1）PowerPoint 2000 軟件工具，Microsoft Word 文檔，在線的“Office助手” (2) 中國商貿(mào)出版社出版的《英美文化之旅》—《A Tour of the British and American Culture》 4 過程 .(1) greeting and warming up 《we wish you a merry Christmas》、 (2) Show the pictures of Christmas day around the word (3) Discuss the pre-reading questions (4) Learn some new words, such as trinket(小飾品)、oak tree (橡樹),sleigh(雪橇), reindeer(馴鹿) (5) Read and analyze the text《Christmas day》 n  Introduce some details of the Christmas tress( Some house are decorated with evergreens; bunches of mistletoes are often hang above doorways- every couples passing beneath should exchange kisses) n  Introduce the tradition food prepared :sweet mince pies, a rich Christmas cake and Christmas pudding n  Introduce the stockings （６）課后以班級里的學(xué)習(xí)小組為單位（全班分為６小組）介紹其他的西方傳統(tǒng)節(jié)日，完成以下分工：   內(nèi)容版式策劃；   相關(guān)資料的查閱，整理，歸納；   電子文稿制作；   演示解說（１—２負(fù)責(zé)） （７）第二課時時學(xué)生上臺演示解說文稿 ５評價(jià) （１） 教師評價(jià)在學(xué)習(xí)與合作過程中的表現(xiàn)。 （２） 成立班級評價(jià)小組（每個小組推選１人），在全班范圍內(nèi)交流，并進(jìn)行小組自評和互評。 ６結(jié)論 這個任務(wù)完成之后，同學(xué)們將對西方傳統(tǒng)節(jié)日有了更深入的了解，不只是基于課本中的圣誕節(jié)，同學(xué)們通過演示解說還了解了感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)等節(jié)日，課堂知識得到了延伸。在演示解說這方面，我們看到，學(xué)生們能夠進(jìn)行流利的口語表達(dá)，另一方面，學(xué)生們對PowerPoint的使用更加靈活自如。  

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