作文教案：貼鼻子

1、教學(xué)導(dǎo)入。 　　2、出示圖畫。請同學(xué)們描繪圖畫內(nèi)容。注意條理清楚，用詞優(yōu)美。 　　3、說游戲規(guī)則：用手帕蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，再走到上臺上把鼻子貼在圖上正確的地方。 　　4、請同學(xué)貼鼻子。 　　老師注意夸張動作，便于學(xué)生記憶。如老師把學(xué)生帶到站立處，可以大聲說：“這是金黃色的豬鼻子，請你拿好�！鞭D(zhuǎn)的時候可以大聲說：“現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)圈了，大家一起數(shù)！”轉(zhuǎn)完后，可以大聲說：“好了，你現(xiàn)在正對著小豬，開始走過去貼吧！” 　　5、說說這位同學(xué)貼的過程。 　　注意引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的動作、表情以及教室里熱鬧的氣氛說具體。 　　可以按“首先……然后……再……接著……最后……”的順序來說。 　　可以請幾位同學(xué)說。 　　可以請貼的同學(xué)說說自己的心理變化。也可以“首先……然后……再……接著……最后……”的按順序說。 　　6、再請同學(xué)貼鼻子。貼完后，同桌之間說說貼的過程。 　　7、繼續(xù)請同學(xué)們貼鼻子，增加學(xué)生親身體驗的機會。同時也告訴同學(xué)們，因為時間關(guān)系，不可能每個人都貼到。你看著同學(xué)貼，也是參與了活動。如果極為想玩又沒有玩到，可以回家了與家人玩，也可以到學(xué)校后與同學(xué)玩。 　　8、說說你剛才這么多貼鼻子的同學(xué)中，你印象最深的那個同學(xué)。 　　9、給文章取個題目。 　　“貼鼻子”可以，還可以取個什么題目呢？“讓我貼個豬鼻子”“一次有趣的作文課”等，都可以。 　　10、怎么開頭呢？ 　　可以開門見山，直接開頭；可以用同學(xué)們的笑聲、叫喊聲開頭；可以設(shè)置懸念開頭，可以描寫高潮部分開頭……只要這個開頭與文章內(nèi)容密切相關(guān)，同時對讀者有很強的吸引力，能牢牢地吸引讀者往下讀，就是好的開頭。 　　11、中間部分怎么寫？ 　　誰是第一個貼鼻子的？他是怎樣貼的？教室里的氣氛怎么樣？ 　　在玩游戲的過程中，哪個同學(xué)給你的印象最深？他是怎樣貼鼻子的？ 　　你貼了嗎？說說你是怎么貼的？貼的過程中，心里有哪些想法。 　　注意處理好詳略問題，可以詳寫兩到三個同學(xué)貼鼻子，其余的要略寫，做到有詳有略。 　　12、寫好結(jié)尾。怎樣結(jié)尾可以根據(jù)自己的文章來確定，只要能讓讀者讀后覺得回味無窮，甚至想把你的文章再讀一遍，或者產(chǎn)生強烈的自己也來玩一玩的沖動，這樣的結(jié)尾都是好的結(jié)尾。 13、學(xué)生開始作文。老師注意督促學(xué)生迅速動筆寫作。 　　14、教師巡視，適時指導(dǎo)與給予表揚。要求學(xué)生文章不低于500字，并當(dāng)場完成作文。 　　15、提供詞匯： 爭先恐后  暈頭轉(zhuǎn)向  左搖右擺  跌跌撞撞  大步流星  小心翼翼  毫不猶豫  哄堂大笑　鴉雀無聲  前仰后合  面紅耳赤  哈哈大笑  笑逐顏開  不由自主 情不自禁  得意揚揚

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