中班教案：方臉公公和圓臉婆婆

活動(dòng)目標(biāo)：1.能夠區(qū)分方形和圓形   2.能夠在同一物體上找到方形和圓形   活動(dòng)準(zhǔn)備：1.圓形物體的圖片（碗，鏡子等）方形物體的圖片（毛巾，方凳，書等）   2.同時(shí)具有方形和圓形的圖片若干（電話，遙控器，紙巾盒等）   活動(dòng)過程： 導(dǎo)入：引出故事，引出故事的主人公，了解他們的外貌特征（方和圓） T: 山腳下住著一戶人家，家里有一位老公公和一位老婆婆。 （出示圖片，提示幼兒他們的外貌特征有什么區(qū)別。） 老公公高高的個(gè)子，挺瘦，長(zhǎng)著方臉盤兒�！　�  老婆婆矮矮的個(gè)子，挺胖，長(zhǎng)著圓臉盤兒。 方臉老公公喜歡方東西。他坐，要用方凳；喝酒，要用方杯；就連走路，也要邁四方步�！　� 圓臉老婆婆喜歡圓東西。她吃飯，常用圓桌；梳頭，要照?qǐng)A鏡；睡覺的時(shí)候不用枕頭，枕一個(gè)大南瓜�！� （提問總結(jié)，他們分別有什么特點(diǎn)？所以他們一個(gè)叫做方臉公公，一個(gè)叫圓臉婆婆。引導(dǎo)幼兒說出具體原因。） 環(huán)節(jié)一：T:有一天，老倆口吵了嘴，要分家。  (提問：方臉公公和圓臉婆婆怎么了？什么是分家？)   老公公說：“方東西是我的！” 　 老婆婆說：“圓東西是我的！” 　 好，就這么定啦，分吧。 老公公站在小院子里一瞅，說：“屋子是方的，歸我�！� 老婆婆說：“椽子是圓的，我得把屋頂拆嘍……” 　　 老公公指著桌椅說：“桌凳是方的，歸我�！薄� 老婆婆說：“釘子是圓的，我得把釘子都取下來……” 　 　 老倆口分了一上午，越分越分不清楚。   環(huán)節(jié)二：T:老師也從他們家里帶來了很多東西，你們幫他們一起分一分，哪些是方臉公公的，哪些是圓臉婆婆的？ (分析分的東西，看看哪家的東西多？質(zhì)疑有方也有圓的物體？（咦，這個(gè)上面有方的，應(yīng)該分給方臉公公，可是也有圓的呀？）)   那我們來看看方臉公公和圓臉婆婆他們?cè)趺捶值?   被子是方的，被面上銹的花是圓的！　　   菜刀是方的，刀柄是圓的！　　   褂子是方的，袖子是圓的！……　 　 T:提問：這些東西能分嗎？為什么不能？猜猜看他們最后怎么了？   老倆口再互相一看，又發(fā)現(xiàn)：老公公的臉盤是方的，眼珠兒是圓的！  老婆婆的臉蛋兒是圓的，兩顆門牙是方的！　　   “哈哈！”老公公笑了�！　� “噗嗤！”老婆婆樂了�！　�   老公公和老婆婆都說：“不分啦！不分啦！”　　 現(xiàn)在，老公公和老婆婆還住在一起，他們?cè)竭^越快樂。   總結(jié)：生活中的物體每一部分都有各自的用處，他們都是相互聯(lián)系相互依偎的，就像方臉公公和圓臉婆婆不能分家一樣，缺了一樣，就發(fā)揮不出它的作用。一個(gè)家也一樣，爸爸、媽媽和孩子，還有我們大家都要和和氣氣，生活才會(huì)幸福美滿。   引申：回憶生活中的物體，哪些是方的，哪些是圓的，哪些是既有方形又有圓形的物體   畫出自己想到的物體，和同伴一起分享。   可以根據(jù)故事進(jìn)行改變�！度�角爺爺和梯形奶奶》等等。      

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