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議論文寫作訓(xùn)練教案范文
中學(xué)生的議論文,大多不善分析,只是停留在論點(diǎn)加論據(jù)上,致使議論文淺顯空洞,缺乏說(shuō)服力,因此,中學(xué)生要想盡快突破議論文的寫作障礙,提高議論文寫作的能力,就必須學(xué)會(huì)分析。下面是小編為你靜心整理了“議論文寫作訓(xùn)練教案范文”,希望能幫助到您!
【訓(xùn)練目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生確立正確的論點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)、論證。
2、嘗試確立論點(diǎn)、選用論據(jù)、進(jìn)行論證,體會(huì)議論文的寫作。
【教學(xué)流程】
一、導(dǎo)入新課
我們不少同學(xué)寫議論文,往往是一個(gè)簡(jiǎn)單的判定是非好壞的觀點(diǎn)加若干事例的堆砌,就湊成一篇,很少做深入的分析說(shuō)理!袄聿粔颍訙悺,多寫是什么,很少花力氣去探究為什么,不能揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因,有的盡管說(shuō)了原因,卻十分膚淺,很少有較為精辟獨(dú)到的見(jiàn)解,不能給人以啟迪和教育。學(xué)會(huì)深入思考生活能使我們的作文立意新穎、說(shuō)理深刻,具有感染力
二、復(fù)習(xí)回顧
請(qǐng)同學(xué)們回憶所學(xué)的議論文知識(shí)。
1、什么是議論文?
議論文是以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)擺事實(shí),講道理,直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。
2、議論文必須包含哪些要素?要素之間的關(guān)系是什么?
3、常用的論證方法有哪些?
(1)比喻論證,其作用是將抽象的道理寓于具體的形象之中,使道理通俗易懂,深入淺出,容易被人接受。
。2)類比論證,通過(guò)講故事、打比方的辦法將相類似的兩件事進(jìn)行比較,從而由此及彼,自然地得出新結(jié)論的論證方法。它以淺寓深,以近比遠(yuǎn),形象鮮明,有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
(3)舉例論證,用確鑿典型的事實(shí)來(lái)證明論點(diǎn),事實(shí)勝于雄辯,具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
。4)對(duì)比論證,運(yùn)用正反兩方面的事例或道理進(jìn)行對(duì)比,在對(duì)比中證明論點(diǎn),鮮明的對(duì)比,正確錯(cuò)誤分明,是非曲直明確,給人印象深刻。
。5)引用論證,具有權(quán)威性,論證有力。
(6)引申論證,通過(guò)對(duì)事理原因或結(jié)果的周密分析,層層剖析,從而證明論點(diǎn)的正確性、合理性,精彩深刻。
學(xué)生回答后,教師總結(jié):
同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行議論文寫作前必須牢固掌握議論文的有關(guān)知識(shí),認(rèn)真思考,確立正確的論點(diǎn),選用典型、新穎并與論點(diǎn)保持一致的論據(jù),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方式、方法,才能使讀者信服你的觀點(diǎn)。
三、課堂指導(dǎo)。
參考題目
A、《美與丑》B、有志者事竟成C、拼搏與成功D、讀書的樂(lè)趣
以《美與丑》為例,指導(dǎo)學(xué)生確立論點(diǎn),選取材料,醞釀精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾,列提綱,完成初步的構(gòu)思。
1、教師引導(dǎo):美與丑是個(gè)熱門話題,它是一個(gè)內(nèi)容十分寬泛的話題:人的儀表美丑、心靈美丑,大自然中的美丑,社會(huì)環(huán)境中的美丑,文藝作品中的美丑,舞臺(tái)形象的美丑……寫這個(gè)題目,同學(xué)們不能面面俱到,也不必過(guò)多地進(jìn)行理論探討,應(yīng)該選你為之激動(dòng)的或苦惱的具體話題。這種話題,不但有話可說(shuō),感受真切,也容易說(shuō)清楚。
2、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考,確立自己的論點(diǎn)。
。1)要求學(xué)生把自己確立的論點(diǎn)寫在事先準(zhǔn)備的稿紙上,教師巡視。
。2)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的論點(diǎn),教師進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià)。
。3)教師向?qū)W生展示一些正確的論點(diǎn):
心靈美比外表美更迷人
智慧讓人美麗,無(wú)知讓人丑陋
行為的丑可以掩蓋外表的美
要善于發(fā)現(xiàn)美,勇于揭露丑
自私最丑陋,奉獻(xiàn)最美麗
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