幼兒園數(shù)學(xué)教案－《貓捉老鼠》

幼兒園數(shù)學(xué)教案－《貓捉老鼠》 　 這篇幼兒園數(shù)學(xué)教案－《貓捉老鼠》設(shè)計(jì)得很有特色， 根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲的方式引起孩子參與本活動(dòng)的興趣，故把這篇幼兒園數(shù)學(xué)教案貼到網(wǎng)上，供大家參考。 活動(dòng)內(nèi)容：貓捉老鼠 活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的序數(shù)，并會(huì)從不同的方向辨別數(shù)序，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。           2、鼓勵(lì)幼兒大膽的講述自己的發(fā)現(xiàn)，要求聲音響亮，口齒清楚。           3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圖片：動(dòng)物之家（設(shè)計(jì)為6層，每層為10間房，住著各種小動(dòng)物） 貓捉老鼠（設(shè)計(jì)一幢樓，貓、老鼠分別活動(dòng)的圖片）           2、幼兒操作材料：對(duì)對(duì)卡（畫(huà)著各種動(dòng)物的圖片）                           找房子（畫(huà)有不同形狀，不同顏色的房子10間，并排列整齊）           3、背景音樂(lè)《動(dòng)物之歌》 活動(dòng)過(guò)程：一：開(kāi)始部分           出示小動(dòng)物，，引起幼兒活動(dòng)的興趣。           二：基本部分 1、出示“動(dòng)物之家“，引導(dǎo)幼兒看一看，數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的家在哪里？ 師：你能很快的找出小雞、小鴨他們的家在第幾層樓，第幾間房間嗎？你用的是什么好辦法？能向大家介紹一下嗎？ 請(qǐng)幼兒說(shuō)出：XX  動(dòng)物的家在第幾層、第幾間。 2、出示“貓捉老鼠”，組織幼兒玩貓捉老鼠的游戲。 師：小動(dòng)物的房間里住著老鼠呢？我們請(qǐng)小貓來(lái)幫忙，抓住它，好不好？不過(guò)，我們要告訴小貓，老鼠住在哪里，這樣小貓才能很快的捉住老鼠。 引導(dǎo)幼兒找一找老鼠在哪里，貓到哪里捉老鼠，要求幼兒說(shuō)出第幾層，第幾間。游戲可反復(fù)進(jìn)行幾次。 3、幼兒操作活動(dòng) 1）        玩對(duì)對(duì)卡游戲，兩人結(jié)對(duì)玩，把若干畫(huà)有相同物體的卡片打亂，再整齊 排成行，上下對(duì)齊，每人每次翻兩張卡片，如兩張卡片相同，可取走；不同，則放回原處（學(xué)著記憶第幾排、第幾張），兩人輪流，看誰(shuí)拿的卡片多。 2）        找房子，讓幼兒找找XX顏色的房子或XX的房子在第幾間，并用印數(shù)字的方式表示出來(lái)。 幼兒可自選活動(dòng)，并交換玩。           三：結(jié)束部分           請(qǐng)幼兒講講，你是怎么玩的？ 活動(dòng)延伸：1、幼兒操作材料繼續(xù)放置于數(shù)字角內(nèi)，并不斷增加難度，提高要求。如：對(duì)對(duì)卡的數(shù)量增多，提高游戲難度。           2、在日常生活中貫穿10以?xún)?nèi)序數(shù)的學(xué)習(xí)。如XXX你排在第幾排、第幾個(gè)？等等。

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