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一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)物體》教案
認(rèn)識(shí)物體 揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳荷勤 教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)P26~27 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生通過辨認(rèn)實(shí)物，直觀感知長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的主要特征，知道這些形體的名稱，能識(shí)別這些形體。 2、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)物體的活動(dòng)中，體會(huì)比較、分類等認(rèn)識(shí)事物的方法，培養(yǎng)初步的觀察能力和初步的空間觀念。 教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷立體圖形的抽象概括過程，直觀感受長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的特征。 教學(xué)難點(diǎn)：比較準(zhǔn)確地例舉現(xiàn)實(shí)生活中的長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具袋 教學(xué)過程： 一、聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入。 出示由四種物體拼成的機(jī)器人卡通形象，讓學(xué)生初步接觸四種物體，感知基本形狀特征。 導(dǎo)入課題：認(rèn)識(shí)物體 二、探索交流，發(fā)現(xiàn)四種物體的特征。 1、 揭示物體名稱。每種形狀的物體它們都有個(gè)相同的名字，你們知道是什么嗎？ 2、 感知物體特征。 （1） 活動(dòng)：請(qǐng)你在自己的學(xué)具中，選擇一種喜歡的物體，看一看，摸一摸、玩一玩，把你的發(fā)現(xiàn)說給大家聽。（自由觀察） （2） 探究并匯報(bào)特征。 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體：你認(rèn)為長(zhǎng)方體有什么特點(diǎn)呢？ 教師舉出一些反例，讓學(xué)生嘗試、判斷。 正方體呢？ 認(rèn)識(shí)圓柱和球。生說特征，師出示鉛筆、水桶、粉筆等物體，引導(dǎo)學(xué)生嘗試判斷。 圓柱和球都可以滾動(dòng)，它們一樣嗎？有區(qū)別嗎？ 3、 聯(lián)系生活實(shí)際。說一說，你身邊哪些物品的形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。 4、 做游戲。 （1） 摸一摸：從袋子里摸指定形狀的物體。 （2） 猜一猜：請(qǐng)小朋友從口袋中摸出任意一個(gè)物體，說出它的形狀特征，讓其他同學(xué)猜一猜所摸物體的名稱。 三、鞏固練習(xí)。 1、 數(shù)一數(shù)：出示機(jī)器人;數(shù)出機(jī)器人是由幾個(gè)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球拼成的。 2、 故事情境活動(dòng)——小動(dòng)物蓋房子。【一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)物體》教案】相關(guān)文章：
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