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小學(xué)六年級語文下冊第一單元作文教案設(shè)計
六年級下冊第一單元難忘的第一次 寫作指導(dǎo)教案設(shè)計 一課時(習(xí)作指導(dǎo)) 教學(xué)內(nèi)容 選自課標版六年級上冊“口語交際·習(xí)作一”。習(xí)作要求選取自己成長過程中經(jīng)歷的難忘的“第一次”寫一篇習(xí)作,要把“第一次”經(jīng)歷寫清楚,寫出在經(jīng)歷過程中獲得的啟示。 設(shè)計特色 1.通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,喚起學(xué)生對以往生活經(jīng)歷的回憶,因勢利導(dǎo)確定習(xí)作內(nèi)容。 2.通過師生互動式的談話交流,激發(fā)學(xué)生表達欲望,拓寬思路,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由習(xí)作空間。 3.學(xué)習(xí)本組課文,并聯(lián)系生活實際,表達自己的感悟,把事情寫清楚,寫出自己的感受。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入,營造交際氛圍 同學(xué)們,在我們成長的經(jīng)歷中有過許許多多的第一次,請大家打開記憶的閘門,讓過去的一幕幕浮現(xiàn)在腦海里,請你用“第一次……”為題告訴大家。 二、激發(fā)興趣,拓寬學(xué)生思路 是呀,從我們記事開始,就有了“第一次”的經(jīng)歷:第一次背上書包踏進校門;在學(xué)校里,第一次帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾、第一次參加比賽、第一次受批評……在家里,第一次敢自己睡覺了、第一次給媽媽過生日、第一次挨打……在生活中,第一次交朋友、第一次去了向往已久的地方、第一次看到了新奇的事物……但有一次是最難忘的、最想和大家聊一聊的,老師請同學(xué)把你的第一次寫在黑板上,重復(fù)的不寫。 三、自由訴說,回顧難忘經(jīng)歷 看,同學(xué)們的第一次真是太有意義了,我真想聽你們說一說,誰先說說? 指三至四名學(xué)生簡要說說自己的第一次,教師引導(dǎo)學(xué)生從不同的方面說。 四、小組互動,詳細訴說經(jīng)歷 剛才幾位同學(xué)說了自己最難忘的第一次,但他們談得比較簡略,你們聽得也不過癮,還有很多同學(xué)沒有機會說,為了讓更多的同學(xué)分享你難忘的第一次,請四人小組互相說一說,請你們詳細講一講事情的經(jīng)過,和組里的同學(xué)談一談自己的感受。 五、集體互動,分享難忘經(jīng)歷 同學(xué)們聊得真熱烈,誰愿意把自己最難忘的第一次和大家分享?請同學(xué)們認真聽,他有沒有講清事情的經(jīng)過,說出自己的感受,有不清楚的地方大家可以向他提問。 六、讀寫結(jié)合,明確習(xí)作要求 1.聽了同學(xué)們難忘的第一次,此時此刻老師的心情很不平靜,你們把老師也帶到了那難忘的少年時期。這些難忘的第一次都是我們成長的足跡,在這些難忘的第一次中,我們懂事了,我們長大了,讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來,作為永久的紀念,好嗎?請打開書看習(xí)作要求,看看要我們做到哪幾點?(生答師板書) 2.誰能結(jié)合我們剛剛學(xué)過的《桃花心木》一課說說怎樣把事情寫清楚,寫出自己的感悟? 3.對,把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過寫清楚,可以借助人物的神情、動作、語言來寫出自己的真情實感,結(jié)合生活實際表達自己的感受。 4.開始習(xí)作。 板書: 第一次…… (難忘的) 事情寫清楚 要寫出感悟 第二課時(習(xí)作講評) 教學(xué)內(nèi)容 習(xí)作《第一次……》 設(shè)計特色 1.以肯定學(xué)生習(xí)作閃光點為主,用真誠的賞識激勵學(xué)生,激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。 2.通過對學(xué)生習(xí)作中流露的情感、意向的評價,喚起師生的情感溝通,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品格。 3.引導(dǎo)學(xué)生互動講評,培養(yǎng)良好的交流、修改習(xí)作的習(xí)慣。 教學(xué)過程 一、明確講評標準 這一節(jié)課我們來講評習(xí)作《第一次……》。誰來讀一讀習(xí)作要求?要求做到幾點?這幾點也是評價這篇習(xí)作的標準。 二、教師評選材 (一)從題目“豐”評 老師認真看了每個同學(xué)的習(xí)作,一下子被大家的習(xí)作題目吸引住了,從題目上看,大家的習(xí)作選材十分廣泛。 有關(guān)成功的:《第一次得獎》、《第一次發(fā)表作文》、《第一次當三好學(xué)生》…… 有關(guān)學(xué)本領(lǐng)的:《第一次學(xué)做飯》、《第一次學(xué)騎車》…… 有關(guān)孝敬長輩的:《第一次為媽媽做飯》、《第一次為媽媽洗腳》…… 有關(guān)意外驚喜的:《第一次得到禮物》、《第一次見到遠方的親人》…… 有關(guān)磨煉意志的:《第一次參加比賽》、《第一次參加軍訓(xùn)》 有關(guān)增長見識的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》 有關(guān)成長的:《第一次踏進校門》、《第一次寫作業(yè)》…… 有關(guān)獨特經(jīng)歷的:《第一次當小老師》、《第一次當大隊干部》、《第一次自己坐車》、《第一次受挫折》…… 有關(guān)吸取教訓(xùn)的:很多同學(xué)選擇高興的、光榮的第一次來寫,而這些同學(xué)更讓老師佩服,他們選擇了《第一次做錯事》、《第一次遲到》、《第一次受到嚴厲批評》、《第一次說謊》……他們對待自己不足的真誠態(tài)度讓老師為他們感到高興。 (二)從內(nèi)容“新”評 《第一次見老外》、《第一次得中耳炎》、《第一次當小主人》、《第一次感到幸!贰ⅰ兜谝淮物w上藍天》、《第一次探險》……從這些新穎的題目上,可以看出大家的習(xí)作選材十分獨特,給人留下深刻的印象,帶來奇特的體驗。 (三)從寫法“巧”評 同學(xué)們學(xué)習(xí)本組課文的寫法,根據(jù)自己表達的需要,有的在習(xí)作的開頭,有的在事情的敘述過程中,有的在習(xí)作的結(jié)尾,寫出了自己的啟示,流露了真摯的感悟,還有的同學(xué)把自己的感悟和受到的啟示巧妙地通過人物的心理活動描寫、人物的對話寫出來,從表達方法的運用上更勝一籌,讓我們共同來欣賞。 三、小老師評 請習(xí)作批改小老師逐一匯報有關(guān)字、詞、句的批改情況,對沒有出現(xiàn)錯別字、不合適詞、不通順句的同學(xué)教師給予表揚,同時肯定小老師的辛苦勞動,并提出要求,激勵小老師繼續(xù)認真批改,提高效率。 四、師生共評 本次習(xí)作的重點是要求我們把自己最難忘的第一次寫清楚,寫出自己的感悟,我們大部分同學(xué)做到了這兩點,老師為你們高興。下面我們一起講評幾篇習(xí)作。 1.出示一篇在兩方面都表現(xiàn)突出的習(xí)作,引導(dǎo)學(xué)生講評。同時再次讀寫結(jié)合,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)課文的寫法,用于自己習(xí)作的表達。 2.出示一篇能把事情寫清楚而沒有寫出自己感受的習(xí)作,引導(dǎo)學(xué)生評出優(yōu)點與不足,提出建議。 3.出示一篇能較好寫出自己感受而事情寫得不夠清楚的習(xí)作,引導(dǎo)學(xué)生評出優(yōu)點與不足,提出建議。 五、總結(jié)講評 鼓勵學(xué)生繼續(xù)用自己的筆描寫多彩難忘的生活。 板書: 講評:習(xí)作《第一次……》 (難忘的) 事情寫清楚 要寫出感悟 六年級下學(xué)期第1單元:難忘的“第一次”教材同步作文輔導(dǎo)及例文 第1單元:難忘的“第一次” A、作文要求: 每個人都有許許多多的第一次,比如:第一次站在領(lǐng)獎臺上,第一次當升旗手,第一次沒完成作業(yè)……想一想,哪個“第一次”是你最難忘的?為什么使你難忘?把它寫出來,讓大家分享好嗎?寫的時候,要把事情的來龍去脈寫清楚,要抓住最重要的地方詳細寫,要體現(xiàn)“難忘”這個中心詞,還要寫出你對“第一次”的感受,自擬題目。 B、寫作要點: 1、“作文要求”中有兩個關(guān)鍵詞必須看清楚:“難忘的”和“第一次”。這篇文章必須寫“第一次”的事情,而且是令你難忘的,否則就離題了。中心詞是“難忘”,只要你想辦法體現(xiàn)出難忘,中心就明確了。 “第一次”是指以前沒發(fā)生過的;“難忘”指已經(jīng)發(fā)生的事情,你難以忘記。這件事情已經(jīng)過去很久,你一直無法忘懷,就是最難忘的。如果是昨天發(fā)生的,你沒有忘記,很難說明是最難忘的。所以要體現(xiàn)“難忘”這個中心詞,就要注意兩個方面:一是時間過去越久越好,二是能夠體現(xiàn)出這件事情對你影響很大。否則,“難忘”這個中心可能就難以突出。 2、“作文要求”中還有這樣的要求必須看清楚:“還要寫出你對‘第一次’的感受”。這個要求要認真對待,否則就不符合作文要求了。 “感受”是什么意思呢?現(xiàn)代漢語詞典中解釋說:“感受”指接觸外界事物得到的影響或體會。也就是說,要你談一談“第一次”對你產(chǎn)生了什么影響,或者你對“第一次”有什么體會。這些感受一般是在記敘了事情之后,在文章的結(jié)尾部分寫出來,也可以在敘述事情的過程中寫出來,這是“議論”的一種內(nèi)容,記敘文的“夾敘夾議”就包括這個意思。 C、點撥思路: 1、寫自己的“第一次”經(jīng)歷:可以是自己做的;可以是自己參與做的;也可能是你在旁邊看到、聽到的。 2、寫別人的“第一次”,包括歷史上某個人物的“第一次”及現(xiàn)實生活中某個人物的“第一次”,但如果題目中規(guī)定要寫你自己的則只能寫自己。 D、作文訓(xùn)練題: 1、難忘的第一次 2、第一次______ 3、我的第一次 例文1、第一次騎單車 在我的十三年生活中,有許多的第一次,比如第一次炒飯,第一次寫作文,第一次被批評、第一次騎單車等。最讓我難忘的是第一次騎單車。 那是6歲那年的一天,我見到同學(xué)們個個騎著單車在小區(qū)里比賽,便嚷著爸爸拆掉四輪車的兩個輪讓我騎,他高興地答應(yīng)了。 十分鐘后,練習(xí)開始了。 剛剛坐上單車,我滿懷信心,以為三兩下就能學(xué)會,誰知——我坐上單車,手握車把,挺胸抬頭,用力蹬腳踏板。沒想到,蹬了幾圈,車子“嘭”一聲倒在地上。這一摔,把我的自信心全摔沒了,把我的勇氣摔飛了,把我的笑臉摔成了哭臉。幾分鐘后,我慢慢地從地上爬起來,扶起單車,一步一步地推回了家。覺得這太難了。 在路上,我想著許多的事情,當我想到一句話——“世上無難事,只要肯登攀”時,我想:任何事情只要努力做都會成功。我又振作起來,決定再次“上馬”。爸爸告訴我,當車即將摔倒的時候,要將車頭稍稍擺過去,這樣就可以避免摔跤。 我再次坐上單車,抓穩(wěn)扶手,用力蹬。呀!不好,車子要向左邊摔了。我將車頭向左轉(zhuǎn),避免一劫。咚!一波未平一波又起,單車撞到了墻上,我跌了個四腳朝天! “我不相信征服不了你!”我被摔出火來了,心里發(fā)狠地說了一聲,又騎了上去,這次,單車突然聽話了,不再摔了。一連兜了好幾圈都沒摔下。此時,我高興極了,大腦中出現(xiàn)了兩個大字——成功。 這時,剛才躲在烏云背后的太陽露出了笑臉,好像為我的成功而喝彩。 第一次騎單車,雖然摔得滿身灰,但是終于成功了!我從學(xué)單車中得到一個啟示:無論做什么事,只要努力,一定能成功。 例文2:第一次做飯 我有許多難忘的記憶,但最難忘的【小學(xué)六年級語文下冊第一單元作文教案設(shè)計】相關(guān)文章:
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