電子郵箱的申請及使用教案

教學目標： 1、了解電子郵件的特點、內(nèi)容。 2、學會申請免費電子郵箱的操作方法。 3、利用免費電子郵箱收、發(fā)電子郵件。 教學重點： 1、申請免費電子郵箱 2、電子郵件地址格式 教學難點： 1、電子郵件（E-mail）的發(fā)送和接受 2、附件的使用 教學時間：2課時 教學過程： 一、 導入： 1、圣誕節(jié)就要到了，很多同學們又開始給朋友寄賀卡了。老師這兒也做了一份賀卡，給同學們展示一下。（通過大屏幕展示賀卡） 2、老師這張電子賀卡可以用什么樣的方式寄出去了。（學生想到電子郵件） 3、今天，我們就一起來學習申請免費的電子郵箱。 二、 新授： 1、同學們都知道哪些網(wǎng)站提供免費信箱服務？ （163、126、hotmail、sina、yahoo、eyou、sohu）126提供的免費郵箱目前的空間較大，達到1.5G，附件有30M，而且比較容易申請。下面我們以yahoo網(wǎng)站為例申請一個免費信箱。（學生答） 2、展示練習，提供yahoo網(wǎng)址:www.yahoo.com.cn。 3、打開yahoo網(wǎng)站。同學們先觀察一下，應該從哪里入手申請。 4、學生回答（多讓幾個學生回答，提出各自不同意見。針對學生的不同答案進行評價、糾正。學生易范的錯誤：一開始就輸入用戶名和密碼。） 5、讓一號機學生演示申請步驟，邊講邊演示。 6、學生操作、進入下一級頁面。 [提示]同學們應該先看頁面右側的要求和說明，然后再按頁面提示填寫。小組之間互相交流、討論。完成有困難的可以看一下講臺上這位同學的演示�？茨男┩瑢W完成的最快。 學生在探索、交流中完成任務（教師巡視、指導） 7、小組成員互相交流自己的收獲。組長記錄整理。 8、老師提問： （1）在申請過程中有沒有出現(xiàn)問題。(提示：用戶名、密碼) （2）出現(xiàn)問題怎么解決的。 （3）以后使用郵箱我們怎么登錄？ 9、教師總結�？偨Y學生出現(xiàn)的問題,提醒學生記住自己的郵箱和密碼。 講解重點：講解電子郵件地址格式（通過大屏幕展示幻燈片）. 10、同學們先熟悉郵箱界面，初步了解郵箱里幾個主要的文件夾和按鈕的功能分別是什么，可以互相討論。[學生操作] 11、發(fā)郵件第一步應該怎么做（1） 學生自主探索、實踐操作。記不住要求的可打開學案。 （2） 讓一學生上講臺演示(（給libin_zhaohe@yahoo.com.cn發(fā)一封郵件，主要寫出你的姓名） )。 12、收件人應該填什么，并提醒學生按剛才講解的電子郵件地址格式填完整。 13、學生邊講邊演示發(fā)郵件的步驟。 14、教師總結糾正。 15、完成后，系統(tǒng)默認的是自動保存到發(fā)件箱里。同學們打開“已發(fā)送”文件夾看看你發(fā)郵件在不在里面，并總結發(fā)件箱的功能。 15、怎么收信呢？一般只要打開收件箱，里面列出了你收到的郵件，點一下郵件的“發(fā)件人”或“主題”即可（收取老師給你的郵件）�？偨Y收件箱的功能。 16、教師總結。 17、我們還可以把文件（如文檔、歌曲、圖片、小動畫、flash等類型）發(fā)送給朋友，這要用到附件功能。附件就是附加的文件，它有容量限制，文件大小不能超過它的最大容量。（大屏幕展示郵箱界面） 18、同學們可相互討論、互相幫助如何添加附件，看哪一組先做出來。學生自主探索、討論，操作。 20、讓一學生上講臺演示如何添加附件并解說。 21、如何查看附件呢？ 22、學生自主探索、討論 23、查看附件需要每次打開郵箱，我們可以把附件里的文件保存下來。步驟：點擊“下載”一項。 24、教師通過大屏幕展示總結。 25、大屏幕展示總任務。要求： （1）各組長分配任務，組員有發(fā)圖片的、有發(fā)歌曲的、有發(fā)flash的，組員之間不能重復。 （2）郵件的正文可編輯的漂亮一些：如加上一種信紙格式、設置字體、字號等（多媒體編輯器按鈕），正文文字不要太多，一到兩句話就可以 26、分析學生完成任務情況。 （1）同學們互相討論、交流一下，這節(jié)課你們有什么收獲（學會了哪些知識）？ （2）既然同學們學會了這些知識，那么總結一下電子郵件比傳統(tǒng)通訊方式的優(yōu)勢。談談你們的感受。（學生答） 27、.教師總結并通過大屏幕展示。 （1）沒完成任務的同學繼續(xù)完成。 （2）完成任務的同學進行知識的提高。 28、教師總結：通過今天的學習，同學們可以感受到電子郵箱的功能是非常強大的，它現(xiàn)在已成為我們的重要通訊手段，掌握它我們將受益無窮。希望同學們在以后的實踐當中繼續(xù)探索學習。

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