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中文俱樂部-剪紙課教案與反思
中文俱樂部——剪紙課教案與反思 活動主題：學剪紙。 活動目的：讓學生了解、喜愛中國的剪紙文化，能動手制作一些漂亮的作品，通過學生作品的展出，深化學校的中文學習氛圍。 學習者：蘇達娜育英學校小學至初中的學生，學習漢語的時間為一個學期。 課程性質：校選課。 時間：50分鐘。 工具：剪紙成品、畫好的剪紙圖樣、紅紙與白色紙板、膠水，學生自帶剪刀與鉛筆。 步驟： 一、 發(fā)講義，泰語版中國剪紙文化介紹，學生花3分鐘閱讀。 二、 展示教師的剪紙作品，學生傳閱。 三、 教師把事先畫好的剪紙圖樣與作品張貼在黑板上，強調剪紙需要注意的技巧。 四、 發(fā)紅紙，學生選擇自己喜愛的圖樣開始描圖樣、剪紙。教師下堂分別輔導。 五、 發(fā)白色紙板，學生將各自作品粘貼好。 六、 一起布置展板。 七、 結束。 融入的語言點學習： 剪紙、剪刀、畫、剪、貼。 教學反思： 總體的教學效果還不錯，學生基本完成一到兩個作品。展板的設計與布置也算成功，反響不錯。但依然存在以下不足： 一、 因個人泰語水平有限，在剪紙操作的注意事項上，闡述得不夠清楚，以致有學生最后交上了一張簡筆畫。 改進：可以列出要點，請人翻譯成泰文發(fā)給學生。當然不能完全依賴這一做法，但相信會有效。 二、 提供的圖樣復雜程度應該更多樣化。小學一年級的孩子做得很吃力，另外也有不是很擅長手工的孩子，他們也非常不容易。 三、 強調一下讓孩子們把陰影部分著色，以便下剪刀，看來相當必要。 四、 語言點學習的設想很美好，也很科學，但因時間有限，側重點在成品，語言點的教學也就沒能兼顧上。如果我在黑板上先布置清楚任務，告訴他們要怎樣一步一步完成，語言教學也還是可以更好地融入進去的。 附：教學詳情請參看照片與播客視頻。【中文俱樂部-剪紙課教案與反思】相關文章：
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