長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)教案
長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)教案 大堰坡小學(xué) 謝昭滿(mǎn)執(zhí)教 教學(xué)內(nèi)容： 教材第42頁(yè)—43頁(yè)例2、例3以及第44頁(yè)練習(xí)十的第1、2題。 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生進(jìn)一步理解周長(zhǎng)的概念，通過(guò)探究、合作理解，掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法，并獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及概括能力。 教學(xué)重點(diǎn)：能正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。 教學(xué)難點(diǎn)；理解長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的算理，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 教具準(zhǔn)備：飯卡 尺子 細(xì)線(xiàn) 軟尺 長(zhǎng)方形和正方形物品 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 1．什么叫做周長(zhǎng)？ 2．同桌摸一摸課桌的周長(zhǎng)。 3．長(zhǎng)方形和正方形的邊分別叫做什么？有什么特點(diǎn)？ 二、通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，遷移探索出長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法 我們已經(jīng)知道了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)就是四條邊的總長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)到底有多長(zhǎng)呀？怎么計(jì)算呢？今天我們就來(lái)重點(diǎn)研究長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。 板書(shū)課題：長(zhǎng)方形 1、教學(xué)例2. 2、拿出桌上的長(zhǎng)方形紙片，請(qǐng)同學(xué)們同桌合作、討論，想辦法得到這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。 （1）哪個(gè)小組說(shuō)一說(shuō)，你們是怎樣得到這個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的？ 預(yù)設(shè)1：我們先測(cè)量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米、寬是4厘米，6＋4＋6＋4＝20(厘米) 預(yù)設(shè)2：我們先測(cè)量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米、寬是4厘米，6×2＋4×2＝20（厘米） 預(yù)設(shè)3：我們先測(cè)量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米、寬是4厘米，（6＋4）×2＝20（厘米） 追問(wèn)：6＋4表示什么？為什么要乘2？ （2）你最喜歡哪種計(jì)算方法？ （3）這些方法都可以得到長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，觀察算式說(shuō)說(shuō)有什么共同點(diǎn)嗎？ 答案都是20厘米。引導(dǎo)：20厘米是四條邊的總長(zhǎng)。 都是計(jì)算兩條長(zhǎng)和兩條寬的長(zhǎng)度總合。引導(dǎo)：兩條長(zhǎng)和兩條寬也就是四條邊的總長(zhǎng)。 …… 小結(jié)：雖然我們用的方法不同，但是都可以求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，因?yàn)檫@些方法求的都是四條邊的總長(zhǎng)。 7厘米 （3） 練習(xí)：同學(xué)們比一比，看誰(shuí)算的最快。 說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。 3厘米 這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（ ）厘米。 2分米 請(qǐng)最快的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是用什么方法算的？ 做一做， 1、 2、 3、教學(xué)例3 （1）拿出桌上的正方形紙片，研究正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法 （2）說(shuō)說(shuō)正方形的周長(zhǎng)是怎樣算的？ 預(yù)設(shè)1：8＋8＋8＋8＝32（厘米），把4條邊的長(zhǎng)度加起來(lái)就能求出正方形的周長(zhǎng)。 預(yù)設(shè)2： 8×4＝32（厘米），正方形的邊長(zhǎng)都一樣長(zhǎng)只要用邊長(zhǎng)乘4就能求出正方形的周長(zhǎng)。 （1）出示練習(xí) 2分米 這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是（ ）分米。 做一做 1、 2、 小結(jié)：正方形的周長(zhǎng)也是求四條邊的總長(zhǎng)。 三、鞏固知識(shí)、綜合運(yùn)用 通過(guò)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐、遷移我們探索出了長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。老師在生活中遇到了一些問(wèn)題，你們能幫我解決嗎？ 1、我想給這張照片安裝一個(gè)相框，你知道至少需要多長(zhǎng)的木條嗎？ 花園 2、張校長(zhǎng)想把學(xué)校主干道左邊花壇邊換成路邊石，需要多少米的路邊石呢？請(qǐng)你幫忙算一算。 10米 四、課后小結(jié)、暢談體會(huì) 30米 請(qǐng)同學(xué)們談一談，學(xué)習(xí)了這節(jié)課你有什么收獲和感受？ 五、作業(yè) 六、課外拓展 考考我的同桌。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng) 四條邊的總長(zhǎng) 一周的長(zhǎng)度 6＋4＋6＋4＝20(厘米) 8＋8＋8＋8＝32（厘米） 6×2＋4×2＝20（厘米） 8×4＝32（厘米） （6＋4）×2＝20（厘米） （長(zhǎng) 十 寬）×2=周長(zhǎng) 邊長(zhǎng)×4 =周長(zhǎng)【長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)教案】相關(guān)文章：
長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)教案04-02
長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)教案(匯總15篇)11-30
長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)的教學(xué)反思04-28
長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)教學(xué)反思04-28
長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)計(jì)算的教學(xué)反思04-28
《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》教學(xué)反思范文（精選10篇）10-24
《長(zhǎng)方形和正方形》教案（精選20篇）05-30
《長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)計(jì)算》教學(xué)反思04-15