四年級音樂教案《月夜》

第八課  月夜 教學(xué)目標(biāo) 1、能認(rèn)真聽賞《彩云追月》，感受音樂的情緒和意境，并能背唱音樂主題。 2、能用圓潤、俏皮的聲音和愉快的心情學(xué)會演唱歌曲《螢火蟲》；了解下滑音記號，并能在演唱歌曲時正確運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、 背唱《彩云追月》的音樂主題。 2、 用圓潤、俏皮的聲音演唱歌曲《螢火蟲》。 教學(xué)課時 一課時 教學(xué)準(zhǔn)備 電子琴、多媒體CAI課件。 教學(xué)過程 一、靜夜 1、導(dǎo)入 師：在上課之前，我想先給大家聽賞一段音樂，請大家閉上眼睛，靜靜地傾聽。（CAI：播放民樂合奏《彩云追月》音樂片段。） 師：聽了這段音樂，同學(xué)們有什么感受，想到了什么？ 生：…… 2、完整聽賞《彩云追月》 （1） 導(dǎo)入。 師：同學(xué)們的想像力很豐富，你們是在什么場景中欣賞這美麗的月夜呢？ （2） 說一說。 師：看著同學(xué)們?nèi)绨V如醉的樣子，我仿佛看到了迷人的浩瀚夜空……說說樂曲中有哪一些樂器是你們所熟悉的？ 生：笛子、二胡…… （3） 學(xué)一學(xué)。 師：你們知道這些樂器的演奏姿勢嗎？誰來學(xué)一學(xué)？ （4） 小結(jié)。 師：這是一首民樂合奏曲，叫《彩云追月》，作者任光，創(chuàng)作于1935年。樂曲富有民族色彩，由笛子、二胡輪番演奏，音色空曠，節(jié)奏輕巧，形象地描繪了浩瀚夜空的迷人景色。 3、  唱一唱。 （1） 導(dǎo)入： 師：這么美的音樂，哪位同學(xué)能夠哼唱幾句呢？ （2） 跟琴唱一唱。 師：同學(xué)們覺得《彩云追月》好聽嗎？讓我們一起唱一唱吧。 （3） 班級樂隊(duì)演奏《彩云追月》。 二、趣夜 1、 找一找 師；這個民樂隊(duì)還真不錯，有了你們，月夜將更加美麗。月夜還有什么？ 2、 說一說 生：星星…… 師：星星！那么，在我們的身邊，在黑夜里，在樹叢中，還有什么東西和星星一樣，一閃一閃的？ 3、介紹螢火蟲 師：請說說看，螢火蟲有什么特點(diǎn)？ 4、小結(jié) 5、聽一聽 （1） 聽旋律談感受。 （2） 抓住主要旋律特點(diǎn)再次聆聽。 6、 找一找：歌曲中有哪些旋律是相同的。 7、 唱一唱：學(xué)生跟琴唱一唱。 8、 下滑音記號 9、  學(xué)唱《螢火蟲》 （1） 說一說。 （2） 隨琴哼唱。 （3） 有感情地演唱歌曲《螢火蟲》。 （4） 演一演。 三、 賞夜 1、想一想 2、聽賞流行歌曲——《彩云追月》 3、聽賞流行歌曲——《螢火蟲》 4、  談感受 四、 談話結(jié)束 師：今天我們聽賞了寧靜的《彩云追月》，也學(xué)會了演唱《螢火蟲》。但是優(yōu)美、有趣的音樂還多著呢，讓我們在這多姿多彩的生活里找到一塊屬于自己的音樂天地吧！ 教學(xué)后記：   通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了新歌曲，而且還進(jìn)行了小組合作的表演，效果非常好。  

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