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四年級數(shù)學教案-小數(shù)除法
四年級數(shù)學教案——小數(shù)除法 張俊銘 標簽： 四年級 / 小數(shù)除法 / 教案 教學內容：教科書第98頁的內容，第99頁的例1，和相應的做一做中的題目以及練習二十三的第1-3題。 教學目的： 1．使學生理解小數(shù)除法的意義。 2．初步學會比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，培養(yǎng)學生的遷移能力。 教學重點：使學生理解小數(shù)除法的意義。 教學難點：初步學會比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，培養(yǎng)學生的遷移能力。 教具準備：教師準備教科書第98頁上3筒奶粉桶的掛圖或投影片。 教學過程： 一、復習鋪墊 教師讓學生回憶整數(shù)除法的意義，并作必要的提示。學生回答后，再要求學生舉出簡單的例子。 二、學習新知 1、教學小數(shù)除法的意義。 教師出示3個奶粉筒的掛圖或用投影片映出，指出每筒奶粉500克。在黑板的左邊寫出三道整數(shù)應用題，讓學生列式并計算出得數(shù)。 然后，進行小組討論：第二、第三個算式與第一個算式之間有什么關系？ 接著，讓學生把題里奶粉的克數(shù)改寫成用千克作單位的小數(shù)，對著左邊的三個算式，在右邊寫出相應的乘、除法算式： 500×3＝1500(克)0.5×3=1.5(千克) 1500÷3=500(克)1.5÷3=0.5(千克) 1500÷500=3(筒)1.5÷0.5=3(筒) 教師先讓學生將上面每一橫行的兩個算式進行對比，看它們的含義是否一樣？它們之間有什么相同點和不同點？ 再說明右邊的兩個小數(shù)除法算式與小數(shù)乘法算式之間的關系。 然后，讓學生繼續(xù)討論：小數(shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義之間有什么關系？引導學生概括出；“小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，是巳知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算” 最后，讓學生對照前面的整數(shù)、小數(shù)的乘法·、除法算式再次說明小數(shù)除法的意義． 2．做第98頁“做一做”中的題目。 讓學生按照題意獨立完成。做完后，讓學生對照算式說明小數(shù)除法的意義。 3，教學“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的例1。 (1)復習。 教師讓學生做一道整數(shù)除法題；2250÷18。做完后，讓學生說明在計算除法的過程中，每次用除數(shù)去除被除數(shù)以及除得的每一位商的實際含義是什么？學生邊說，教師邊板書。 (2)教學例1。 教師出示例1讓學生根據(jù)題意列式，并用豎式計算。教師逐步提出以下問題，讓學生邊思考邊做： �、佟氨怀龜�(shù)的整數(shù)部分21夠不夠除？商幾余幾？” �、凇坝嘞碌�6除以15不夠除，怎么辦？能不能仿照整數(shù)除法的方法，把6個一看作用低一級單位表示的數(shù)，再與下一位上原有的數(shù)合在一起，同15除用15除64個十分之一商多少？” �、邸扒蟪龅倪@一位商表示多少？”(4個十分之一)“應該對著被除數(shù)的哪一位寫商？” �、堋扒蟪鍪治簧系纳桃院�，被除數(shù)的十分位還余4，應該怎么辦？” �、荨坝�15除45個百分之一，商多少？”“應該把這一個商寫在被除數(shù)哪一位的上面？” 讓學生觀察除法豎式，回答以下問題： �、佟吧痰男�(shù)點的位置與被除數(shù)小數(shù)點的位置有什么關系？” �、凇懊恳晃簧谈鲬搶懺诒怀龜�(shù)哪一位的上面？” �、邸俺龜�(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法與整數(shù)除法有什么相同點？有什么不同點？” 學生回答后，教師引導學生總結除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算法則(部分)，除數(shù)懸整數(shù)的小數(shù)除法要按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊，每一位商都要寫在被除數(shù)相同數(shù)位的上面。 4．做第99頁中間的“做一做”中的題目。 學生獨立做。教師巡視，要個別提問學習有困難的學生。 三、鞏固練習 1．做練習二十三第1題中第一橫行的題目。 學生獨立做。教師巡視時，對學習有困難的學生，要個別指導。做完后，集體訂正，指名回答計算過程和算理。 2．做練習二十三的第2題。 做第(1)題時，讓學生先回答；“題目的含義表示什么？”(就是小數(shù)除法的意義) 四、小結 教師引導學生進行小結，并提問： 1，今天我們學習了什么內容？ 2．除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法在計算方法上與整數(shù)除法有什么關系？兩者之間的差別在什么地方？ 盡量讓學生用自己的語言進行表述。 五、作業(yè) 練習二十三第1題中第2橫行的3道小題、第3題。【四年級數(shù)學教案-小數(shù)除法】相關文章：
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