論毅力 教案

課時數(shù)：一課時左右 教學(xué)目標(biāo)： 1、 理解本文是怎樣提出中心論點，在提出論點之后，又是從哪些方面進(jìn)行論述的。 2、 學(xué)習(xí)本文分析事理的方法。 教學(xué)流程： 1、學(xué)生朗誦、熟讀、根據(jù)注解理解課文。 2、教師講解課文，落實文言字詞句，夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識。 3、學(xué)生反復(fù)誦讀，熟悉課文，加深理解。 4、文章論述方法和本文分析事理的方法： 論述結(jié)構(gòu)： 先總后分 第一節(jié)：開篇從“成敗”起筆，接著探究古今人事的成敗的原因，提出設(shè)問，然后正面回答，提出中心論點。 第二節(jié)：論述人生歷程必有順逆，事無大小必有阻力，只有毅力至強的人才能最終獲得成功。（客觀境遇順逆－五種不同人對待阻力的不同態(tài)度作類型分析） 第三節(jié)：從順逆之間可以轉(zhuǎn)化，來論證毅力的重要。（分析順逆可以轉(zhuǎn)化－批評“旁觀者”的錯誤想法－以操舟為喻） 第四節(jié)：引述孔孟的名言論證毅力的重要。 5、難點： 孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也�！泵献釉唬骸坝袨檎撸�譬若掘井，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也�！背蓴≈�?dāng)?shù)，視此而已。 翻譯：孔子說：“好比堆一座山，只差一筐土沒有堆成，如果停止，我就此停止了；又好比填平土地，即使只倒了一筐土，繼續(xù)干，我就前進(jìn)了。”孟子也說：“要干事的人，就像掘井，掘到再深而沒有挖到泉水，那仍然是一口廢井�！背蓴〉牡览�，看看這兩段話也就知道了。 分析：孔子語見《論語·子罕》。這是孔子勸人進(jìn)修德業(yè)的話。意思是無論做什么事情，總要靠自己能堅持。譬如筑山，只要再加一筐土就能完成，但我停止了，這是我自己要停止；如果自己不停止，也就能完成�！渡袝�》中“為山九仞，功虧一簣”，也是這個意思。又譬如填土，雖只蓋上一筐，也是前進(jìn)了一步。只要自己不斷加土，也總能積少成多，最后達(dá)到成功。這是孔子勸人做事做學(xué)問要堅持到底，不要中途而廢的意思。孟子的話見《孟子·盡心上》�！熬咆稹笔翘摂�(shù)，極言其深�！皸壘�”，廢棄了的井。這句也是勸人做事要堅持到底的意思。譬如掘井，雖然已經(jīng)掘得很深，但還沒有掘到泉水，你便丟掉不干，等于是口廢井。這段引孔孟的話，總結(jié)上文，再次說明做事貴在堅持；而能否堅持，關(guān)鍵又在有否毅力。故說“成敗之?dāng)?shù)，視此而已�！�

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