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蘇教國標(biāo)版12冊語文教案習(xí)作一
習(xí)作一學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。
2、通過事情表達(dá)童年的美好,旨在突出"趣",選擇自己印象最深的事,體現(xiàn)個性化。
3、記事的內(nèi)容具體,要說真話、實話、心里話,中心明確。
教學(xué)準(zhǔn)備
搜集小時候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有關(guān)物品。
教學(xué)過程
一、啟發(fā)談話,引出話題。
"池塘邊的榕樹上,知了在…"
同學(xué)們,大家都會唱《童年》這首歌吧!是的,我們每個人都有美好的童年,你看,那會飛的夢,那冬陽下的駱駝隊,那一聲"精彩"和"糟糕"…今天,老師讓同學(xué)回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事,用文字把它表達(dá)出來。
二、明確范圍,簡要指導(dǎo)。
1、指名讀"作文內(nèi)容",思考這次作文給我們提了哪幾點要求。
2、拿出事先準(zhǔn)備的老照片,圍繞老照片或珍藏的有關(guān)引起童年回憶的物品的前前后后發(fā)生了哪些有趣的事呢?(可以同桌互相交流)
3、教師簡要提示。
①要突出"趣"字。(要有稚趣,要有意思,要有發(fā)現(xiàn),要有反思…)
②要根據(jù)我們農(nóng)村的特點而展開。要說實話、真話、心里話,可以是釣龍蝦,可以是玩泥巴,可以是幫父母干農(nóng)活…
三、范文引路,討論寫法。
1、讀范文《爸爸逗我玩》。
2、教師出示討論題目(先分組討論,然后各組長匯報,師生共同評議、補(bǔ)充)。
(1)文章給人的感覺真實嗎?有意思嗎?有趣嗎?
(2)范文中的語言、動作、神態(tài)及心里活動的描寫怎樣?那些地方值得你借鑒和學(xué)習(xí)?
(3)"好笑"、"有意思"中蘊(yùn)涵什么呢?你有體現(xiàn)你個性的有趣的事嗎?如果有請馬上寫下來。
四、快速習(xí)作,教師巡視。
教師按以往快速作文的慣例,再次讓學(xué)生明確寫作的范圍,并要求在40分鐘內(nèi)完成500字左右的文章
MSN(中國大學(xué)網(wǎng))
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