環(huán)保教案（二）

小班環(huán)保主題活動設(shè)計——《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》 活動目標(biāo) 　　1、激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣，愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 　　2、愿意嘗試多種方法，來改變環(huán)境和事物。 　　3、感知與環(huán)境的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境   活動一：《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》   活動目標(biāo)：   　　1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心、認(rèn)真。 　　2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。 　　3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護(hù)環(huán)境。   活動準(zhǔn)備： 　　1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境 　　2、人手一只塑料袋   活動過程：   　　1、教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣�！斑@里美嗎？為什么？” 教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問：那是什么？塑料袋到處扔好嗎？你有什么感覺？   　　讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺��？   　　2、我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢？ 引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。   　　3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋   　　4、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美。   活動二：《做風(fēng)箏》   活動目標(biāo)   　　1、學(xué)習(xí)使用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。 　　2、發(fā)展幼兒的動手動腦能力。 　　3、激發(fā)幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣，體驗成功的喜悅。   活動準(zhǔn)備： `人手一只背心塑料袋、細(xì)繩、即時貼、小剪刀   活動過程：   　　1、導(dǎo)入活動：“這是我們上次拾的塑料袋，今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎？”   　　2、組織幼兒討論如何制作風(fēng)箏。 　　（1）提問：“風(fēng)箏是什么樣子的？”“我們要怎樣做這個風(fēng)箏呢？” 　�。�2）啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等   　　3、教師提出要求 　　先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，在用細(xì)繩做風(fēng)箏的線 　　4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo) 　　5、將做好的風(fēng)箏拿到戶外，四散奔跑著玩。   活動三：環(huán)保宣傳員   活動目標(biāo)： 　　1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志 　　2、增強幼兒的環(huán)保意識。   活動準(zhǔn)備：   人手三張白紙。蠟筆   活動過程： 　　1、討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢？怎樣提醒每個人都來愛護(hù)環(huán)境呢？ 　　2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。 　　3、幼兒動手繪畫、制作環(huán)保標(biāo)志 　　4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。   香煙的危害（小班） 一、活動目標(biāo) 通過幼兒親自動手實驗，發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質(zhì)，了解香煙對水的污染，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)實驗的興趣。 二、活動準(zhǔn)備 香煙、金魚、魚缸。 三、活動過程 1.做一做 （1）金魚在魚缸中快樂地游動。 （2）把香煙泡在水中。 （3）把金魚放入泡有香煙的水里。 （4）金魚死了。 2.想一想、說一說 金魚放入泡有香煙的水里，數(shù)分鐘后金魚死了。 請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質(zhì)，吸煙對身體有害。 四、活動建議 1.本篇活動中的實驗兩人一組進(jìn)行，結(jié)果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結(jié)。 2.可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發(fā)現(xiàn)螞蚱會避開菜葉，并遠(yuǎn)離菜葉進(jìn)入睡眠狀態(tài)（時間需用20分鐘左右）。 3.活動延伸 （1）創(chuàng)編一個表演游戲，讓幼兒進(jìn)行表演。 （2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗�？捎眯〔蒴~、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大，實驗效果越好。 （3）幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。                        

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