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《3、筍芽?jī)骸方贪?/h1>
時(shí)間:2023-04-25 06:10:36 教案 我要投稿
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《3、筍芽?jī)骸方贪?/p>第一周2月24日星期四

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《3、筍芽?jī)骸方贪?/></p>
<p>教學(xué)目標(biāo):</p>
<p>知識(shí)和能力:</p>
<p>1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。</p>
<p>2.聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語(yǔ)和句子,并體會(huì)其表達(dá)效果。</p>
<p>3.正確、流利、有感情地朗讀課文。</p>
<p>過(guò)程和方法:</p>
<p>通過(guò)有感情地朗讀和抓句子的重點(diǎn)詞語(yǔ),體會(huì)筍芽?jī)旱男那樽兓?/p>
<p>情感和態(tài)度:</p>
<p>感悟筍芽?jī)簩?duì)春光的向往和奮發(fā)向上的精神。</p>
<p>教學(xué)準(zhǔn)備:</p>
<p>多媒體課件</p>
<p>學(xué)習(xí)重難點(diǎn):目標(biāo)1、2。</p>
<p>學(xué)習(xí)時(shí)間:2課時(shí)</p>
<p>學(xué)習(xí)過(guò)程:</p>
<p>第一課時(shí)</p>
<p>一、觀察實(shí)物、插圖,激發(fā)興趣。</p>
<p>師:(出示實(shí)物)這是什么?(板書(shū)課題)說(shuō)說(shuō)

二、初讀課文,認(rèn)記生字。

1.自由輕聲朗讀課文,想辦法記住生字。

2.小組合作學(xué)習(xí):由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字。(讀準(zhǔn)字音,認(rèn)記字形)

3.檢查小組學(xué)習(xí)情況:(小組匯報(bào):開(kāi)火車(chē)讀生字,說(shuō)說(shuō)認(rèn)記了哪些字)重點(diǎn)提醒:讀準(zhǔn)平舌音的字"筍、鉆、滋"和翹舌音的字"揉、潤(rùn)";區(qū)分鼻音字"扭"和邊音字"嘮"。字形方面,交流交流"漆、辮"的識(shí)記。

4.把生字帶進(jìn)課文里讀一讀,盡量把課文讀通讀順。

三、朗讀感悟。

1.教師范讀。思考:筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?(讓學(xué)生在老師的聲調(diào)、表情、動(dòng)作的感染下,進(jìn)入到課文的意境中去。)

2.感情朗讀,角色表演。

(1)第一、二自然段要讀出柔和、輕聲呼喚的語(yǔ)氣,感覺(jué)"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲";

"誰(shuí)當(dāng)春雨姑娘呼喚筍芽?jī)?低聲的。"/點(diǎn)撥:筍芽?jī)含F(xiàn)在在哪兒啊?誰(shuí)來(lái)當(dāng)筍芽?jī)海硌菀幌鹿S芽?jī)旱膭?dòng)作,撒嬌地說(shuō)話。(個(gè)別讀演--男女分段讀)

(2)第三自然段聲音稍大、急促、粗重,讀出個(gè)性;"雷公公怎么呼喚筍芽?jī)旱,誰(shuí)來(lái)試試?"(引導(dǎo)進(jìn)入情境用粗重的嗓音呼喚)點(diǎn)撥:筍芽?jī)涸趺醋?

(3)最后兩個(gè)自然段要讀得響亮、自豪,表現(xiàn)筍芽長(zhǎng)成竹子的欣喜。自讀,試試怎么讀好?(讀出筍芽?jī)杭娂娿@出地面的意境。)--指名先說(shuō)想怎么讀再試讀。點(diǎn)撥:用""畫(huà)出筍芽?jī)嚎吹降拿篮玫拇汗狻?多美。“衙谰白x出來(lái)。筍芽?jī)涸趺撮L(zhǎng)成健壯的竹子的,用橫線把答案畫(huà)出來(lái)。(輪讀、齊讀兩個(gè)自然段)

3.議議:你從筍芽的生長(zhǎng)過(guò)程中體會(huì)到什么?

4.再讀感悟,啟迪思維。你喜歡筍芽?jī)簡(jiǎn)?為什么?啟發(fā)學(xué)生由竹子的成長(zhǎng)聯(lián)想到自己的成長(zhǎng):你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中得到哪些關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢?

5.用自己喜歡的方式美讀課文。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1.認(rèn)讀詞語(yǔ):

漆黑沉睡撒嬌呼喚嘮叨愛(ài)撫滋潤(rùn)照射溫暖自豪健壯嘰嘰喳喳

2.美讀句子:

(1)啊,多么明亮、多么美麗的世界呀!

(2)春雨姑娘愛(ài)撫著她,滋潤(rùn)著她。太陽(yáng)公公照射著她,溫暖著她。

二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

1.出示生字生詞認(rèn)讀,并組詞、造句。

2.重點(diǎn)指導(dǎo):

提醒:書(shū)寫(xiě)時(shí),以詞語(yǔ)為單位進(jìn)行臨寫(xiě),不能寫(xiě)成AABB式?谧峙缘淖郑"口"字位置要偏上,不宜寫(xiě)得太大。三個(gè)帶口字旁的字(喊、呼、喚)中,"喚"右邊第六筆"撇",要上下貫通,不能寫(xiě)成豎、撇。岡:橫折鉤的折筆要垂直,不可向內(nèi)收;里邊的叉不能太小,第二筆是長(zhǎng)點(diǎn)。筍:中橫要長(zhǎng),右邊出頭。轟:左邊的"又"字捺畫(huà)變點(diǎn)。

三、寫(xiě)話練習(xí)。

1.老師示范引路。

春雨淅瀝瀝,淅瀝瀝,小草呀,快鉆出來(lái)!快鉆出來(lái)!

春風(fēng)笑盈盈,笑盈盈,小鳥(niǎo)說(shuō):"我要給您唱歌!我要給您跳舞!"

2.學(xué)生實(shí)踐。學(xué)生個(gè)人或小組模仿老師的示例按課文內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)話練

習(xí)。對(duì)韻腳及句式不作要求。如:

春雨沙沙沙,沙沙沙,筍芽?jī)貉,快醒醒!快醒醒?/p>

春雷轟隆隆,轟隆隆,筍芽?jī)赫f(shuō):"我要鉆出來(lái)!我要鉆出來(lái)!"

春風(fēng)笑盈盈,笑盈盈,筍芽?jī)赫f(shuō):"我要長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!"

板書(shū)設(shè)計(jì)

筍鉆

芽長(zhǎng)大

兒看

MSN(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))

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