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新材料作文的審題立意(教案)

時間:2023-04-25 14:21:57 教案 我要投稿
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新材料作文的審題立意(教案)

一、教學目標:

(1)學會新材料作文的審題立意的步驟和方法。

新材料作文的審題立意(教案)

(2)熟練運用審題立意步驟和方法。

二、教學重點、難點:

1.多角度、多方面地分析材料。

2.掌握新材料作文審題立意的步驟和方法。

三、教學安排:一課時。

四、教學方法:問答法、討論法、探究法。

六、教學過程:

(一)導入

今天我們來共同探討、學習新材料作文的審題立意的方法。

1.何謂"新材料作文"?

新材料作文(也叫后話題作文、題意作文、命意作文),指的是只給出材料,不規(guī)定話題,不限文體,要求"全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思""不要脫離材料內容及其含義"的作文,它不同于以往根據材料寫議論文的材料作文,也有別于有明確話題的話題作文,是介于材料作文和話題作文之間的一種新的作文形式。

新材料作文的這些特點,使新材料作文比話題作文更具開放性,更有利于學生發(fā)揮自己的聰明才智,展示自己的才華。但同時也增加了作文的審題難度。

2.那么,新材料作文如何審題立意呢?下面我們就來共同學習、探討新材料作文審題立意的方法和步驟。

(二)高考回顧:

1.2010年上海高考作文題:釣魚

根據以下材料,選取一個角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子,釣到魚,常常用尺子量一量,將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說:"讓小魚長大不更好嗎?"兩千多年前,我國孟子曾說過"數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。"意思是,不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚,這樣才會有更多的魚。

2.2010年湖北高考作文題:

閱讀下面材料,按要求作文:

孫悟空的筋斗云,哪吒的風火輪,都是神奇想象的產物,寄寓了人類渴求飛速先進的美好愿望。誰能想到,晚清幻想小說《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會,法國科幻小說家凡爾的夢想"從地球到月球",在今天會成為現實?幻想源自人類的求知本能,展現了人類非凡的想象力;孟胪苿蝇F實,幻想照亮生命,幻想是快樂的源泉…

請根據你對以上材料的理解和體會,選準角度,寫一篇作文。

3.2010年陜西高考作文題:成才環(huán)境

2010年高考陜西選用材料作文形式,共給出三則材料,大意分別是:

1、把一條熱帶魚放在一個小魚缸里,它只能長到3寸大。话阉胚M大魚池里,它才有可能長的很大;

2、狼之所以勇猛矯健,是因為它長期生活在野外環(huán)境里;

3、一位心理學家挑選了10個人,并告知他們都是有天賦的人,后來這10個人都獲得了成功,但心理學家最后坦言,他們當初其實只是普通人。

題目要求考生結合以上三段材料,自主命題,撰寫800字作文。

[轉自鐵血社區(qū)h以"2010年高考上海卷作文"為例,如何對新材料作文進行多角度立意。

(三)課堂訓練:

(1)閱讀下面文字。要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意。

有一老一小兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活以后,每隔三天就要來給它澆水,而老人一等到樹苗成活以后,就來得很少;即使來了,也只是把被風刮倒的樹苗扶一扶,不澆一點水。轉眼幾年過去了,胡楊樹都長得很粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴,第二天風停后,兩人驚訝地發(fā)現,年輕人種的胡楊幾乎全被風刮倒了,有的甚至連根拔起;而老人種的樹,只是被風吹折了一些樹枝,吹掉了一些樹葉。年輕人很詫異,問起原因,老人道:"你經常給樹澆水施肥,它的根就不往泥土深處扎。如把樹載活以后就不去理睬它,逼得它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根,這些樹怎能輕易被風刮倒?"

閱讀這則材料,思考:

(1)這則材料有哪幾個描寫的對象?

(2)這些描寫對象有哪些行為?

(3)這些行為導致了怎樣的結果?

(4)從不同的行為和結果中,你確定了什么立意?請將你的立意寫在卷子上。

立意:

老人在子女的教育、人才的培養(yǎng)方面,一定要有科學的方法、長遠的眼光。

年輕人一味關心愛護有可能會貽誤被關愛者的一生。

胡楊樹一定要夯實基礎.生于憂患,死于安樂。

(四)課外研討:

閱讀下面一段材料,根據要求作文。

19歲的武漢考生周海洋在今年的高考中,以一首古體長詩《站在黃花崗陵園的門口》而獲得滿分,然而有趣的是,周海洋的總成績并不高,語文110分,數學45分,英語80分,綜合科目135分,總分370分,未達到分數線。

在聽到三峽大學準備破格錄取他的時候,周海洋卻說:"三峽大學有破格錄取的想法,我當然很高興,但又感到自己的高考成績太低了,如果單憑一篇作文破格錄取,覺得對他人不公平,自己心里也不安。"而談到自己的未來,他的理想是畢業(yè)之后當一名人民教師,以后可以到甘肅會寧教書,為西部貧困學生做貢獻。

要求:針對以上材料,自選角度,自定立意,自選文體,自擬題目,寫一篇作文。

2.

材料一:從蘇州、揚州等地高校畢業(yè)的5名女大學生,成為揚州瘦西湖景區(qū)首批"大學生船娘",近日正式上崗。有人質疑,大學生去干搖櫓劃槳這樣的體力活兒,是不是太浪費了?然而,女大學生卻說:"能養(yǎng)活自己,適應社會,奉獻他人,這樣的工作是體面的。"這一回答,使那些質疑顯得蒼白、陳舊。

材料二:揚州籍的清華大學建筑系96屆學生卜冰,畢業(yè)后分配到上海建筑設計院。面對大城市大單位這樣令人羨慕的位置,卜冰卻覺得這里論資排輩,很不適應,僅半年時間就毅然離開,考入美國耶魯大學攻讀建筑學碩士學位,畢業(yè)后創(chuàng)立"集合設計"事務所,開創(chuàng)了一片屬于自己的事業(yè)天空。

材料三:歌唱家李娜在事業(yè)如日中天、商業(yè)演出與演唱邀請應接不暇時,突然剃發(fā)為尼。原來,她雖然在圈子里打拼十幾年,卻對這個圈子一直不適應。十年來她虔心禮佛,從不曝光自己,內心十分安寧。

要求:請根據以上材料,選擇一個角度構思作文,立意自定,題目自擬,體裁不限,不少于800字。

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