《小格�！反蟀辔璧附贪�

　　活動目標(biāo)：

　　1.體驗藏族舞的風(fēng)格，感受跳藏族舞的樂趣。

　　2.鼓勵幼兒嘗試以自己創(chuàng)編的動作表演。

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt課件、歌曲《小格�！�

　　活動過程：

　　一、教師出示圖片，導(dǎo)入課題。

　　教師：誰知道這是哪個民族的小朋友。遇到節(jié)日他們喜歡干什么？

　　二、欣賞歌曲《小格�！�，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　1.教師：小朋友，我們一起來欣賞一個歌曲《小格桑》。

　　2.你在歌曲里聽到了什么？槍怎么拿？誰看過我們的解放軍叔叔拿槍？

　　騎馬應(yīng)該怎么騎？誰來試試看！

　　“亞拉索”是什么意思？是一個語氣詞，“好啊”。

　　老師把我們剛剛說的這些動作編成了一個舞蹈，一起來看一看。（放磁帶，教師舞蹈）

　　三、師幼互動，學(xué)習(xí)舞蹈。

　　1.教師：你們覺得那個動作比較難？

　　“亞拉索”的地方，步子比較煩。重點講解“亞拉鎖”部分的步子。

　　2.完整學(xué)習(xí)舞蹈

　�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒從前奏開始逐句學(xué)習(xí)動作。

　�。�2）教師啟發(fā)幼兒在做握槍的動作時，要把自豪的情緒表現(xiàn)出來。

　�。�3）跳“亞拉索”時，注意步伐。

　　（4）請?zhí)�得比較好的小朋友在前面領(lǐng)跳。

　　3.完整表演。

　　請幼兒分組表演，提示幼兒跳出xxx舞的風(fēng)格。

　　4.幼兒自由創(chuàng)編動作表演。

　�。�1）教師：小朋友表演得都很棒，你們想不想自己編動作表演？請把你認(rèn)為最優(yōu)美的動作編到這個舞蹈里來，我們來試一試。（加入三步一撩等動作）

　�。�2）教師與幼兒共同表演。

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