亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與案例分析

時間:2023-04-25 13:09:28 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與案例分析

小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與案例分析

英語學(xué)科的教誨評價是對英語教誨全歷程的評價,包括對教學(xué)目標(biāo)、教材等教學(xué)資源所提供的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式與方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和成就、教師教學(xué)能力以及對教學(xué)質(zhì)量的評價等。二、簡答題一、簡述教學(xué)設(shè)計的基本內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計的基本內(nèi)容可以分為三大部門,八個基本的要素(或稱基本環(huán)節(jié)):教學(xué)目標(biāo)設(shè)計,教學(xué)策略設(shè)計,教學(xué)評價設(shè)計三大部門,教學(xué)對象分析、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)目標(biāo)編制、教學(xué)內(nèi)容及順序設(shè)計、教學(xué)體式格局及方法設(shè)計、教學(xué)媒體組合設(shè)計、形成性評價設(shè)計、總結(jié)性評價設(shè)計等八個基本的要素。2、注重素質(zhì)教誨的含義是什么?注重素質(zhì)教誨的含義是:英語教誨應(yīng)該與其他學(xué)科學(xué)教育誨通力互助,促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強其實踐能力和創(chuàng)新精力。3、你所相識的課堂社團形式有哪些?課堂社團形式有秧田式教學(xué)社團形式、小組互助式教學(xué)社團形式、馬蹄式(雙翼式或半圓式)教學(xué)社團形式、席地式教學(xué)社團形式等。4、怎樣理解"使命設(shè)計要有明確的目的"的含義。使命設(shè)計要有明確的目的是指我們在設(shè)計教學(xué)使命時,應(yīng)該做到有明確的目的性,不是為了設(shè)計使命而設(shè)計使命,而是應(yīng)該以完成某項教學(xué)目標(biāo)去設(shè)計這項使命,使學(xué)生在使命完成的歷程中能有所收成。五、簡述三、四年級期末或?qū)W年的評價體式格局。三、四年級的期末或?qū)W年評價應(yīng)采用與平時教學(xué)勾當(dāng)相近的體式格局進行,經(jīng)由過程對學(xué)生學(xué)習(xí)舉動的觀察、與學(xué)生交流等體式格局,考察學(xué)生用英語干事情的能力。三、辨析題一、小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計和教案是有本質(zhì)區(qū)別的。這句話是錯誤的。本質(zhì)上是無區(qū)別的,是相符的,都是做上課的籌辦工作。2、任何社團形式的游戲設(shè)計都必須以有利于學(xué)生全面參與教學(xué)和實現(xiàn)教誨目標(biāo)為宗旨。這句話是正確的。學(xué)生是游戲教學(xué)的主體,在社團游戲時,教師要注意面向全體學(xué)生。要是只有幾個學(xué)生玩,其他人觀望,那么游戲的效果就會大打折扣,達不到教學(xué)目的。而且,讓大部門學(xué)生在游戲歷程中當(dāng)觀眾的做法會挫傷他們的學(xué)習(xí)積極性。這就需要老師在設(shè)計游戲時從游戲的難度,學(xué)生的感興趣程度等多方面下光陰。四、觀點論述題一、英語課程為什么要面向全體學(xué)生?義務(wù)教誨是全平易近教誨的一部門。義務(wù)教誨不是精英教誨,其目的不是為了培養(yǎng)特殊的尖子生或少數(shù)高材生。因此,義務(wù)教誨階段的英語課程應(yīng)該是為每個學(xué)生開設(shè)的,所設(shè)計的教誨目標(biāo)也應(yīng)該是絕大大都學(xué)生能夠達到的,當(dāng)然,在包管課程面向全體學(xué)生的同時,我們也應(yīng)該積極創(chuàng)造條件,來滿足那些有更大學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生的需要。2、小學(xué)英語教學(xué)中怎樣落實課標(biāo)所規(guī)定的情感立場目標(biāo)?《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的小學(xué)英語教學(xué)的情感立場目標(biāo)是"有興趣聽英語、說英語、違歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等;樂于模仿,勇于開口,積極參與,主動就教。"其目的是培養(yǎng)學(xué)生對英語和英語學(xué)習(xí)的積極立場以及逐步增強的興趣。在這一階段,關(guān)鍵是讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此,教師要把英語教學(xué)與情感教誨有機地聯(lián)合起來,著重培養(yǎng)學(xué)生勇于開口、積極參與的學(xué)習(xí)立場;創(chuàng)設(shè)各種互辦學(xué)習(xí)的勾當(dāng),促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫忙、發(fā)展互助精力;鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性;尊重每個學(xué)生,出格關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,盡可能多地給他們實踐的機會。五、案例分析一、請從常識、能力、情感三方面給下列語言材料設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。a:where is my cat?b:is it in the living room?a:no,it isn't.b:is it in the study?a:no,it isn't.b:look!it's in the kitchen.常識目標(biāo):(1)讓學(xué)生復(fù)習(xí)五個表示房間的詞匯:living room、study、kitchen、bathroom、bedroom;(2)能初步運用句型"is it in the…?yes,it is/no,it isn't."進行交際,能替換重點詞組進行對話練習(xí);(3)能夠在實際的情境中運用。能力目標(biāo):(1)學(xué)生能用英語句子來描述物品的所在位置;(2)使學(xué)生掌握本課新句型,并鼓勵學(xué)生在日常生活中加以運用;情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的夸姣情感。2、請從詞匯的呈現(xiàn)體式格局和怎樣設(shè)計有效提問這兩方面著手對下面的教學(xué)案例進行評析。"my new room"教學(xué)設(shè)計片段教材依據(jù):pep小學(xué)英語(五年級上冊)unit 5a let's learn在熱身復(fù)習(xí)階段,教師先帶領(lǐng)學(xué)生chant:mom is in the living room.dad is too.i'm in the bedroom.where are you?brother's in the kitchen.sister is too.i'm in the bedroom.where are you?然落伍行free talk:what is in your bedroom?what colour is your desk/bed?where is your tv?how many windows are there in your bedroom?在呈現(xiàn)操練階段,教師呈現(xiàn)一幅zoom的臥室圖,說:look,this is zoom's bedroom.what can you see in his room?引導(dǎo)學(xué)生回覆:i can see adesk,a lamp and a….教師接著說:what can you see on the wall?look,it's white.it can make you feel cool in summer and make you feel warm in winter.請學(xué)生猜是什么物品,由此引出新授單詞air-conditioner。這個教學(xué)設(shè)計片段很注重詞匯呈現(xiàn)的天然過渡。教師引導(dǎo)學(xué)生就相關(guān)的話題聯(lián)系學(xué)生的生活實際展開討論,創(chuàng)設(shè)語言氣氛,使學(xué)生盡量加快融入到英語課堂中。采用多媒體或掛圖、簡筆畫吸引學(xué)生的注意力,同時設(shè)計有效的提問,讓學(xué)生經(jīng)由過程觀察,進行問答,既活躍了學(xué)生的思維,又提高了他們的口語抒發(fā)能力。并從學(xué)生舊知中天然引出新詞的教學(xué),使教學(xué)勾當(dāng)?shù)脑O(shè)計富有條理性和層次性。小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與案例分析(三)一、名詞解釋一、教學(xué)"密度"指教學(xué)的頻率、節(jié)奏,教師的語速應(yīng)恰當(dāng)。2、使命型教學(xué)勾當(dāng)是以具體使命為學(xué)習(xí)動機、以完成使命的歷程為學(xué)習(xí)歷程、以展示使命成果的體式格局體現(xiàn)教學(xué)成就的教學(xué)勾當(dāng)。3、教學(xué)系統(tǒng)是教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)歷程在一定教學(xué)環(huán)境中的有序組合。4、英語教學(xué)游戲是一種把英語語言常識的學(xué)習(xí)和英語語言技能的訓(xùn)練有機聯(lián)合在一路的娛樂勾當(dāng)。它既可以改變英語教學(xué)枯燥、呆板的局面,又可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、激發(fā)學(xué)生的求知欲。二、簡答題

小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與案例分析

【小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與案例分析】相關(guān)文章:

小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與案例分析(精選13篇)08-30

項目案例分析報告10-14

案例分析-挑食現(xiàn)象08-04

管理咨詢案例分析05-01

購物車改變案例分析:有效的設(shè)計方案10-20

案例分析論文范文08-30

《婚姻法》案例分析02-24

創(chuàng)新案例分析報告(精選10篇)10-17

案例分析麥當(dāng)勞公司的管理控制12-13

師德學(xué)習(xí)體會、案例分析04-28