大鹿教學(xué)設(shè)計

時間：2023-04-25 13:22:47 教案我要投稿

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大鹿教學(xué)設(shè)計

一、設(shè)計思想

大鹿教學(xué)設(shè)計

創(chuàng)設(shè)濃厚的音樂氛圍，讓學(xué)生在音樂中快樂成長。學(xué)生情感的觸發(fā)，往往與一定的情境有關(guān)。利用故事導(dǎo)入法真切感人，能夠觸到學(xué)生的內(nèi)心深處，發(fā)動他們的情緒想象。學(xué)生在導(dǎo)課中積蓄的情感，必然轉(zhuǎn)化為探求知識的巨大動力。我在《大鹿》一課中利用故事導(dǎo)入的方法，結(jié)合多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，通過簡單的導(dǎo)入解決歌曲中的難點(diǎn)：節(jié)奏"快進(jìn)來咱們"，并從故事引入歌曲《大鹿》等內(nèi)容創(chuàng)設(shè)濃厚的音樂氛圍，使學(xué)生積極主動地、快樂地參與音樂活動：

二、教學(xué)目標(biāo)

1、以聽唱和自學(xué)的形式學(xué)唱《大鹿》。

2、從音樂中感受所描繪的動物形象，理解本課的主題--美麗的小動物。學(xué)習(xí)一種團(tuán)結(jié)，互相幫助的有愛精神。

3、能采用不同的情感演唱歌曲，并讓學(xué)生在律動、打擊樂器中，增強(qiáng)對歌曲的理解與表現(xiàn)。

三、[教學(xué)重點(diǎn)]

1、學(xué)習(xí)歌曲并能表演。

四、[教學(xué)難點(diǎn)]

1、x xx xx學(xué)生對此節(jié)奏的掌握。

2、加入適當(dāng)?shù)膭幼骱痛驌魳菲?/p>

五、[教具準(zhǔn)備]

多媒體電腦、電子琴、打擊樂器、頭飾

六、[教學(xué)過程]

1、師生問好

2、導(dǎo)入情景：

師：在森林中有一只可愛的小兔子，它興高采烈的在森林中蹦蹦跳跳，準(zhǔn)備去它的好朋友大鹿家，可是突然有一個可怕的聲音出現(xiàn)了。有一個獵人闖入了大森林，小兔子害怕極了，使勁的向前跑，只見獵人越追越近，馬上就要抓住小兔子了。同學(xué)們我們快給小兔子加加油油吧。(出示課件及節(jié)奏)小兔快快快

生：練習(xí)節(jié)奏

師：拿起我們手中的打擊樂器，再為小兔加油。(再次練習(xí))

師：小兔子最后到底被沒被獵人抓住呢?又被誰救了呢?讓我們一起來聽一首歌曲。

播放《大鹿》

師：好了，歌曲聽完了，你們來說一說，小兔子被獵人抓住了嗎?被誰救了呢?

生：(。)

師：同學(xué)們聽的很仔細(xì)，回答的非常準(zhǔn)確。今天讓我們一起學(xué)習(xí)一首非常好聽的歌曲《大鹿》

3、學(xué)唱歌曲

1)出示歌詞1、教師范讀，學(xué)生聽2、學(xué)生嘗試讀歌詞(教師即使糾正)

2)讓我們再來聽一遍(再次播放課件)

3)重點(diǎn)：解決難點(diǎn)快進(jìn)來咱們

小兔快快快