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課題滲透課教案及議課記錄
課題滲透課教案第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展
第一框造福人民的經(jīng)濟制度
下冶一中孫雪
一、創(chuàng)設情境導入，揭示學習目標：
中華工商時報：2009年中國民營經(jīng)濟十大新聞事件
新聞出版社"招手"民間資本
民企國企并購重組"忙"
民企"出海抄底"收獲頗豐，金融危機為民企走出國門提供了最佳時機
中央高層高度重視民企的發(fā)展
那作為我國的公民，我們應該關(guān)心我國經(jīng)濟的發(fā)展。本課的學習目標：
1、知道"三步走"的發(fā)展戰(zhàn)略以及"兩個100年"目標
2、了解人民生活總體上達到小康水平
3、知道公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎，國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量
4、集體經(jīng)濟的含義和作用
5、鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展
6、知道我國的基本經(jīng)濟制度
二、自主探究，導學提綱：
1、我國經(jīng)濟發(fā)展的"三步走"戰(zhàn)略是什么?
2、我國的基本經(jīng)濟制度是什么?它的決定因素是什么?怎樣理解這一經(jīng)濟制度?
3、我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎是什么?主要由哪幾部分組成?
4、國有經(jīng)濟的含義、地位以及作用是什么?
5、集體經(jīng)濟的含義、地位以及作用分別是什么?
6、非公有制經(jīng)濟的地位和作用分別是什么?
7、我國對非公有制經(jīng)濟的方針是什么?
三、合作探究、授課精講：
為了實現(xiàn)共同富裕，我國采取了哪些重大舉措?你們來以小組為單位，想想你們所知道的舉措。
四、當堂達標，真題速遞：
1、從泉州市泉港區(qū)有關(guān)部門獲悉，福建煉油乙烯一體化項目三家中外股東累計完成投資189億元，其中2007年完成投資130億元。對此看法正確的是()
A.以上資金全部以公有制經(jīng)濟形式投入B.以上經(jīng)濟投入都發(fā)揮主導作用
C.我國實行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度
D.這是混合所有制經(jīng)濟形式，對泉港經(jīng)濟的發(fā)展起了重要作用
2、要形成合理有序的收入分配格局，必須堅持什么樣的分配制度()
A.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
B.按勞分配為主體、多種分配方式并存
C.優(yōu)先發(fā)展非公有制經(jīng)濟D.私有經(jīng)濟占主體，公有制為補充
3、經(jīng)營餐館的村民，在中國特色的基本經(jīng)濟制度引導下，走上了勞動致富的道路。這位村民經(jīng)營的餐飲業(yè)所屬的經(jīng)濟成分是()
A.私營經(jīng)濟B.集體經(jīng)濟C.個體經(jīng)濟D.外貿(mào)經(jīng)濟
4、小強一家年收入情況統(tǒng)計表(2009年)
成員工作崗位年收入
爺爺承包責任田1.5萬元
爸爸某外資企業(yè)設計師4.8萬元
媽媽某國有企業(yè)上班2.6萬元
下列對小強一家收入來源性質(zhì)的認識正確的是()
A.爺爺?shù)氖杖雽儆诎瓷a(chǎn)要素分配B.爸爸的收入屬于按資要素分配
C.媽媽的收入屬于按勞分配D.他們的收入都屬于按生產(chǎn)要素分配
5、改革開放以前，國有經(jīng)濟可謂"遍地開花"。1978年，國有工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)總額占全部工業(yè)資產(chǎn)總額的百分之九十二。改革開放以后，個體、私營經(jīng)濟分布領(lǐng)域不斷拓寬，外資企業(yè)逐步進入。國有經(jīng)濟的發(fā)展壯大與國企改革、國有經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化相伴隨。而國企改革，從本質(zhì)上講，是要找到一條公有制與市場經(jīng)濟相結(jié)合的有效途徑。
結(jié)合材料，要找到一條公有制與市場經(jīng)濟相結(jié)合的有效途徑，我國需要堅持怎樣的基本經(jīng)濟制度?請簡要說明堅持這一制度的必要性。
議課記錄
自評
本教案將本節(jié)課所有的知識點都涵蓋，而且條理清晰，便于指導學生閱讀教材中的內(nèi)容。
符合學生的認知水平也與學生現(xiàn)有的實際經(jīng)驗相聯(lián)系，使得學生在使用的時候不會覺得模糊不清，從而有助于維持學生學習的激情，不會覺得不懂而放棄或者懈怠不學。
教案開始地時候可以將現(xiàn)實生活中的實際事例與本節(jié)課的教學內(nèi)容相聯(lián)系，可以激發(fā)學生探究下去的興趣。
導入的新聞事例通俗易懂，可以培養(yǎng)學生關(guān)心國家經(jīng)濟生活的意識，與本節(jié)課內(nèi)容緊緊相扣，使得理論與實際得以銜接。有助于激發(fā)學生的興趣。
當堂達標的題目也是與中招考試題緊密聯(lián)系，部分還是各地市的中招真題，使得學生的練習更有針對性。
他評
導學稿中的導入事例是新聞時事，如果學生可以自己在課下去找與本節(jié)課相聯(lián)系的時事政治的話，導入會更加吸引學生的注意力，更有助于調(diào)動學生的積極性。
學習目標很清楚有助于學生的學習更有針對性，從而使得學生的興趣得以維持較長的時間。
導學提綱中的問題涵蓋了全課的知識點，并且很有條理，可以很好的指導學生的學習，使得學生在引導下可以很輕松的自學完整節(jié)課的內(nèi)容，使得學生覺得不難從而很好的調(diào)動他們的學習積極性，因為本節(jié)課內(nèi)容確實偏難。
小組的合作學習中的討論問題因為也貼近學生的生活又能聯(lián)系實際的生活，所以學生在討論時也是充滿興趣的，但是由于本節(jié)課偏難，學生可能還是會因為教案中的不詳細的論述而瞬間喪失興趣。
最后的當堂達標內(nèi)容是精心選擇的，但是剛剛講過的內(nèi)容就用中招的真題來檢驗，學生有可能會覺得難做或者難以理解而喪失信心，這樣也會導致他們喪失學習的興趣。不過直接用真題檢驗，如果學生能做得很好，那么也會很強的增進他們的信心，以及今后的學習興趣。
MSN（中國大學網(wǎng)）
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