閱讀課教案欣賞課

時(shí)間：2023-04-25 10:29:34 教案我要投稿

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閱讀課教案欣賞課

一、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，拓展學(xué)生知識(shí)能力

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2、通過(guò)課外閱讀的交流、推薦，提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

3、提高學(xué)生文化審美要求，提高學(xué)生寫作能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

讓學(xué)生重溫安徒生的童話故事，通過(guò)閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩從而對(duì)生活充滿向往。

三、教學(xué)過(guò)程

1、師范讀

2、你讀過(guò)安徒生的童話嗎?

3、過(guò)渡：今天我們一起走近安徒生，重溫他那親切感人的經(jīng)典故事。

四、賞讀《賣火柴的小女孩》

1.安徒生的童話里經(jīng)典的故事莫過(guò)于《賣火柴的小女孩》，這個(gè)故事大家都不陌生。

誰(shuí)來(lái)回憶一下故事的大概內(nèi)容呢?(出示賣火柴的小女孩一組圖，生邊看圖邊回憶故事)

2.可憐的小女孩最后怎么了?

(出示)第二天清晨寒氣襲人的時(shí)刻，小女孩坐在那兩幢房子的角落里，雙頰紅通通的，嘴角上卻掛著微笑。她死了，是在舊年的最后一個(gè)夜晚凍死的。新年的太陽(yáng)升起來(lái)照到的只是一具小小的尸體。小女孩坐在那里，身子已經(jīng)凍得僵硬了，手里依然拿著火柴，一束快要燒盡的火柴梗。

"她是想暖和暖和身子。"有人說(shuō)道。可是卻沒(méi)有人會(huì)想到她曾經(jīng)看見了那么美麗的東西。也沒(méi)有人會(huì)想到，她跟著她的老祖母是在怎樣的光輝照耀之下走進(jìn)新年的快樂(lè)中去。

1、師配樂(lè)范讀

2、看著圖聽了故事，你想說(shuō)什么?

3、帶著你的理解和感受，誰(shuí)來(lái)讀一讀這兩段文字。

4、.讀書是幸福的，它讓我們受益匪淺，有一個(gè)和你們差不多大的孩子，她不僅認(rèn)認(rèn)真真讀了《賣火柴的小女孩》，還把自己的感受寫成了一首詩(shī)《你別問(wèn)這是為什么》。(出示)

5、你別問(wèn)這是為什么

媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下一個(gè)。你別問(wèn)，這是為什么?

爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你別問(wèn)，這是為了什么?

哥哥給我一盒歌碟，我選出了最美麗的一頁(yè)。你別問(wèn)，這是為了什么?

晚上，我把他們放在床頭邊，讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。你別問(wèn)，這是為了什么?

我要把蛋糕送給她吃，把棉衣給她去擋風(fēng)雪，在一塊唱那最美麗的歌。

你想知道她是誰(shuí)?請(qǐng)去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺--她就是賣火柴的那位小姐姐。