《小河與青草》教案

時(shí)間：2023-04-25 10:15:40 教案我要投稿

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《小河與青草》教案

一、導(dǎo)入：

《小河與青草》教案

上一節(jié)課，老師和小朋友們一起學(xué)習(xí)了…(生齊讀課題)這篇課文，這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《小河與青草》，我們一起來(lái)讀懂這篇課文，讀好這篇課文。

1、先請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)讀課文的第一小節(jié)，(一生讀)

2、出示圖畫：這兒有四副圖畫，你們來(lái)瞧一瞧，哪一幅畫畫的是課文的第一小節(jié)?

四幅圖畫分別是：A、黃顏色的草B、筆直的小河

C、河邊沒有草D、彎彎的小河邊長(zhǎng)滿了青青的小草

(生看圖)說(shuō)另外三幅為什么說(shuō)的不是課文的第一小節(jié)。體會(huì)"彎彎的""長(zhǎng)滿了""青青的"三個(gè)詞語(yǔ)

3、間插訓(xùn)練讀詞

小卡片出示詞語(yǔ)正面為"彎的河"反面為"彎彎的河"

正面為"長(zhǎng)著"反面為"長(zhǎng)滿了"

正面為"青的小草"反面為"青青的小草"

先讀正面，再讀反面，讓學(xué)生在讀中體會(huì)"彎彎的""長(zhǎng)滿了""青青的"

指導(dǎo)讀法：讀這一小節(jié)，只要注意這幾個(gè)詞語(yǔ)就一定可以讀好！

指名讀齊讀

過(guò)渡：他們生活在一起，是好朋友，有一天，他們聊起天來(lái)了，想知道他們聊了些什么嗎?我們一起去看一看…

二、學(xué)習(xí)第二、三、四、五小節(jié)

(一)、學(xué)習(xí)第二小節(jié)

1、自讀課文請(qǐng)小朋友們拿起課本坐坐直，自己大聲的讀課文的第二到第五小節(jié)

2、出示課件，問(wèn)：小草對(duì)小河說(shuō)了什么呢?…真清呀…

3、出示一盆清水，你能看到水里有什么呢?

4、想象說(shuō)話：猜一猜，你還能看到什么呢?說(shuō)明水真清呀！板書：清

5、誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小草夸一夸小河的?生有感情的說(shuō)指導(dǎo)不斷提升

6、誰(shuí)來(lái)讀一讀第二小節(jié)指名幾名學(xué)生來(lái)讀

7、齊讀

(二)、學(xué)習(xí)第三小節(jié)

1、聽了小草說(shuō)的話，小河會(huì)說(shuō)些什么呢?

2、指名讀"這要感謝你呀…"

3、問(wèn)：小河為什么要感謝小草呢?指名回答突出"緊緊抱住"

4、實(shí)驗(yàn)展示"渾濁"小河里的水真清呀，要是小河邊的小草不把泥土緊緊抱住，泥土就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地掉到小河里去，(在剛才的一盆清水里慢慢地倒入泥土)，泥土就會(huì)變渾濁了。你們見過(guò)渾濁的泥水嗎?這渾濁的泥水還美嗎?而小河里的水卻是清清的，所以，小河要感謝小草。你能來(lái)讀一讀小河對(duì)小草說(shuō)的說(shuō)嗎?把這種感謝之情讀出來(lái)。生讀

5、自己練習(xí)怎樣可以把這一句話讀好

6、小結(jié)：這是小河和小草之間的第一次對(duì)話，我們分角色來(lái)讀一讀。男同學(xué)來(lái)讀小河的部分，女同學(xué)讀小草的部分，老師可以做什么呢?(生說(shuō)讀其余部分)準(zhǔn)備好了嗎?

7、分角色讀

(三)、學(xué)習(xí)第四、五小節(jié)

他們的第二次對(duì)話中，小河又對(duì)小草說(shuō)了些什么呢?(課件出示)

1、一名學(xué)生說(shuō)…碧綠碧綠的…

2、從哪一個(gè)詞語(yǔ)可以看出小草很綠很綠呢?板書：綠

3、我們來(lái)夸一夸小草，誰(shuí)想來(lái)當(dāng)小河?學(xué)生讀指導(dǎo)提升

4、想來(lái)夸一夸小草的，我們一起來(lái)夸。

5、小草聽了他的贊美，他會(huì)怎么說(shuō)呢?誰(shuí)來(lái)讀一讀小草說(shuō)的話?

8、聽了小草說(shuō)的話，你明白了什么?

9、全體表演：感受小草與小河之間的相互依存的關(guān)系