魚的紋樣(教案)

魚的紋樣(教案)2010年06月22日星期二上午10：09魚的紋樣

一、教學目標：

認知目標：初步理解"裝飾"概念及魚紋樣的表現(xiàn)特征，欣賞并發(fā)現(xiàn)紋樣及色彩的組合美，圖案美。

操作目標：懂得運用點線面及色彩等元素裝飾魚，表現(xiàn)魚。

情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生熱愛生活，美化生活的美好情感，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。

二、教學重難點：

1、通過欣賞，觀察各種魚的外形，花紋，色彩，及有關(guān)魚形象的藝術(shù)品，引導學生掌握表現(xiàn)方法。

2、抓住魚的形態(tài)特征，引導學生運用點線面及色彩等元素創(chuàng)造出更美的魚紋樣。

三、教學準備：

教師：課件、油畫棒、記號筆、示范畫。

學生：油畫棒、記號筆、素描紙(或者色卡紙)16開的一張。

四、教學過程：

1、導入新課：

同學們，今天老師帶你們?nèi)ズ５资澜缈纯茨抢锏聂~。

想去嗎，那我們出發(fā)吧(課件展示)

看，這就是海底世界的魚，這些魚怎么樣?

學生…

這些魚兒外形獨特、花紋美麗、色彩鮮艷，真是漂亮極了！(板書：外形、花紋、色彩)

2、講授新課：

在我國，自古以來"魚"在人們心目中就是一個吉祥如意的象征，你能說出一些有關(guān)魚的成語嗎?(年年有余、富貴有余，吉慶有余)

生活中常用魚的形象裝飾物品，使其更具魅力，你見過嗎?

學生…

老師表揚：你真是個細心的孩子啊！

我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，瞧，老師課前也搜集了一些圖片。

老師："早在原始時期的彩陶上就有了魚的裝飾花紋(展示圖片)，我們把它叫做魚的紋樣。(板書課題)

再看下面的幾幅圖片。

從剛才的欣賞中，你們有沒有發(fā)現(xiàn)圖案里的魚與我們平時生活中的魚有什么不一樣?展示課件。

生：這些圖案，它們都是由點線面裝飾而成的。

先讓我們了解一下點、線、面：

裝飾的點不單純是點，我們要把它生活化，生活中的每個物體都是點，如太陽，月亮，荷花等；線是由這些點連接而成的，有直的，有曲的，細的粗的，各種顏色的；而面則是由許多的線排列在一起組成的。

那么點線面又是怎樣裝飾我們魚的紋樣呢?

(課件示范如何用點線面進行魚的裝飾)

你能說一說剛才的課件中是怎么樣表現(xiàn)出魚的紋樣的嗎?

教師小結(jié)板書。

步驟：1、畫外形

2、畫花紋

3、涂顏色

下面我們再來看看幾幅其他學生畫的魚的紋樣(出示幻燈片)。

仔細看他們是怎樣用點線面進行裝飾的?

有信心用你的畫筆設計出你心中的魚的紋樣嗎，拿出準備好的紙和筆開始吧。(投影作業(yè)要求)

3、學生作業(yè)(播放背景音樂)

在紙上先畫出你想像的魚的外形，用點線面做裝飾在上面設計魚的紋樣，要求(1)、造型美觀；(2)、線條優(yōu)美靈活；(3)、色彩鮮艷奪目。

4、作品展示：

A、展示學生的作品

B、師生之間互相評論，欣賞。

5、小結(jié)，今天我們與同學們一起學習了用點線面裝飾魚的紋樣，除此之外，我們還可以用點線面來裝飾什么的紋樣?你能說說嗎?讓我們學會發(fā)現(xiàn)，學會創(chuàng)造，用藝術(shù)把我們的生活裝扮得更加美好！

好，下課！

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