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開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
在日常生活和工作中，接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
每年的4月23日為“世界讀書日”。為引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，提高全民素質(zhì)，營(yíng)造全民讀書的良好社會(huì)氛圍，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開(kāi)展了“世界讀書日”系列活動(dòng)。
讓更多的`人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，該校開(kāi)展多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！低年級(jí)開(kāi)展我的繪本故事“親子共讀一本書”活動(dòng)；中年級(jí)安排了“讓好書流動(dòng)”“講講我的讀書故事”等活動(dòng)；高年級(jí)則進(jìn)行了“舊書互換”“《讀書，那些事》征文”等活動(dòng)。
4月讀書月，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的教師們，更是以身作則，積極參與xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展的讀書活動(dòng)，讀好書，備好課。為推動(dòng)讀書日活動(dòng)精心準(zhǔn)備，為推廣閱讀做好服務(wù)。
開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
書香滋養(yǎng)童年，閱讀豐富人生。為了培養(yǎng)兒童愛(ài)讀書的良好閱讀習(xí)慣，營(yíng)造愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。4月xx日，xx市xx街道xx社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合新時(shí)代文明實(shí)踐站，在兒童快樂(lè)家園組織開(kāi)展“書香伴成長(zhǎng)，世界讀書日”親子閱讀志愿活動(dòng)。
在社區(qū)巾幗志愿者的`引導(dǎo)下，孩子們挑選了自己喜歡的書籍，和家人坐在一起閱讀，看得津津有味，享受著快樂(lè)的親子閱讀時(shí)光。一個(gè)個(gè)親子閱讀的溫馨畫面，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好的回憶，xx社區(qū)的兒童快樂(lè)家園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
通過(guò)此次親子閱讀志愿活動(dòng)，不僅讓孩子們和家長(zhǎng)收獲了學(xué)到知識(shí)的快樂(lè)，也增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的交流，促進(jìn)了親子關(guān)系。今后，xx街道xx社區(qū)婦聯(lián)將持續(xù)組織開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們?cè)谂惆橹惺芤妗?/p>
開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
世界讀書日到來(lái)之際，集賢里中學(xué)開(kāi)展“同心向黨迎盛會(huì)，樂(lè)享書香悅成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，通過(guò)品讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因。
書香傳承，篤信前行
學(xué)校組織七、八年級(jí)全體師生共聚云端，舉行線上升旗儀式，讓學(xué)生居家不停讀，享受閱讀的快樂(lè)。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，八年六班學(xué)生代表高xx作了以《閱讀，遇見(jiàn)更好的自己》為主題的國(guó)旗下講話，通過(guò)分享自己的讀書心得、讀書方法和推薦好書，號(hào)召同學(xué)們充分利用居家學(xué)習(xí)時(shí)間，在書海中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，與書為友、以書為鑒，不僅要做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，也要爭(zhēng)做“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的好少年。
書香為伴，“悅”讀閱愛(ài)
學(xué)校組織開(kāi)展了以“書香為伴，‘悅’讀閱愛(ài)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)課上，老師借分享世界讀書日的知識(shí)，以名人讀書故事鼓勵(lì)學(xué)生讀書、愛(ài)書，認(rèn)識(shí)讀書的重要性，提出讀書的`建議。
書香潤(rùn)心，云端“悅”享
學(xué)校借助國(guó)家圖書館公眾號(hào)開(kāi)展云端閱讀活動(dòng)，通過(guò)國(guó)圖公開(kāi)課讓學(xué)生“悅”享讀書之樂(lè)。同學(xué)們?cè)凇蹲x書推薦》中聽(tīng)專家和學(xué)者分享經(jīng)典好書和讀書感悟，開(kāi)啟了一場(chǎng)云端的書本旅行。在《父輩的旗幟》中，父輩在長(zhǎng)征中的感人故事激勵(lì)同學(xué)們繼承和弘揚(yáng)革命精神，在《名著品讀》中，同學(xué)們對(duì)經(jīng)典小說(shuō)的思想內(nèi)涵有了更加深入的了解。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們汲取知識(shí)，啟迪心靈，培育文化自信。
書香四溢，手繪成長(zhǎng)
校德育處組織開(kāi)展了“書香四溢，手繪成長(zhǎng)”世界讀書日手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，創(chuàng)作出一幅幅內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書手抄報(bào)，一筆一畫地描繪出心靈深處對(duì)知識(shí)的渴望，盡情體驗(yàn)著閱讀帶來(lái)的歡樂(lè)與收獲。
書香留韻，躍然筆下
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蓖瑢W(xué)們一字一句地摘抄每一個(gè)精彩片段，形成了一本本內(nèi)容豐富的讀書筆記。展示了讀書的快樂(lè)，也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高閱讀效率。
書香怡人，聲誦美好
學(xué)校還開(kāi)展“書香怡人聲誦美好”愛(ài)國(guó)詩(shī)歌線上朗誦會(huì)，同學(xué)們用一首首優(yōu)美的詩(shī)文，深情表達(dá)著對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng)，歌頌著偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，踐行跟黨走的理想追求。
通過(guò)此次世界讀書日的系列活動(dòng)，全體師生與經(jīng)典同行，不斷增強(qiáng)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，將紅色基因根植心底，堅(jiān)定文化自信，努力在閱讀中下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，志存高遠(yuǎn)，傳承文明。
開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
四月芳菲好，讀書正當(dāng)時(shí)。書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的小縮影。值第xx個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，xx小學(xué)開(kāi)展了以“書香浸潤(rùn)生命閱讀改變?nèi)松睘橹黝}的閱讀系列活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在共同架起學(xué)生與圖書的橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生與書籍交朋友，激發(fā)師生、親子之間的閱讀興趣。讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭，讓書籍浸潤(rùn)每一顆童心，拓展孩子們眼界，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，真正使他們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
宣傳動(dòng)員
學(xué)校結(jié)合主題在舉行升旗儀式時(shí)開(kāi)展世界讀書日主題講話，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
成語(yǔ)大賽
為讓學(xué)生體驗(yàn)成語(yǔ)魅力，拓展閱讀視野，在四月初全校開(kāi)展了“成語(yǔ)大賽”活動(dòng)，活動(dòng)中同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專注，聚精會(huì)神。每位同學(xué)都能開(kāi)動(dòng)腦筋，迅速反應(yīng)。比賽嚴(yán)格計(jì)時(shí)計(jì)分，提高了學(xué)生的重視程度，也全面地考驗(yàn)了學(xué)生的成語(yǔ)掌握能力。經(jīng)過(guò)初賽，最終有三個(gè)代表隊(duì)進(jìn)入學(xué)校決賽。
親子共讀
陪伴是最好的家庭教育，讀書是最優(yōu)雅的生活方式。晚飯后，親子閱讀打卡活動(dòng)拉開(kāi)序幕。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，父母有了更多與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，帶給孩子諸多歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
讀書征文
學(xué)校把征文活動(dòng)與培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力結(jié)合起來(lái)。4月xx日至xx日各班通過(guò)召開(kāi)“讀好書·品書香”讀書匯報(bào)主題班會(huì)，把同學(xué)們的作品進(jìn)行多樣化展示。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上交流分享，講讀書的心得，讓讀書的快樂(lè)洋溢在整個(gè)校園。最終，各班評(píng)選出優(yōu)秀征文共計(jì)15篇上報(bào)學(xué)校。
好書推薦
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“好書推薦卡”和小書簽圖文并茂，創(chuàng)意無(wú)限，給大家?guī)?lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和直觀的整體美感。
熱愛(ài)閱讀、樂(lè)于分享的“好書推薦官”們用他們熱情、生動(dòng)的演講，喚起了更多學(xué)生愛(ài)讀書的.熱情，相信在他們的帶動(dòng)下，xx小學(xué)“好讀書、讀好書”的氛圍將日益濃厚，也將激勵(lì)著更多的學(xué)子博覽群書，與書為伴，成為下一個(gè)最搶眼的“好書推薦官”！
讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，今后，學(xué)校要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
在第xx個(gè)世界讀書日即將到來(lái)之際，為豐富群眾精神文化生活，激發(fā)全民閱讀熱情，4月xx日，xx鎮(zhèn)舉辦系列讀書活動(dòng)，全鎮(zhèn)12個(gè)村農(nóng)家書屋管理員及志愿者參加活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)群眾與書為友，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
與經(jīng)典為舞，與名著相伴。活動(dòng)中，志愿者及熱愛(ài)閱讀的群眾現(xiàn)場(chǎng)閱讀的既有文藝作品，又有個(gè)人傳記，既有國(guó)學(xué)經(jīng)典，又有現(xiàn)代詩(shī)歌……大力營(yíng)造了“學(xué)讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的濃厚文化氛圍。
好書共享，你我共閱。廣場(chǎng)上，好書推薦活動(dòng)也如火如荼的'進(jìn)行，xx鎮(zhèn)圖書館工作人員及志愿者們向周邊群眾推薦各類好書，有《朗讀者》，有《論語(yǔ)》儒學(xué)經(jīng)典等。在分享紙質(zhì)好書的同時(shí)，工作人員還推薦下載數(shù)字書屋APP、關(guān)注徽鄉(xiāng)悅讀訂閱號(hào)，讓百姓足不出戶就能閱讀經(jīng)典，為基層農(nóng)民群眾提供更為多樣化、智能化、便捷化的閱讀服務(wù)。
據(jù)了解，xx鎮(zhèn)將以圖書館、農(nóng)家書屋、新時(shí)代文明實(shí)踐所為重點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展全民閱讀進(jìn)村居、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，不斷提高全民閱讀的知曉率和群眾參與度。
開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯作“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立的目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫作�！�4·23”世界讀書日這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的樂(lè)趣；請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書，傳遞完美感受；請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。
春暖人間四月天，正是讀書時(shí)好時(shí)節(jié)。20xx年4月xx日起，由xx鄉(xiāng)文體廣電中心牽頭開(kāi)展的“人間最美四‘閱’天——好書啟智怡情，閱讀伴你前行”系列主題讀書活動(dòng)拉開(kāi)序幕，通過(guò)閱讀分享會(huì)、好書推薦會(huì)等方式，讓大家沉浸式感受閱讀魅力，推進(jìn)全民閱讀。
此次主題讀書日活動(dòng)一：開(kāi)展閱讀推薦會(huì)，鄉(xiāng)文體廣電中心主任楊xx向廣大干部職工推薦一本好書——《做內(nèi)心強(qiáng)大的年輕干部》，旨在動(dòng)員廣大干部職工，通過(guò)閱讀好書，激發(fā)奮進(jìn)力量，以?shī)^斗姿態(tài)讓人生熠熠生輝。xxxx在xxxx大學(xué)考察調(diào)研期間指出，希望廣大青年用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽(tīng)人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過(guò)程、融匯在事業(yè)追求中。年輕干部來(lái)到基層，扎根一線，就應(yīng)當(dāng)始終記住xxxx的深情寄語(yǔ)：“時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的.光榮屬于青年”。在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡！
活動(dòng)二：邀請(qǐng)全鄉(xiāng)干部職工到鄉(xiāng)圖書室開(kāi)展閱讀分享活動(dòng)，動(dòng)員干部職工相互分享一本自己讀過(guò)的好書，激發(fā)大家的閱讀興趣，營(yíng)造閱讀氛圍，感受閱讀帶給我們的快樂(lè)。分享會(huì)上，大家積極主動(dòng)、暢所欲言，分享的書籍類目多樣，有《邊城》《歲時(shí)歡：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的四時(shí)歡》《好吃養(yǎng)生家常菜》等。
活動(dòng)三：結(jié)合近期工作實(shí)際，到鄉(xiāng)內(nèi)村民小組向黨員群眾推薦一些關(guān)于黨和國(guó)家方針政策、關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和適合家庭的一些書籍，并鼓勵(lì)大家到各村農(nóng)家書屋或鄉(xiāng)圖書室借閱相關(guān)書籍，號(hào)召大家農(nóng)忙之余，放下手機(jī)，走進(jìn)書籍，用知識(shí)豐富我們的頭腦，豐富生活方式。
下一步，xx鄉(xiāng)將繼續(xù)依托鄉(xiāng)圖書室、各村農(nóng)家書屋這一陣地，為全鄉(xiāng)黨員群眾、干部職工營(yíng)造良好的閱讀氛圍，持續(xù)推進(jìn)全民閱讀，進(jìn)一步發(fā)揮“繁榮文化傳承文明培智富民服務(wù)群眾”的基層堡壘作用，不斷推進(jìn)“秀美山水xx”文明建設(shè)。
開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7
春暖花開(kāi)季，悅享讀書時(shí)！為了營(yíng)造全民閱讀的良好氛圍，豐富轄區(qū)未成年人的課余文化生活，引導(dǎo)廣大家庭注重親子閱讀，在“4·23世界讀書日”即將到來(lái)之際，xx市民政局、xx市xx公益發(fā)展中心、xx街道綜合指揮中心和xx街道xx村新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合舉辦“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路——xx村·關(guān)愛(ài)之家世界讀書日”主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，xx村工作人員帶領(lǐng)大家開(kāi)展“破冰游戲”，讓他們更快地熟悉彼此，并在快樂(lè)的氛圍下敞開(kāi)心扉。xx公益發(fā)展中心的孔老師在室內(nèi)給家長(zhǎng)上了一節(jié)“家長(zhǎng)課堂”，讓他們懂得家長(zhǎng)在未成年人成長(zhǎng)教育中的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將親子閱讀融入教育與生活。
活動(dòng)正式開(kāi)始！現(xiàn)場(chǎng)組織了15組家庭，通過(guò)“玩書、講書、換書、做書”等多種形式，創(chuàng)造全新的閱讀體驗(yàn)。
孔老師在向孩子們講述閱讀好處的同時(shí)，讓孩子們閱覽立體繪本，通過(guò)欣賞各地城市風(fēng)光，激發(fā)孩子們對(duì)世界的'好奇和探索，種下行萬(wàn)里路的種子。
之后，工作人員給孩子們分發(fā)童話故事，分組翻閱并自由討論，每組選出一名代表復(fù)述，進(jìn)而發(fā)展孩子們的邏輯表達(dá)能力。“小小演說(shuō)家們”聲情并茂地演講讓閱讀變得更加有滋有味。
活動(dòng)隨著有趣的“家庭互動(dòng)游戲”和“書簽制作環(huán)節(jié)”走向高潮。孩子們腦洞大開(kāi)，充分發(fā)揮自己的想象力，在一個(gè)個(gè)小游戲中，激發(fā)了閱讀興趣。
在手工環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維能力。
在美好的親子時(shí)光中，提升了親子共處幸福感。
最后，志愿者向孩子們贈(zèng)送書籍，以書為煤，以閱讀為紐帶，讓書籍流動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步分享讀書的快樂(lè)。
讀書的好處就在于，它以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式給予孩子無(wú)形的精神食糧，讓他們?cè)谧x書中學(xué)會(huì)思考、開(kāi)拓視野、享受生活。此次活動(dòng)的開(kāi)展，增長(zhǎng)了孩子們的文化知識(shí)，促進(jìn)了親子間的情感溝通，形成了“多讀書、愛(ài)讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚。
開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8
伴隨著“世界兒童讀書日”的到來(lái)，為讓學(xué)生更親近書本，享受閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的.讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，近日，城關(guān)小學(xué)開(kāi)展了以“好書伴成長(zhǎng)，書香溢童年”為主題的圖書日活動(dòng)，為學(xué)生提供經(jīng)典圖書，向?qū)W生介紹優(yōu)秀作品，引學(xué)生走進(jìn)讀書世界。
據(jù)悉，本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，先后開(kāi)展了“與節(jié)約為友，與書籍相伴”，“和媽媽同讀一本書”以及此次圖書日活動(dòng)，充分營(yíng)造了讓書香溢滿校園、讓童年更加燦爛的讀書氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生“好讀書、會(huì)讀書、讀好書”的意識(shí)，引導(dǎo)兒童實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9
生活溢滿書香，經(jīng)典潤(rùn)澤生命。第xx個(gè)世界讀書日將至，為激發(fā)青少年讀書熱情，以閱讀照亮內(nèi)心，書香浸潤(rùn)心靈，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，20xx年4月，xx區(qū)xx街道xx社區(qū)聯(lián)合xx小學(xué)六年級(jí)師生，開(kāi)展了“4月23日世界讀書日”系列閱讀活動(dòng)。
4月xx日，xx社區(qū)關(guān)工小組召開(kāi)“書香浸潤(rùn)，全民閱讀”學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，號(hào)召老協(xié)、關(guān)工小組骨干老師組織引導(dǎo)“一老一小”誦紅色詩(shī)詞，讀經(jīng)典好書，積極學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨苦難輝煌的奮斗歷程，全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的`偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、光榮傳統(tǒng)，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，堅(jiān)定不移地跟黨走，努力創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
4月xx日，xx社區(qū)聯(lián)合xx小學(xué)六年級(jí)，以“飛花令”游戲、讀書日宣誓、好書推薦等活動(dòng)，在輕松愉悅的讀書氛圍中，品詩(shī)詞、讀經(jīng)典，用優(yōu)秀文化滋潤(rùn)孩子們的心靈。社區(qū)還就前期收集的“緬懷英雄先烈共筑幸福xx”征文優(yōu)秀作品進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，激勵(lì)青少年多讀書、善讀書、讀好書。獲獎(jiǎng)青少年們紛紛表示會(huì)每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，養(yǎng)成做讀書筆記、寫讀后感的良好讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)在讀書中思考，在讀書中開(kāi)拓視野、享受生活和感悟人生。
據(jù)悉，xx社區(qū)黨委每年不定期向xx小學(xué)讀書角捐贈(zèng)圖書，同時(shí)利用led屏幕和微信群、QQ群、公眾號(hào)等進(jìn)行了多種形式宣傳，向居民普及“世界讀書日”的由來(lái)，推廣科學(xué)閱讀方法，營(yíng)造“多讀書、善讀書、讀好書”的良好氛圍。
開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10
為打造書香xx，提高青年干部的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)能力建設(shè)，共建學(xué)習(xí)型單位。4月xx日，在第xx個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，xx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所組織青年干部積極開(kāi)展“4.23世界讀書日”主題讀書分享活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家共同探討日常讀書經(jīng)驗(yàn)，一起分享自身的讀書故事，相互交流和學(xué)習(xí)，從書籍談?wù)摰焦ぷ骱蜕�，分享著各自讀書的樂(lè)趣，暢談自身在讀書中獲得的感悟和成長(zhǎng)。大家紛紛表示，通過(guò)書中的所思所悟進(jìn)一步啟發(fā)了智慧，堅(jiān)定理想信念，汲取奮進(jìn)力量，未來(lái)會(huì)以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到工作之中。
“我覺(jué)得這次的讀書分享會(huì)很有意義！為我們提供了互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讀書能激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活上的熱情，能讓我們更加明確為民服務(wù)的初心，增強(qiáng)使命感，進(jìn)一步激勵(lì)我們青年干部為xx鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的.力量�！眡x鎮(zhèn)一名青年干部分享著此次讀書分享會(huì)的感悟。
通過(guò)開(kāi)展讀書分享活動(dòng)，有助于營(yíng)造“愛(ài)讀書、多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)大家把讀書養(yǎng)成習(xí)慣，提高自身的知識(shí)水平和精神素養(yǎng)，培育新思想、新?lián)?dāng)，進(jìn)一步助力xx鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，共建活力xx。
開(kāi)展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日，xx縣xx中學(xué)圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書開(kāi)展了“讀書沙龍”讀書活動(dòng)。
一、利用“掌閱精選”讀書APP，開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)。
此次讀書節(jié)，學(xué)校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書平臺(tái)，倡導(dǎo)大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書目之外，選定自己喜愛(ài)的書籍，每天至少讀十分鐘，建議在“鵝打卡”小程序中進(jìn)行讀書打卡，看誰(shuí)堅(jiān)持得長(zhǎng)久。除此以外，支部還向教師們推薦書單，以“紅色”經(jīng)典為主，提升教師的政治素養(yǎng)。
在積累一定的閱讀量后，學(xué)校以學(xué)科為單位，組織各學(xué)科教師自成一組，圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進(jìn)行讀書分享、談心得體會(huì)，并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng)新歌詞演唱、訪談的方式進(jìn)行讀書沙龍匯報(bào)。如設(shè)一張桌子于場(chǎng)地中間，1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁，其他黨員散坐在周圍。由主持人引導(dǎo)，和大家一起聊一聊今年以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)讀書的感受和好的方法進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動(dòng)自20xx年始一直延續(xù)至今，每隔兩個(gè)月，就指定某一組進(jìn)行讀書匯報(bào)，大家集體觀摩學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)心得。目前，學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史地、藝體、綜合組分別登場(chǎng)，以各自獨(dú)特的方式給大家?guī)?lái)不一樣的讀書體驗(yàn)。
二、借鑒《朗讀者》節(jié)目，開(kāi)展朗讀活動(dòng)。
讓教師在黨組織推薦書籍的范圍內(nèi)，精選其中最有感觸的某一個(gè)篇章或章節(jié)，或選擇一首自己有感觸的詩(shī)，進(jìn)行配樂(lè)朗讀。自拍小視頻進(jìn)行朗讀表演，分享到黨員群中，大家互相點(diǎn)評(píng)，以促進(jìn)個(gè)人綜合能力的提高。
三、充分利用班級(jí)“圖書角”，促進(jìn)學(xué)生之間的閱讀交流。
圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書節(jié)的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級(jí)流動(dòng)圖書館的建設(shè)和發(fā)展。每個(gè)班級(jí)都有固定的圖書柜，教師根據(jù)學(xué)生年齡與閱讀需求定期更換書柜里的書，平日里我們還發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角。老師和學(xué)生自然地親近書本，喜愛(ài)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
充分利用好主題班會(huì)課也是促進(jìn)學(xué)生閱讀的方式之一。班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的'收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。以班級(jí)為單位，舉辦了讀書會(huì)，開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”、“古詩(shī)pk賽”、“美文朗誦會(huì)”“讀書小報(bào)評(píng)選”等活動(dòng)。
通過(guò)讀書活動(dòng)，師生們?cè)僖淮胃惺艿綍镊攘�、閱讀的愉快，既豐富了知識(shí)、陶冶了情操，又讓班級(jí)的凝聚力得以增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象。下一步，我校將深入開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
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四月芳菲，書香滿園，在春光旖旎的季節(jié)里，一年一度的“世界讀書日”如約而至，4月23日，xx縣中等職業(yè)學(xué)校全校師生相聚在校園操場(chǎng)，一起參加由縣教育局舉辦的“世界讀書日，萬(wàn)人讀經(jīng)典”大型誦讀活動(dòng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展是為了實(shí)現(xiàn)“人人讀經(jīng)典，家家飄書香”的目標(biāo)，通過(guò)經(jīng)典誦讀建設(shè)“書香家庭”“書香校園”，把xx縣打造成“書香城市”，使“書香xx”成為xx縣的文化名片。
本次“世界讀書日”活動(dòng)，旨在促使師生在閑暇之時(shí)，品味書香，放松身心，有所收獲與提升，共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的書香校園。
xx中等職業(yè)學(xué)校多年以來(lái)致力于推動(dòng)經(jīng)典誦讀，致力于推動(dòng)全民閱讀。全體老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的倡導(dǎo)和組織下，開(kāi)展了持續(xù)深入的經(jīng)典誦讀和名著閱讀活動(dòng)，很多老師和同學(xué)們都把《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》《孝經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)三百首》等中華經(jīng)典都讀了很多遍。
中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。此次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谡b讀中領(lǐng)悟了經(jīng)典美文的魅力，體驗(yàn)了心靈深處的激情，激發(fā)了他們熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜生活、熱愛(ài)優(yōu)秀文化的情感。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，營(yíng)造了良好的書香校園氛圍。讀經(jīng)典，愛(ài)中華！
“世界讀書日”只有一天，但其意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛(ài)讀書國(guó)度的我們，更當(dāng)在每一天享受讀書帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。讀書足以怡情、足以精彩、足以長(zhǎng)才。愿我們每一個(gè)人愛(ài)讀書、多讀書、讀好書，與書為友，與博覽同行，在悅讀中收獲快樂(lè)、豐厚人生！
腹有詩(shī)書氣自華，麗語(yǔ)妙音潤(rùn)詩(shī)章。一個(gè)愛(ài)閱讀經(jīng)典書籍的孩子是一個(gè)有能力感受和創(chuàng)造幸福的孩子，一個(gè)有閱讀經(jīng)典教學(xué)的學(xué)校才有真正的'教育，一個(gè)民族的精神境界也取決于這個(gè)民族的閱讀水平。
本次讀書活動(dòng)的開(kāi)展，點(diǎn)燃了學(xué)生閱讀的熱情，養(yǎng)成了學(xué)生閱讀的良好習(xí)慣，通過(guò)閱讀滋潤(rùn)了學(xué)生的心靈，真切地感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書、做有德人、走成功路。
讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書，讓讀書成為自己的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。不要再以時(shí)間為借口，拾起無(wú)所事事的時(shí)光。與書籍作伴，青春飽蘸陽(yáng)光，以夢(mèng)為馬，我們堅(jiān)定前行。因?yàn)殚喿x，我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)在路上。
為此，xx縣中等職業(yè)學(xué)校希望全校老師和同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！
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為進(jìn)一步傳承國(guó)學(xué)文化，感受國(guó)學(xué)之美，營(yíng)造全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，結(jié)合本地優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)文化資源，在世界讀書日到來(lái)之際，4月xx日，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)組織學(xué)生在省級(jí)文物保護(hù)單位裴氏祠堂，開(kāi)展“守望國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華美德”世界讀書日活動(dòng)�；顒�(dòng)共包括誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、參觀裴氏祠堂、傳承優(yōu)良家風(fēng)三部分。
活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下集體誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等，孩子們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲響徹祠堂，周圍古色古香的環(huán)境和裴氏家風(fēng)的厚重文化內(nèi)涵，增加了孩子們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的理解，更加真切的感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
xx村新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀裴氏祠堂、文化長(zhǎng)廊，系統(tǒng)全面的講解裴式家族的歷史淵源、家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容，孩子們聚精會(huì)神的聽(tīng)，并不時(shí)的被歷史上裴氏家族出現(xiàn)的宰相、將軍、地圖學(xué)家等人物事跡吸引，在與志愿者的'互動(dòng)交流中，進(jìn)一步加深了孩子們對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的理解與傳承。
通過(guò)身臨其境、體驗(yàn)式的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，激發(fā)了青少年對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)和興趣，增加了對(duì)裴氏家風(fēng)家訓(xùn)的理解，進(jìn)一步形成多讀書、讀好書、善讀書的文明風(fēng)尚，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。
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為進(jìn)一步深化“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)，迎接第xx個(gè)世界讀書日的到來(lái)，引導(dǎo)廣大青少年兒童自覺(jué)抵制并遠(yuǎn)離有害出版物及信息，保護(hù)未成年人身心健康，4月xx日上午，xx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合鎮(zhèn)文化站、市場(chǎng)監(jiān)督管理所等部門共同攜手深入xx鎮(zhèn)第二小學(xué)開(kāi)展“掃黃打非·護(hù)苗”暨4·23世界讀書日綠色閱讀主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者向小學(xué)生們發(fā)放宣傳單頁(yè)宣傳“掃黃打非”知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)講解如何鑒別非法出版物，盜版書籍等，講解“黃”與“非”的危害等內(nèi)容，普及“掃黃打非”相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，倡導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，自覺(jué)遠(yuǎn)離非法出版物，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。
此次活動(dòng)，既引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立支持正版圖書、抵制不良精神垃圾的文明理念，構(gòu)筑起文明閱讀的'“綠色屏障”，也是提升學(xué)生抵御非法出版物意識(shí)、呵護(hù)“幼苗”成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措，同時(shí)為營(yíng)造健康向上、規(guī)范有序的校園文化環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
下一步，xx鎮(zhèn)還將繼續(xù)加大對(duì)校園周邊、網(wǎng)絡(luò)安全和文化市場(chǎng)的檢查力度，筑起護(hù)助廣大青少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物及信息的綠色屏障。
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蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)人在其童年和少年時(shí)代就應(yīng)深切地感到最有誘惑力的享受是讀書，陪伴好書、有趣而有用的書度過(guò)幸福的時(shí)光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書的世界里所獲得的快樂(lè)相提并論”。學(xué)生時(shí)代的閱讀積淀決定著一個(gè)人的航向，因此，xx縣第一初級(jí)中學(xué)的班級(jí)讀書活動(dòng)，是推進(jìn)“書香校園”工作的關(guān)鍵一環(huán)。
班班置書架，開(kāi)卷皆有益
全校五十個(gè)班級(jí)都有自己的書架，本本是好書。三年前，吳校長(zhǎng)上任伊始，就提出了“堅(jiān)持閱讀與鍛煉，養(yǎng)好‘六氣’做少年”的管理理念，注重培養(yǎng)健康、博雅、陽(yáng)光、自信的“六氣”少年。為此，他號(hào)召班級(jí)建立圖書角，豐富圖書數(shù)量種類，把控圖書質(zhì)量，并一再重申不能讓班級(jí)書架成擺設(shè)，把影響學(xué)生一生的閱讀這件好事辦好、做實(shí)。于是，一初中的教室里墨墨書香，花香盈室。
周周上閱讀課，真做讀書人
每班每周至少一節(jié)閱讀課，并要求全體學(xué)生彈性地做讀書筆記。習(xí)慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書本交往所引起的`情緒高漲就是一個(gè)強(qiáng)大的牽引力，借助這個(gè)牽引力能舉起重量很大的知識(shí)”。幾乎每個(gè)周末下午，學(xué)生們都會(huì)去書架選自己心儀的書，然后找圖書管理員填寫借書記錄卡，回家暢讀一番�？茖W(xué)完善的閱讀管理制度，詳盡入微的閱讀策略指導(dǎo)，給孩子們明確了閱讀目標(biāo)和合理閱讀時(shí)間�？�，這些沉醉在書海里的他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。
教育的本質(zhì)就是讓一個(gè)個(gè)懵懂少年保持善良、聰慧的本性，讓他們的世界里充滿美的元素，擁有美好的心靈，感動(dòng)生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚(yáng)帆心海、踔厲奮發(fā)、篤行不怠。
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