小學教研活動簡報范文
在快速變化和不斷變革的新時代,接觸到簡報的地方越來越多,簡報的種類盡管很多,但其結構卻不無共同之處,一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那么你有了解過簡報嗎?下面是小編整理的小學教研活動簡報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學教研活動簡報范文1
今秋開學季,揚帆再起航。突如其來的疫情又一次隔斷了師生相聚校園的腳步,卻絲毫阻斷不了師生們對新學期的渴望。xx月xx日,城小開啟線上教學模式,孩子們齊聚線上,開啟了云端學習。學校在接到線上教學通知后,迅速響應,各方面積極協(xié)調。老師們精心備課、與家長溝通……積極踐行“停課不停學”。
一年級
一年級的孩子們帶著新奇開啟了他們的線上學習之旅。面對初次云端相見的孩子們,一年級的老師們精心準備著,她們耐心指導孩子們操作設備,對孩子們進行常規(guī)訓練,指導孩子如何進行線上學習……課上,小不點們跟著云端的老師盡情遨游著。
課間,孩子們還跟著音樂一起學做廣播體操,做眼保健操,學得有模有樣。
二年級
二年級的老師們用心進行教學設計,結合線上教學的特點,為學生設計別具特色的課堂。老師們課堂安排生動有趣,用新穎的方式帶領學生復習舊知識,拓展新知,讓小朋友們在師生互動中樂此不疲,津津有味的汲取著知識的甘露。
三年級
瓜果飄香的九月,三年級的學生相聚云端,共同開啟了新學年的第一天。
語文課上,師生一起走進——大青樹下的'小學,去認識不一樣的學校。老師們抓語文要素,從單元入手,精心的備課,讓學生走進文本。引導學生通過朗讀找重點語句,體會感悟,數學課上,通過有趣的小熊購物的情境導入新課,激發(fā)孩子們的學習興趣,倡導多種方法解決問題,深入淺出地讓學生輕松掌握了混合運算的方法。
三年級的英語課堂氛圍活躍,李xx老師帶領孩子們開啟英語學習的大門。孩子們跟著老師的節(jié)奏,不僅認識了教材里面的幾位小主人公,還學會了用英語進行自我介紹。
四年級
四年級的全體師生用最飽滿的狀態(tài),開始新學期的征程。即使隔著屏幕,也能清晰地感受到他們的精氣神。
語文課上,孩子們借助學習單,預習效果事半功倍,對《觀潮》一課形成整體感知,即使身處家中,也能感受錢塘江大潮的壯觀。
走近大數的世界,直觀認識新的計數單位“十萬”,感受大數的意義。注重聯(lián)系生活實際,在具體的生活情境中,進一步發(fā)展數感。
五年級
老師們課前準備充足、備課用心,精心挑選優(yōu)質學習資源,他們努力為孩子們呈現高質量的第一課。
在接下來的課堂中,老師們循循善誘,適時的鼓勵,利用多種方式與學生積極互動。在學習新知時既有對知識點的細致講解,又有對居家自主學習方法的指導。課堂上,學生們精神飽滿、學習態(tài)度積極,師生、生生和諧互動。
六年級
第一天的線上課,各位老師提前進入課堂組織學生,親切地與同學們展開互動。同學們雖然隔著屏幕,也不掩興奮,大家互致問候。
瞧,課堂上城小六年級的孩子們學得多認真,上課的儀式感多足。這端正的坐姿、專注的眼神,無不展示了他們的的風采。
語文課上,老師們帶領學生欣賞了一碧千里的草原風光,感悟了情景交融的表達方法。課后靈活設計作業(yè),關注語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
小學教研活動簡報范文2
一、制定方案明確方向
在接到靜默管理緊急通知后,縣教育局迅速響應,要求全縣各級各類學校及時啟動實施方案,以“五育并舉、提質增效”為行動策略,編排了線上授課課表和作息時間,并及時下發(fā)致家長一封信,使教師、學生及家長明確線上教學的方向。
二、線上教學效果不減
三、線上共研云端共進
線上教學期間,各學校定期開展線上教研,圍繞線上教學研判備課設計、作業(yè)布置、增質提效等方面內容,對新《義務教育課程標準》進行了學習交流;同教研組教師匯報教學情況,對共性問題開展專題研討,對個性問題進行特殊處理,實現云端經驗分享、取長補短、共同成長、實現高效、優(yōu)化的線上教學方式。
四、及時關注跟蹤指導
每天線上教學結束后教師們再次聚集云端,大家對直播課堂各抒己見。包保領導對本組的線上教學工作做全面總結,同時對第二天的教學提出可行性意見和合理化建議,在智慧得碰撞和深度的思考中提升了教師的`專業(yè)能力。當日課程結束后,學生積極向老師反饋學習成果以及學習中遇到的問題,在線教師及時點評,認真為學生答疑解惑,提高了線上教學實效,確保了線上教學效果。
五、綜合學科百花齊放
在落實線上教學任務的同時,學校及時跟進德育、體育、美育、勞動、心理健康等教育工作。把疫情主題下的社會生活實況轉化為課程資源,積極組織開展愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、生命教育、疫情防控教育,要求學生合理規(guī)劃作息時間,努力完成當下學習任務,進一步將“立德樹人”落到實處。
六、家校溝通攜手連心
疫情擋不住秋天的步伐,時空隔不斷家校的交流。為進一步提高家長及學生科學防疫的意識,豐富學生居家活動形式,呵護學生身心健康發(fā)展。各學校多次召開了特殊的“線上家長會”,熱情的家長準時線上簽到,與學校同在“云端”并肩奮斗,引導孩子科學防疫,鼓勵孩子自主學習,共同見證孩子們的健康成長。
小學教研活動簡報范文3
一、加強教研組組風建設。
按規(guī)定,科學教研組必須做到期初,組里有計劃,人人有計劃,期末組里有總結,人人有總結,每項活動有記載。我們在新時期、新形式下,及時認真學習了黨和國家的教育方針、政策;認真學習新課標,新理念,切實指導自己的教育、教學活動。我們嚴格貫徹教育局有關政策、規(guī)定,面向全體學生,教學和實驗工作有效扎實;循循善誘,努力使每位學生都具有良好的科學思想,具備良好科學素養(yǎng),掌握好最基礎的科學知識、技能。這些是我們科學教師的共同目標。
二、 有序進行常規(guī)教學。
每學期初,我們教研組集體進行新課程標準學習,大家先自學,然后互相交流,互談感受,結合自己所任教的年級教材,明確自己所教教材內容和要求,制訂好相應的教學計劃,為有序開展教學工作打下良好的基礎。
根據教學實際,嚴格抓好教學“五認真”工作,備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍。工作做細致,要求更具體,更具可操作性、評價性。經常開展集體備課,要求在課后有教后感,以便和其他教師進行交流。
課堂上,我們的理念是以學生為中心,以培養(yǎng)能力為重點。教學方法多變,形式多樣,民主寬松,評價多元化?茖W是基礎學科,我們的課堂教學目標興趣、能力是首位,這些有了,知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢,不斷轉變思想、觀念,積極開展實踐,探索體現新課程理念下的教法和學法,并及時總結、交流、反思、提升,從而提高自己的思想、業(yè)務水平。
根據我們所教學科的特點,我們要求學生進行小實驗、小論文、調查報告等,口頭的`、書面的、動手的、觀察的,形式不限?己诉@塊,我們要求做到備課適當超前,教研組教師互查,學校抽查想結合,對檢查結果有記錄,及時反饋給任課教師。
三、加強校本化培訓,保證高質量的研究。
高素質的教師是科學教學的中堅力量,擔負著培養(yǎng)學生科學興趣,自主體驗自主創(chuàng)新的過程,發(fā)展科學創(chuàng)新的重要使命,也是探索構建新的自然教學體系的核心力量。要引導學生走自主創(chuàng)新之路,教師首先要開展自主創(chuàng)新性學習,以學導教,邊學習,邊指導,我們教研組制定了個項學習制度、計劃。從而能讓教師有目的地調控教與學,使學生自己有明確的學習目標、意識、對自己所要達到的學習要求及社會價值有所認識,并能主動規(guī)劃和安排自己的學習。
另一方面,讓學生能獨創(chuàng)性地學習。不滿足從于教師、書本獲得答案或結果,對學習的內容能展開獨立思考,進行多向思維,能從多角度去認識同一事物,并善于把他們綜合為整體認識,能創(chuàng)造性地運用所學到的知識去適應新的情況,探索新問題,使自己的視野不斷拓寬。
四、構建教學策略,全面培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
努力培養(yǎng)學生主動參與科學學習,自主探究學習,從小善于探究創(chuàng)新,為今后的自主學習、生活、工作打下良好的基礎。
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