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學(xué)生健康教育簡(jiǎn)

時(shí)間:2024-08-28 17:08:51 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)15篇(必備)

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多,簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作既不同于文字作品,也不同于評(píng)論文章。你寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是無(wú)從下手?以下是小編為大家整理的學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào),希望能夠幫助到大家。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)15篇(必備)

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)1

  20xx年3月8-9日,城中小學(xué)組織五、六年級(jí)女生開(kāi)展以“讓成長(zhǎng)不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動(dòng)。

  五、六年級(jí)的女生分別集中階梯室,由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關(guān)的知識(shí),讓她們認(rèn)識(shí)到:青春期是一個(gè)承前啟后的過(guò)渡時(shí)期,第二特征的`出現(xiàn)是正常的生理現(xiàn)象,要正確對(duì)待,并學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,讓自己度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、充實(shí)無(wú)悔的青春!

  通過(guò)這次活動(dòng),五、六年級(jí)的女生們對(duì)青春期有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),懂得了:青春是美好的,同時(shí)也是短暫的,不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去,也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)2

  為加強(qiáng)女生心理健康教育,提高自我保護(hù)意識(shí)。3月20日,雙臺(tái)鄉(xiāng)茅塔小學(xué)舉辦心理健康教育主題講座,高年級(jí)全體女生參加。

  講座以《陽(yáng)光心靈快樂(lè)成長(zhǎng)》為題,該校心理輔導(dǎo)員毛心雨就女生生理知識(shí)、青春期的心理特點(diǎn)等方面進(jìn)行了講解,讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己,掌握身心健康知識(shí)。主講老師針對(duì)青春期女生的生理和心理的'特點(diǎn),幫助女生們普及相關(guān)的知識(shí),引導(dǎo)她們調(diào)整心態(tài)及行為舉止。

  通過(guò)本次講座,使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛(wèi)生健康知識(shí),懂得如何正確對(duì)待自己的生理和心理變化,增強(qiáng)她們的安全防范意識(shí)。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)3

  近日,xx小學(xué)積極開(kāi)展系列活動(dòng),促進(jìn)校園衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。學(xué)校圍繞“關(guān)注小環(huán)境共享大健康”的主題,扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,花大力氣狠抓常規(guī)衛(wèi)生工作,

  一是學(xué)校充分利用講話、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式開(kāi)展宣傳,使全校師生積極參與到愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中;

  二是對(duì)學(xué)生的文明行為、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行教育,要求學(xué)生從不隨地扔垃圾的小事中改變自己的`言行習(xí)慣;

  三是大力開(kāi)展校園及周?chē)h(huán)境衛(wèi)生整治,對(duì)校園內(nèi)衛(wèi)生死角、廁所、垃圾場(chǎng)進(jìn)行徹底衛(wèi)生清除;

  四是做好師生預(yù)防春夏季傳染病宣傳工作,對(duì)食堂進(jìn)行檢查,對(duì)食堂從業(yè)人員在食品加工過(guò)程、餐具消毒、食堂環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生等各個(gè)方面提出更高的具體要求,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理,嚴(yán)防病從口入。

  通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng),xx中心小學(xué)師生形成了崇尚健康生活方式、養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍,師生們的環(huán)境意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、文明素質(zhì)普遍得到明顯提高,從而創(chuàng)設(shè)了整潔優(yōu)美、身心愉悅、健康和諧的文明校園環(huán)境。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)4

  為迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日,進(jìn)一步貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市精疾控發(fā)[20xx]7號(hào)《關(guān)于開(kāi)展20xx年“5.25”大學(xué)生心理健康日宣傳活動(dòng)的通知》精神,按照《通知》活動(dòng)要求,今年的5。25大學(xué)生心理健康日,xx區(qū)與沈陽(yáng)市精神疾病預(yù)防控制中心,在沈陽(yáng)藥科大學(xué)兩個(gè)校區(qū)聯(lián)合開(kāi)展不同形式的系列宣傳活動(dòng)。為更好地開(kāi)展這次活動(dòng),xx區(qū)疾控中心精防科協(xié)調(diào)、聯(lián)系各相關(guān)部門(mén),做了大量的工作。

  5月18日下午,沈陽(yáng)精神疾病控制中心專(zhuān)家梁光明、程均、楊麗莉、辛春萍等一行四人,與疾控中心精防科谷嶺科長(zhǎng)等精防科工作人員共8人,在藥科大學(xué)圖書(shū)館自習(xí)室,開(kāi)展了以“健身健心、一路同行”為主題的團(tuán)體咨詢(xún)活動(dòng),梁主任用扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、幽默詼諧的語(yǔ)言,為近百名大學(xué)生做了心理干預(yù),深受到場(chǎng)大學(xué)生的歡迎,,活躍的互動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,使這次團(tuán)體咨詢(xún)活動(dòng)收到很好的效果,活動(dòng)同時(shí),同學(xué)們填寫(xiě)了心理衛(wèi)生知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷。

  5月23日上午疾控中心精防科谷科長(zhǎng)與幾位專(zhuān)家,一同前往藥大本溪校區(qū),由梁光明主任為大學(xué)生做精神衛(wèi)生知識(shí)講座,會(huì)場(chǎng)上大學(xué)生與專(zhuān)家互動(dòng),活躍氣氛的同時(shí)提高了大學(xué)生精神衛(wèi)生知識(shí),充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的`宗旨和目的。同時(shí),為使5。25宣傳在全區(qū)范圍開(kāi)展,疾控中心要求各街道辦事處及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,舉辦形式不同的宣傳活動(dòng)。

  通過(guò)這次5。25系列活動(dòng),激發(fā)了大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,為心理健康敞開(kāi)心門(mén),起到良好的教育意義。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)5

  增強(qiáng)青少年心理健康意識(shí),促進(jìn)青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng),10月27日下午,我校信息工程系張美玲老師為全體學(xué)生做了一次心理健康知識(shí)講座。此次講座為我校近期開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命 健康發(fā)展”校園安全教育系列活動(dòng)之一。

  張美玲老師以《守護(hù)青春,伴你成長(zhǎng)》為題,先是通過(guò)“雨點(diǎn)變奏曲”的小游戲,積極與學(xué)生交流互動(dòng)。之后重點(diǎn)圍繞全世界及中國(guó)青少年心理問(wèn)題狀況、常見(jiàn)心理疾病的預(yù)防及治療方法、心理健康三字訣等3個(gè)模塊展開(kāi)講解。她首先向同學(xué)們介紹了目前全世界以及中國(guó)青少年心理問(wèn)題的具體狀況;其次通過(guò)案例分析介紹了常見(jiàn)心理疾病的`病癥特征以及如何預(yù)防和治療心理疾病,尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)待心理疾病要“早發(fā)現(xiàn)、早治療”;最后通過(guò)心理健康三字訣再次強(qiáng)調(diào)心理健康不容忽視。

  通過(guò)此次講座,同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)有了更深刻的了解,使大家學(xué)會(huì)了一些正確認(rèn)識(shí)、處理情緒問(wèn)題的方法,懂得了如何進(jìn)行自我心理疏導(dǎo)。此次講座對(duì)我校青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)6

  為了普及心理健康知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,增強(qiáng)心理保健意識(shí),促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長(zhǎng)。20xx年6月22日,學(xué)校組織各班開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命”為主題的學(xué)生心理健康教育活動(dòng),通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)宣傳心理健康,讓同學(xué)們能夠健康的成長(zhǎng),明確自己在生活中的奮斗目標(biāo),并朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

  讓生活失去色彩的.不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑;讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界;沒(méi)有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染,讓我們的心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光,擁抱健康,積極向上。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)7

  為進(jìn)一步普及衛(wèi)生健康常識(shí),提升我校學(xué)生的健康素養(yǎng),我校各班班主任老師開(kāi)展了以“衛(wèi)生健康知識(shí)”為主題的班會(huì)教育課。引導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,堅(jiān)持健康生活的習(xí)慣,并將健康知識(shí)傳遞給自己身邊的.家人和親戚朋友,使學(xué)生從小養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣,這是預(yù)防常見(jiàn)病、促進(jìn)健康成長(zhǎng)的根本途徑。

  各班以班會(huì)的形式,以衛(wèi)生健康教育為主題,給學(xué)生們?cè)敿?xì)講解了在平常生活中應(yīng)該要注意的衛(wèi)生習(xí)慣,和一些健康的生活方式。

  此次主題班會(huì),學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了衛(wèi)生健康知識(shí)及安全教育知識(shí),還普及了疫情防治知識(shí)和防控要求,也提高了學(xué)生的自我安全意識(shí)和能力,引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)疫情、加強(qiáng)身體鍛煉、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生、同時(shí)也樹(shù)立了“防患于未然”的安全教育意識(shí),真是一堂意義非凡而又令人難忘的主題班會(huì)。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)8

  青春期,是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。小學(xué)六年級(jí)的女生正處于青春期,她們對(duì)于青春期知識(shí)的了解是至關(guān)重要的。開(kāi)展青春期健康教育是促進(jìn)和保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng),是形成良好的道德觀和良好個(gè)性的需要。

  20xx年3月7日下午第一節(jié)課,夏桂埔小學(xué)組織六年級(jí)全體女生在禮堂聽(tīng)取了一場(chǎng)主題為“擁抱青春,笑迎花季”的青春期教育專(zhuān)題講座。本次講座由我校專(zhuān)職心理健康教師方燁儀擔(dān)任主講老師。

  方老師先以什么是青春期?為什么要進(jìn)行青春期教育?這兩個(gè)問(wèn)題引入,就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點(diǎn)、青春期的異性交往、性教育之性自我保護(hù)以及生活小警示五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)、生動(dòng)地講解,讓女生們正確地認(rèn)識(shí)自己,掌握身心健康知識(shí)。方老師運(yùn)用多媒體課件,以形象的圖片和視頻,生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,深深吸引了在場(chǎng)的全體女生。

  此次講座,讓學(xué)生通過(guò)了解自己的身心變化,提高保護(hù)自己的意識(shí),掌握保護(hù)自己的.方法,從內(nèi)到外來(lái)培養(yǎng)自己獨(dú)立、向上的人格魅力,也學(xué)會(huì)了與人和諧相處,特別是與異性同學(xué)的相處。

  本次青春期專(zhuān)題講座是我校心理健康輔導(dǎo)工作的又一進(jìn)步,在青少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中,每一個(gè)年齡階段的心理變化都將影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng),相信學(xué)生通過(guò)本次講座能夠了解自己,增加快樂(lè),減少煩惱,順利度過(guò)花季,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)9

  為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康工作,不斷提升心理健康教育質(zhì)量,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。7月22日,湖北省民間工藝技師學(xué)院舉辦青少年心理健康知識(shí)講座,全面關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)。

  劉蓉老師結(jié)合實(shí)例,用通俗易懂的語(yǔ)言,深入淺出地講解學(xué)生心理發(fā)育不同階段的特點(diǎn),并傳授行之有效的.解決策略。通過(guò)深刻剖析學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的常見(jiàn)心理問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的手段和方法健康成長(zhǎng)。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)10

  為提升學(xué)生的心理素質(zhì),讓學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康常識(shí),掌握必要的心理調(diào)適方法,形成正確的心理健康觀念,我院以“5.25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展了一系列寓教于樂(lè)、切實(shí)有效的心理健康教育活動(dòng)。

  “5.25”心理健康教育活動(dòng)主要以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。各班響應(yīng)學(xué)校、學(xué)院號(hào)召,圍繞“陽(yáng)光生活,和諧人際”活動(dòng)主題,開(kāi)展了心理健康教育主題班會(huì)和豐富多彩的心理活動(dòng)。財(cái)管1401班舉辦了以“放飛心靈,快樂(lè)相隨”為主題的主題班會(huì)以及心理健康素質(zhì)拓展活動(dòng)。主題班會(huì)主要為大家介紹心理健康知識(shí),減少同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的盲區(qū);各宿舍的代表發(fā)表“如何處理宿舍關(guān)系”的演講,闡述在大學(xué)期間如何處理人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人相處。

  素質(zhì)拓展活動(dòng)由三個(gè)小游戲“傳遞呼啦圈”、“同起同坐”、“再接再厲”組成,通過(guò)游戲增強(qiáng)同學(xué)間的相互配合和交流,培養(yǎng)同學(xué)們不拋棄不放棄的精神,讓同學(xué)們體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性。

  行管1301班在毓秀湖邊的草地上開(kāi)展了關(guān)于“你我攜手,共創(chuàng)和諧”為主題的心理健康活動(dòng);顒(dòng)分心理問(wèn)卷調(diào)查、照片展示、文藝表演與心理游戲。心理委員根據(jù)前期的心理問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行分析總結(jié),為大家講解心理知識(shí);照片展活動(dòng)讓大家重溫了兩年來(lái)的大學(xué)生活,充滿(mǎn)感動(dòng)與感激;文藝表演環(huán)節(jié),有才藝的同學(xué)紛紛亮相,活躍了全場(chǎng)的氣氛;心理游戲環(huán)節(jié),團(tuán)隊(duì)踢毽子,兩兩夾氣球,穿越生死線,地雷陣等游戲,大家積極參加,在活動(dòng)中彰顯了團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力。

  經(jīng)濟(jì)學(xué)1401班開(kāi)展了一系列心理健康活動(dòng),分為“啟動(dòng)儀式”“主題班會(huì)”“電影課堂”“Runing Girl”“閉幕儀式”!皢(dòng)儀式”旨在讓同學(xué)們通過(guò)莊嚴(yán)的宣誓儀式將心理健康活動(dòng)重視起來(lái);“主題班會(huì)”為同學(xué)們普及了性格分析的知識(shí),讓每位同學(xué)客觀的認(rèn)識(shí)自己的性格;“電影課堂”播放了許多經(jīng)典的.心靈雞湯型電影,讓大家從影視作品中感悟到了積極健康的人生態(tài)度;“Runing Girl”大型室外活動(dòng),使同學(xué)們走出宿舍,在陽(yáng)光下競(jìng)技,親身體驗(yàn)合作、信任、承擔(dān)責(zé)任、互相關(guān)愛(ài)等人際交往的真諦;“閉幕儀式”心理委員上對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié),每一位同學(xué)都踴躍在“巾幗之花在陽(yáng)光下綻放”的主題條幅上簽下自己的名字,寫(xiě)上對(duì)未來(lái)美好的希冀。

  院團(tuán)委、院青協(xié)于5月30日上午舉辦主題為“我愛(ài)我——認(rèn)識(shí)自我、面對(duì)挫折、走向未來(lái)”的5.25心理健康教育活動(dòng),活動(dòng)要求成員在便利貼上寫(xiě)出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),如此提高大家對(duì)自己的認(rèn)識(shí)度和認(rèn)可度!巴膱A”的游戲培養(yǎng)了大家對(duì)伙伴的信任感以及解決問(wèn)題的能力。

  通過(guò)一系列心理健康教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了同學(xué)們的心理健康水平,培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的健康心態(tài)。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)11

  十月金秋,孕育在大地的暖色和藍(lán)天的清風(fēng)中,百小的這些日子依然不平凡,有我校心育團(tuán)隊(duì)有條不紊的組織和付出,本月的心理健康教育工作再創(chuàng)佳績(jī)。

  一、各年級(jí)心理抽測(cè)

  為配合市教育局開(kāi)展的`南京市中小學(xué)生心理健康狀況及心理健康素養(yǎng)的調(diào)查研究項(xiàng)目,我校有序組織三至六年級(jí)學(xué)生參與集中測(cè)試。

  二、為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)鋪筑道路

  本月,我校共組織了兩場(chǎng)教師培訓(xùn)活動(dòng),一是“為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)排憂解難”對(duì)話會(huì),二是20xx年度的“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。兩場(chǎng)活動(dòng),各有收獲,尤其是對(duì)新入職的年輕教師,能夠幫助他們解決在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面的心理困惑,輔以中高層領(lǐng)導(dǎo)、校優(yōu)秀教師與心理老師等經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)的有機(jī)融合,現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話,相信能夠幫助年輕老師在專(zhuān)業(yè)道路上越走越遠(yuǎn),越走越順。

  三、慶國(guó)慶,點(diǎn)“紅心”

  為宣傳愛(ài)國(guó)精神,老師們?yōu)橐粋(gè)個(gè)小朋友在額頭點(diǎn)上小小的紅心,預(yù)祝每位孩子在未來(lái)成為國(guó)之棟梁,為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)。

  四、水墨潤(rùn)澤,心靈暢意

  水墨畫(huà)家米金銘說(shuō):“只有在傳統(tǒng)水墨中,中國(guó)人才能找到有效的語(yǔ)言資源,表達(dá)出自身對(duì)精神和心靈的回歸!睋]舞手中的水墨畫(huà)筆,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)心靈暢意的表達(dá)。

  五、“溫暖的抱抱”心育主題活動(dòng)

  本活動(dòng)意在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴溝通,化解以往的誤會(huì)與隔膜,通過(guò)身體的觸碰和擁抱,拉近彼此的關(guān)系,收獲友誼的成長(zhǎng)。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)12

  3月17日上午,西安市碑林區(qū)“名校+”心理副校長(zhǎng)副總督導(dǎo)劉子歆、西安市鐵一中“名校+”心理副校長(zhǎng)楊捷、陜西省兒童心理學(xué)會(huì)教培中心主任馮浩、陜西省兒童心理學(xué)會(huì)教培中心副主任楊行等一行4人到訪西安工業(yè)大學(xué)附中,了解學(xué)校心理健康工作發(fā)展情況,指導(dǎo)開(kāi)展碑林區(qū)“暖陽(yáng)行動(dòng)”工程,召開(kāi)座談會(huì)。西安工業(yè)大學(xué)附中黨總支書(shū)記胡誠(chéng)忠、政教主任張樂(lè)飛、各年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)校心理老師參加此次心理健康工作交流會(huì)。

  首先,政教主任張樂(lè)飛向?qū)<覀儏R報(bào)了學(xué)校自20xx年建立心理咨詢(xún)室以來(lái)所做工作,如針對(duì)新生展開(kāi)心理篩查,摸底學(xué)生心理狀況,并對(duì)心理異常學(xué)生進(jìn)行跟蹤回訪,創(chuàng)辦學(xué)生心理報(bào)紙《心苑綠洲》和家長(zhǎng)心理報(bào)紙《家庭教育簡(jiǎn)報(bào)》、特色靜思操等,同時(shí)通過(guò)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)將積極心理學(xué)的理念滲透到教師日常的工作中。

  接著,胡錦濤同志指出,學(xué)校歷來(lái)高度重視學(xué)生心理健康教育,經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,心理健康教育課程體系已具雛形。從理論構(gòu)建到專(zhuān)業(yè)的心理教師隊(duì)伍建設(shè)、從硬件設(shè)備到日常的心理教育活動(dòng)機(jī)制,學(xué)校的心理健康教育工作形成特色并在學(xué)生的思想工作中取得顯著的成效。但當(dāng)代中學(xué)生的心理問(wèn)題依然比較嚴(yán)峻,她們希望在各位專(zhuān)家的指導(dǎo)下,使得學(xué)校的心理健康教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

  各年級(jí)組就學(xué)生管理中遇到的問(wèn)題在會(huì)上與4位專(zhuān)家進(jìn)行探討,劉子歆督導(dǎo)表示專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)及心理副校長(zhǎng)會(huì)協(xié)助學(xué)校做好心理特色工作,將“暖陽(yáng)家長(zhǎng)”行動(dòng)落到實(shí)處,發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,提供免費(fèi)心理咨詢(xún)熱線,為家長(zhǎng)和學(xué)生提供求助的途徑。

  會(huì)上楊捷副校長(zhǎng)也肯定了學(xué)校的心理工作,贊揚(yáng)了教師的愛(ài)生之心,對(duì)與會(huì)老師提出的疑惑予以解答,并提出下一步的'工作設(shè)想。

  最后,馮浩主任和楊行副主任提出通過(guò)“面、線、點(diǎn)”3個(gè)層面開(kāi)展工作:

  面:以廣泛的家長(zhǎng)群體為基礎(chǔ),通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)院活動(dòng),使家長(zhǎng)層面的理論水平有一定的提升,從而去改善親子之間的關(guān)系;

  線:通過(guò)培訓(xùn)教師,使得教師在與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)減少矛盾和沖突,達(dá)到有效溝通;

  點(diǎn):班主任可以在平時(shí)工作中收集個(gè)案信息,針對(duì)一些特殊個(gè)性的學(xué)生,通過(guò)心理副校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的幫助,或有緊急情況時(shí),上報(bào)陜西省兒童心理學(xué)會(huì),從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的。

  此次座談會(huì)極大地鼓舞了學(xué)校在心理工作上的信心,無(wú)論是發(fā)展性問(wèn)題還是干預(yù)性問(wèn)題,都能夠逐步清晰化,具體化。相信在未來(lái)通過(guò)碑林區(qū)“暖陽(yáng)行動(dòng)”和心理副校長(zhǎng)入校幫扶,我校的心理健康工作發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。

學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)13

  為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空,同時(shí)為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),不斷提升我校學(xué)生心理健康水平,促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢(xún)工作進(jìn)一步展開(kāi),普及心理知識(shí),強(qiáng)化心理素質(zhì),我校于20xx年5月16日舉行小學(xué)生心健康教育知識(shí)講座活動(dòng)。

  講座由我校心理輔導(dǎo)教師高玲霞老師主講,高老師熱情的開(kāi)場(chǎng)互動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的興趣。她重點(diǎn)圍繞著“如何建立自信心”進(jìn)行講述,告訴學(xué)生首先要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),找出榜樣人物,作為自己的學(xué)習(xí)榜樣,肯定自己的能力,肯定自己的進(jìn)步,培養(yǎng)某方面興趣,才能讓自己越來(lái)越自信。

  接著高老師向同學(xué)們介紹了我校的心理輔導(dǎo)室,引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)遇到困惑、憂慮、恐懼,迫切需要交流、需要訴說(shuō)、需要安撫、需要宣泄時(shí),可以到心理輔導(dǎo)室要尋求老師幫助。

  高老師給學(xué)生分析了健康不僅要身體健康,心理健康,還要具有良好的`社會(huì)適應(yīng)能力。

  高老師針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱,就如何對(duì)待父母批評(píng)時(shí)說(shuō)的過(guò)激話進(jìn)行了心理疏導(dǎo),通過(guò)兩個(gè)小故事,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我們的爸爸媽媽也不例外,有時(shí)也會(huì)有一些過(guò)激的行為,但這些都是父母出于對(duì)我們的關(guān)愛(ài),只是方法欠缺些,我們不要耿耿于懷,要好好與父母溝通。

  這次心理健康教育知識(shí)講座活動(dòng)的開(kāi)展,為同學(xué)們創(chuàng)建了關(guān)注健康心理的氛圍,也使大家認(rèn)識(shí)到了只有成為一個(gè)心理健康、有學(xué)習(xí)能力的人,才能在未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)、工作中健康快樂(lè),積極向上。

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  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感,從而開(kāi)心快樂(lè)的在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)。高阜小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng);學(xué)生集體談心活動(dòng)。在老師們的精心指導(dǎo)下活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,學(xué)生們都積極主動(dòng)的參與。

  通過(guò)這次主題教育活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)生命的意義不僅僅是活著,做一些力所能及的`事,尊重別人,愛(ài)護(hù)他人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理。正確的面對(duì)煩惱,享受快樂(lè)的心態(tài)。

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  為推進(jìn)學(xué)校心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生建立健全人格,陶冶情操,樹(shù)立自信,提高學(xué)生的心理健康意識(shí)和心理調(diào)適能力,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。20xx年10月12日晚,學(xué)校心理咨詢(xún)室胡江老師以“戰(zhàn)勝挫折不言敗”為主題在階梯教室開(kāi)展學(xué)生心理健康教育講座活動(dòng)。

  胡老師重點(diǎn)談了“擁抱壓力——發(fā)現(xiàn)自己的潛力”、“遭遇挫折,如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)”以及“友誼挫折”這三個(gè)方面的.內(nèi)容,并教給學(xué)生一些實(shí)用的心理減壓方法,例如積極心理暗示法、活動(dòng)轉(zhuǎn)移法、呼吸放松法等,正確教導(dǎo)學(xué)生在青春期容易產(chǎn)生沖動(dòng)情緒,如何正面面對(duì)和處理,提高個(gè)人心理健康的正確認(rèn)識(shí),講座貼近實(shí)際、通俗易懂,極具知識(shí)性、操作性。

  此次心理健康講座學(xué)習(xí),同學(xué)們受益匪淺,增強(qiáng)了心理健康意識(shí),揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆,激發(fā)了相信自己、迎難而上的昂揚(yáng)斗志。心理健康講座引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

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