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貧困學生資助班會簡報范文
在我們平凡的日常里，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編整理的貧困學生資助班會簡報范文，歡迎閱讀與收藏。
貧困學生資助班會簡報范文1
為切實做好貧困學生資助工作，落實黨和國家對中職學生的資助政策，近日，宣城市機械電子工程學校（廣德高級技工學校）舉行20xx至20xx學年第二學期校內資助發(fā)放儀式。學校副校長陳傳勝，資助辦、學生科相關負責人，全校176名受到資助的`學生及部分家長參加了此次活動，活動由學生科副科長石洋主持。
陳傳勝在發(fā)放儀式上強調，此次資助金的發(fā)放充分體現了黨和國家對在校家庭經濟貧困學生的關愛，希望受資助的同學心懷感恩，用好助學金，刻苦學習文化技能，以知識改變命運，早日成才，回報社會。
本次校內資助嚴格按照有關規(guī)定，在經過學生自愿申請、班主任結合家訪情況推薦、學生科核查等程序后，最終確定176名學生受助，發(fā)放資助總金額162300元。
對于貧困生進行資助，一直是學校高度重視的一項民生工程。學校持續(xù)關注受助學生，以資助學，以情助人，點燃學生內心炙熱的求學夢，助力學子順利完成學業(yè)，鑄就精彩人生。
貧困學生資助班會簡報范文2
為了深入貫徹落實國家的學生資助政策，使國家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經濟困難幼兒，武勝縣東方紅幼兒園積極開展了學前教育資助政策宣傳活動。
據悉，該園為使本園學生資助管理工作規(guī)范、落到實處，對各班進行排查宣傳；特別強調每班要徹底摸清本班幼兒家庭情況，通過多種方式把國家資助政策宣傳到位，做到家喻戶曉。
為了方便家長們了解資助的詳細事項，在20xx年5月6日,每個班級,老師們一邊分發(fā)宣傳單，一邊為家長講解相關政策，及時把黨和國家對學前教育資助的政策向家長進行了細致的宣傳，幫助家長明確資助的.事項；各班根據本班實際情況通過家長微信、QQ群及時為家長對相關政策進行細致、耐心地講解和回復。
本次宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處，真正用溫情和愛心去點燃寒門驕子的求學希望，為他們撐起一片晴朗的天空，讓該項惠民政策深入人心，切實幫助學前貧困兒童解決生活困難和接受普惠性學前教育。
貧困學生資助班會簡報范文3
為了積極響應教育部印發(fā)的《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，日前，光山縣幼教中心舉行了學前教育宣傳月活動啟動儀式。
此次宣傳月活動主題是游戲點亮快樂童年，活動通過展板、致家長的'一封信、宣傳單、現場解說等形式，向老師和家長進行宣傳，旨在貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值。
活動將通過主題活動、家長會、親子游戲、等方式，讓幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，同時創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人導演幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等影響幼兒身心健康的小學化成人化傾向。
本次活動，用生動活潑的形式，充分展示了師生蓬勃向上的精神面貌，更把各類幼兒園一切為了孩子，為了孩子的一切的育人宗旨表現得淋漓盡致。
貧困學生資助班會簡報范文4
為認真貫徹落實國家學生資助政策，有效開展學生資助工作，精準資助每一名家庭貧困學生。10月8至9日，大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園積極開展20xx年秋季學前教育資助宣傳工作。
首先，組織召開全體教師會議，園長xxx向老師們傳達了20xx年秋季學前教育資助政策的通知精神，要求各班老師通過微信、釘釘群和發(fā)放《學生資助政策明白卡》等方式向家長宣傳20xx年秋季學生資助政策。接著，通過《登封市家庭經濟困難學生認定調查表》和入戶走訪了“三類檢測對象”家庭的實際狀況，并耐心向他們宣傳了國家的教育扶貧政策及申請的程序和所要提供的'材料等，提高每一位家長對資助政策知曉率。
通過宣傳工作的開展，不僅使每位教生和家長對學前資助政策有了更深入的了解，也正真幫貧困幼兒家庭解決了實際困難，保確了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。
貧困學生資助班會簡報范文5
9月3日上午，祁東縣總工會舉行20xx年“金秋助學”助學金發(fā)放儀式，為即將走向大學校門的12名貧困學子發(fā)放工會助學金萬元。
祁東縣總工會負責人介紹，“金秋助學”是點亮貧困學子的一盞明燈，是工會關愛職工、服務職工、扶貧幫困的重要內容和體現，是工會長期以來持之以恒幫扶困難職工家庭的一種重要舉措。希望學子們要在上學和人生途中注意安全，保持健康的體魄；要理解“玉不琢不成器”，通過努力奮斗改變現狀，成為國家有用之才；要懂得感恩，學成之后造福桑梓，回饋社會，做傳承愛心的.人。
當天上午，接到總工會助學金，與會的家長很感動，感謝黨和政府以及工會組織的關懷與幫助；得到幫助的學子們也深受鼓舞，立志一定努力學習深造，不斷提升自己，以出色的成績回饋黨和國家的培養(yǎng)。
據悉，祁東縣總工會連續(xù)每年都如期開展了“金秋助學”活動，已為全縣200余名考上大學的貧困學子發(fā)放助學金60余萬元。
貧困學生資助班會簡報范文6
為切實做好學生資助政策的宣傳工作，讓家長、學生更加全面和深入的了解學生資助政策，陽光學校一直重視營造關心幫助家庭經濟困難學生的濃厚氛圍，確保學生資助政策順利貫徹實施，20xx年春季以來采取多種措施確保資助政策深入人心，做到家喻戶曉。
為了使廣大師生及學生家長都能了解國家助學政策，使家庭經濟困難學生能夠利用國家資助解決上學難題，提高政策知曉率，學校資助辦公室全方位多渠道宣傳資助政策，利用電子屏顯示、國旗下講話、召開主題班會等形式進行資助政策宣講，把《澄城縣20xx春季學期學生資助政策》彩頁發(fā)放到每一位學生手中，同時做好學生及家長的政策解釋工作。
在主管領導指導下，在各班主任的`配合下，對于澄城助學金網上申請管理平臺、陜西省教育精準資助管理信息系統(tǒng)、全國學生資助管理信息系統(tǒng)三級平臺管理，建立學校的特殊困難學生信息庫，做到及時更新，心中有數，校資助辦負責這些學生的信息填報、資助申請、資料提交、資金落實等，確保困難學生根據資助標準，都能享受國家資助，順利完成學業(yè)。
學生資助工作是最直接的民生，直接關系到青少年兒童的健康成長。做好家庭經濟困難學生資助工作是促進教育公平、社會公平的重要內容，是教育事業(yè)全面、協調、科學發(fā)展的迫切需要，對于保證家庭經濟困難學生順利入學和完成學業(yè)、鞏固提高教育水平具有重要意義。陽光學校認真扎實落實各項資助政策，強化教育引導，培養(yǎng)學生自信、自強、正直、善良的良好品德，鼓勵學生樹立學業(yè)有成、回饋社會、報效國家的崇高理想，充分發(fā)揮了資助、育人的雙重功效，全面實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的目標，切切實實把教育惠民政策落到了實處。
貧困學生資助班會簡報范文7
為認真做好家庭經濟困難學生認定和助學金評選工作，沂南縣大莊鎮(zhèn)楊家坡中心小學認真落實縣教體局《關于做好20xx-2023學年度學生資助工作的通知》文件精神，通過廣泛宣傳發(fā)動、嚴格審批標準、公開公示評選結果等措施，確保家庭經濟困難學生認定工作和助學金評選工作順利實施。
召開專題會議，明確申報要求。學校召開了家庭經濟困難學生認定和助學金評選工作專題會議，建立了以韓建興校長任組長，分管領導任副組長，班子成員、聯小負責人、教師代表為成員的工作領導小組，制定了《楊坡小學家庭經濟困難學生認定工作和助學金評選工作實施方案》。會上，認真學習了上級有關文件精神，明確了家庭經濟困難學生認定的范圍、標準和流程。
廣泛宣傳發(fā)動，嚴格審批流程。學校利用班級微信群下發(fā)了致家長的一封信，讓廣大家長充分了解國家的困難學生資助政策，提高家長的`知曉率。學校采取家長自愿申報、學校嚴格審核、班級學生評議、學校教師代表評議的方法確定最后的受資助人選。
公正公平操作，結果公開透明。學校堅持公開公示制度，整個申報審批流程，學校嚴格按照上級有關要求進行，實施陽光操作，確保了評選結果的客觀公正。對評選出的家庭困難經濟學生名單，在學校公開欄進行公示，接受全體師生的共同監(jiān)督。
通過實施家庭經濟困難學生資助政策，讓家庭經濟困難學生及時得到救助，避免因家庭經濟困難而失學，讓他們感受到了黨和國家的親切關懷，為他們的健康、快樂成長營造了良好的社會環(huán)境。
貧困學生資助班會簡報范文8
截至8月15日8時，鎮(zhèn)平縣供電公司圓滿完成年金秋助學活動，該公司累計發(fā)放助學金萬元，累計發(fā)放的學習用品價值達5900元，惠及家庭14戶，受到廣大人民群眾的一致稱贊。
鎮(zhèn)平縣供電公司把“金秋助學”活動作為一項履行社會責任的重要民心工程來抓，不斷拓展助學活動履蓋面，創(chuàng)新活動載體和手段，救助范圍從企業(yè)內部困難職工擴展到社會困難群眾，救助形式從單純的發(fā)放助學金到發(fā)放助學金與學習用品相結合，救助時間從一次性救助改為長期幫扶，通過開展“金秋助學”活動不斷展示電力企業(yè)良好的社會形象，使受到資助的.貧困學子切實感受到社會的溫暖。
貧困學生資助班會簡報范文9
20xx年10月28日，水城縣第二小學召開脫貧攻堅工作推進會，分管校長蔣朝輝對當前脫貧攻堅工作形式作深入剖析，并進行詳細安排部署，要求全體教職員工加強走訪、加大人居環(huán)境整治力度、確實解決群眾所需、全面提升群眾滿意度；要求各年級組長督促班主任教師加大學生資助政策宣傳力度，開展好學生資助申報工作，確保貧困學生一個不少享受國家資助政策。隨后，學生資助工作具體負責人鄧占老師對全體教師進行水城縣資助政策學習培訓，要求各班開展形式多樣的政策宣傳主題班會。
本周以來，我校組織開展學生資助政策宣傳主題班會69節(jié)次，發(fā)放《水城縣教育資助明白卡》3772份；發(fā)放《水城縣第二小學學生資助政策宣傳單》3772份。通過活動開展，提升了學生及家長對資助政策的知曉率。
貧困學生資助班會簡報范文10
黨的民生好政策，如春風化雨，滋潤著每個學子的心田，廣泛宣傳黨的好政策，也是我們每個人應盡的職責。9月中下旬以來，黃圩鎮(zhèn)第二小學開展了一系列的民生工程宣傳活動。
宣傳活動開展期間，學校通過國旗下講話、民生工程一堂課、實地走訪、移動網絡平臺等多種形式廣泛開展民生工程宣傳活動，確保讓20xx年教育民生工程政策深入廣大師生心中。
同時，充分利用班級家長微信群對家長進行宣傳，通過家校聯動擴大宣傳范圍，讓家長更深入了解教育民生工程內容及要點，讓惠民政策真正走進每一個學生的家庭。
此次宣傳活動通過小手拉大手的.形式向家長宣傳我縣實施的教育民生工程的主要內容及相關資助政策，讓學生在感受美好生活的同時，更懂得感恩國家，讓廣大家長對教育民生工程有了更全更深的認識，提高了群眾知曉率和滿意率。
貧困學生資助班會簡報范文11
電白區(qū)學生資助工作全面涵蓋各年級學段，包含學前教育家庭困難兒童資助、農村義務教育家庭經濟困難學生生活費補助、普高國家助學金、考入省外高校家庭經濟困難大學新生資助、大學生生源地信用助學貸款及南粵扶殘工程這六大方面，各項資助工作有條不紊地進行。
提高認識，完善機構。國家的學生資助政策是一項惠民政策，牽及千家萬戶，源遠流長，但同時也是一項受廣大群眾監(jiān)督的責任重大、工作繁瑣、時間性強的工作。因此，區(qū)教育局成立了電白區(qū)學生資助管理中心，配備專人負責各類各級受資助學生的申請、審核、認定、資助金的規(guī)范發(fā)放，做好大學生信用助學貸款的受理、跟蹤還貸及檔案管理等工作。
落實政策，建檔立卡。根據省財政廳《關于預安排20xx—20xx學年廣東省建檔立卡學生免學費和生活費補助資金的`通知》(粵財教〔20xx〕336號)文件精神，配合區(qū)扶貧辦對本區(qū)的高中及義務階段的貧困建檔立卡學生進行核實。按照省要求，20xx-20xx學年建檔立卡的貧困學生可以享受3000元生活費補助，其中省負擔60%，市、區(qū)財政配套40%。目前，全區(qū)高中階段核實貧困建檔立卡的346名學生已及時退了學費。
加強培訓，規(guī)范操作。為規(guī)范管理學生資助工作，讓資助工作更加公開、公平、公正，電白區(qū)開展了全國資助系統(tǒng)的工作培訓及錄入工作，對全區(qū)各學校的的資助管理信息操作員約100人進行了培訓，并組織各校開展了20xx年秋—20xx年春季學期全國資助管理信息系統(tǒng)資助的錄入工作。
加大宣傳，營造氛圍。為確保學生資助政策家喻戶曉，電白區(qū)加大了宣傳力度，擴大了群眾監(jiān)督面，及時幫助和解答群眾的所需所求。同時，區(qū)教育局開通了學生資助中心熱線電話，接受群眾咨詢1000多人次，及時答復學生及家長的信訪電訪，并建立了生源地助學貸款QQ群和高中、義務教育、學前教育階段的資助工作的QQ群等，增強了資助工作的交流，給予學生鼓勵和指導。
貧困學生資助班會簡報范文12
8月5日下午，防城港市學生資助中心聯合防城區(qū)學生資助中心到防城區(qū)那里蒙安置區(qū)開展“市區(qū)結對共建 助力鄉(xiāng)村振興 資助政策下鄉(xiāng)行”宣傳活動。
活動現場，宣傳人員深入調查該安置區(qū)資助政策落地情況，并通過發(fā)放學生資助政策宣傳手冊、開展宣講活動等形式，向那里蒙安置區(qū)的居民認真、細致地解讀學前教育免保教費、義務教育階段“兩免一補”政策、普通高中學生資助項目等學生資助政策以及辦理方法，讓學生資助政策深入每一個人心中，為貧困學子圓夢助力，不讓一名學生因貧困而失學。
宣傳現場，有家長滿面笑容感慨道：“現在的國家政策越來越好了，以前貧苦家庭供孩子讀書，學費就像一座讓人難以跨越的`大山，現在的孩子讀書，不止不用愁學費，生活方面、身體營養(yǎng)方面國家和政府都考慮到了�！�
今年以來，我市各級學生資助管理中心通過家訪、校園廣播、主題班會、短視頻、微信公眾號等多種方式宣傳學生資助政策，截至目前，共印發(fā)宣傳手冊1000份、宣傳海報1000份，有效幫助我市學生、家長進一步了解學生資助政策。
貧困學生資助班會簡報范文13
為進一步加大貧困生資助政策宣傳力度，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的實施，實現精準扶貧、精準資助的目標，20xx年9月2日，進校附小四六班組織開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
班主任老師先通過微信班級群，向每一位家長做全方位的宣傳工作。讓家長充分了解精準資助的制度、標準以及貧困學生補助評審發(fā)放的紀律、公示等，確保資助工作開展的公平、公正、透明。
然后，班主任老師還在班里對學生進行教育扶貧政策的宣傳。
教育扶貧工作是一項長期和系統(tǒng)的工程，將加大教育扶貧的'宣傳力度，一如既往，求真務實，做好貧困學生的關愛工作，從而確保他們健康快樂地成長。同時希望受捐助的貧困生努力學習，以優(yōu)異的成績回報社會，用愛心傳遞溫暖。
貧困學生資助班會簡報范文14
為進一步關心關愛建檔困難職工的日常生活，解決建檔困難職工家庭子女上學難的問題，完善工會助學幫扶的長效機制，近日，秀洲區(qū)開展20xx年度“金秋助學”活動，11名困難職工子女獲得46500元助學金。
據悉，今年區(qū)總工會助學的對象是20xx年參加高考，當年被國家教育部批準的`全日制普通大學(含大專、高職)錄取為主的困難職工子女，個別條件確實困難的放寬至高中或已在讀全日制普通大學困難職工子女。為避免重復、多頭救助，符合民政、教育、慈善總會有關助學條件的不再另行助學。
秀洲區(qū)“金秋助學”活動的開展，切實幫助了困難職工解決子女上學難、就業(yè)難等問題，從而推動了工會幫扶工作的常態(tài)化、長效化、社會化。秀洲區(qū)的“金秋助學”活動已連續(xù)開展9年，截至目前，累計幫助困難學生63名，發(fā)放助學金227000元。
貧困學生資助班會簡報范文15
近日，煙臺市教育局學生資助管理中心出臺專門文件，對各縣市區(qū)和學校在困難學生認定、保護困難學生尊嚴等方面作出具體規(guī)定。
文件要求，各縣市區(qū)、各學校要把精準認定家庭經濟困難學生作為做好學生資助管理工作的重要前提，正確區(qū)分助學金、助學貸款等解困型資助項目以及獎學金、學費返還等引導鼓勵性資助項目的功能定位。
文件規(guī)定，要進一步完善困難學生認定辦法、改進認定方式，合理確定認定標準，強化責任意識，精準分配資金名額，明確重點受助學生。分配資金和名額，不能搞簡單的劃比例、“一刀切”，應向家庭經濟困難學生較多的學校及國家緊缺的專業(yè)予以適當傾斜;分配資金和名額，要把建檔立卡家庭經濟困難學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)學生、孤殘學生、烈士子女以及家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件等特殊情況的學生作為重點資助對象。
文件強調，要保護受助學生尊嚴，公示家庭經濟困難學生受助情況的內容，不能涉及學生個人及家庭的.隱私;評定學生家庭經濟狀況時，不能讓學生當眾訴苦、互相比困;宣傳學生勵志典型時，涉及到受助學生的任何事項，都應征求學生本人的同意;對困難學生的資助盡量采用隱性方式，避免把困難學生與非困難學生割裂區(qū)分開;堅決禁止向困難學生大張旗鼓的發(fā)放款式相同、規(guī)格統(tǒng)一的資助物品等形式。同時，要通過講解國家制定資助政策的目的、為保證資金投入所做出的努力等背景情況，讓家庭經濟困難學生明白，國家資助是實現教育公平、促進社會公平的一種制度安排和重要舉措。要幫助家庭經濟困難學生樹立正確的榮辱觀，正確面對眼前存在的困難，引導他們積極主動地利用國家資助完成學業(yè)。
貧困學生資助班會簡報范文16
為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機制，實現學生、家庭、社會宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實落地。20xx年9月1日-30日實驗教育集團（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
集團領導高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領導的帶領下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。
開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使學生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎。
利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳，展示相關資助政策宣傳標語，營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學生家長發(fā)放關于資助政策的一封信，讓家長認真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實把教育扶貧政策落到實處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現、如實反饋學生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點以及家長沒有注意到的'閃光點、誠懇地指出學生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認真聽取了家長對老師和學校的建議。
一直以來，我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學生解決實際困難，營造全社會關心、支持、參與學生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。
貧困學生資助班會簡報范文17
7月xx日，市總工會正式啟動20xx年度“金秋助學”活動。今年的“金秋助學”活動首次將“二本C類學生”列入資助對象范疇，對20xx年參加全國統(tǒng)一高考、并被國家教育部認定的一本、二本院校錄取的困難職工和困難農民工家庭中的應屆高中畢業(yè)生進行資助。
為了進一步推動和幫助解決好困難職工和困難農民工子女上學難的問題，充分發(fā)揮工會組織在促進教育公平、維護社會和諧穩(wěn)定中的積極作用，今年市總工會繼續(xù)在全市開展“金秋助學”活動。資助對象為：20xx年參加全國統(tǒng)一高考，并被國家教育部認定的一本、二本院校錄取的，成功錄入中華全國總工會《工會幫扶工作管理系統(tǒng)》的困難職工和與企業(yè)建立一年以上勞動關系、加入工會組織，且符合困難職工標準的'困難農民工家庭中的應屆高中畢業(yè)生。
受助對象還必須同時具備以下條件：持有20xx年度《特困職工證》、《低保證》的困難職工家庭；低保邊緣戶（家庭人均收入高于低保線30%以內）的困難職工家庭；職工本人或家庭直系親屬患重大疾病，20xx年5月以來醫(yī)藥費支出個人自付部分超過家庭收入總和的困難職工家庭；因職工本人或家庭直系親屬在20xx年5月以來遭遇突發(fā)事件、重大意外傷害導致生活困難的困難職工家庭。
有下列情形之一者不列為困難職工范圍：符合國家規(guī)定的就業(yè)年齡，有勞動能力但不主動就業(yè)或者經就業(yè)服務機構介紹無正當理由拒絕就業(yè)，僅由于下崗失業(yè)原因不能維持基本生活的困難職工；安排子女自費出國（境）留學的；擁有汽車等高檔消費品的；擁有2套以上家庭自有住房的；下崗后自謀職業(yè)，家庭人均收入超過當地城鎮(zhèn)居民最低生活保障線30%以上，無其他致困原因的。另外，對口升學、軍事院校、國防生、教育部直屬六所師范大學免費生（北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學）以及其他免費師范生不在資助范圍。
貧困學生資助班會簡報范文18
未來幼兒園學前教育宣傳月活動在生動有趣的“親子篝火晚會”中順利拉開帷幕，切合“游戲——點亮快樂童年”的主題，讓家長和孩子們度過一個難忘的盛夏夜。
繼此次活動之后，20xx年5月23日，未來幼兒園健康知識講座也順利走進校園，全體教師和家長朋友積極參與了本次活動，由河南省健促會專家xxx老師擔任本次講座的主角，向所有教師和家長朋
講座中，XX老師結合緊急救護知識、空氣污染對人體的傷害、職場健康生活方式以及職業(yè)病的防治、經絡養(yǎng)生等多個方面對大家進行了圖文并茂的講解，并一一列舉實例說明，真正從健康的角度帶領大家感悟了一次健康對于人生的重要性。生動的案例、有趣的分析，細致的講述、親身的體驗、精彩的互動讓在座的每一位都受益匪淺，陣陣的掌聲中是大家對本次講座價值的最好詮釋。
為了響應國家教育部下發(fā)《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，營造全社會關心重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好的社會環(huán)境。近日，我園面向家長開展了
活動主要以印發(fā)傳單、現場向家長講解《指南》中的教育理念，宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識、解答家庭教育問題、引導家長學會認真貫徹了解孩子、充分尊重理解孩子、正確鼓勵支持孩子。
游戲對幼兒童年生活有重要價值，我們積極引導家長充分認識游戲是幼兒特有的'生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲，成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”
隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進入小學踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，體驗小學生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學生活，5月24日上午，我園全體大班孩子在老師的帶領下參觀了新星小學，為幼小銜接上了生動的一課。
踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學與幼兒園的不同之處，認真地觀察著校園里的每個角落。在哥哥姐姐的引導下，孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學的教學樓、閱覽室、廁所等校園環(huán)境。課堂上，哥哥姐姐認真聽講、積極舉手、專心學習的情
貧困學生資助班會簡報范文19
為進一步加大建檔立卡學生資助政策宣傳力度，提高全社會對貧困學生的關注，各方形成幫扶合力，解決學生就讀困難，確實讓貧困家庭的`學生有書可讀，安心就讀，通過廣泛宣傳學生資助政策，讓資助政策家喻戶曉、深入人心，真正實現資助幫扶成效最大化，使教育扶貧更精準，貧困學生讀書更有保障。
一是通過張貼宣傳畫和文件政策宣傳。仁里鄉(xiāng)按照上級有關要求，在各村宣傳欄等顯著位置及時張貼資助工作政策宣傳畫和上級有關學生資助工作的文件，其次通過村級宣傳喇叭由村里面組織專人進行政策宣傳。
二是通過解讀及時讓貧困學生了解相關資助政策。讓符合條件家庭的學生積極申請幫助、進一步推動貧困學生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過網絡QQ、微信宣傳。仁里鄉(xiāng)通過鄉(xiāng)、村QQ工作群微信群，宣傳20xx年秋高中以上學生各類資助各項政策內容，向社會公布我縣宣傳有關資助工作的要求、進展情況等，提高群眾知曉率。
四是建立長效機制。仁里鄉(xiāng)要求村上報貧困生信息由貧困生資助工作領導小組辦公室登記備案，建立、完善貧困生臺賬制度，做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
明確要求全體干部要提高認識，切實做好學生資助工作的責任感和緊迫感，把做好資助政策宣傳工作切實抓緊抓好抓實，真正把教育惠民生這項工程做好。
貧困學生資助班會簡報范文20
“截至目前，全國各地工會共籌集助學資金億元，發(fā)放助學款億元，萬名困難職工和農民工子女受益，各地工會累計聯系萬余家用工單位，為困難職工子女提供勤工儉學和社會實踐崗位萬多個�！庇浾呓裉鞆娜珖偣@悉，20xx年全國工會金秋助學活動已圓滿收官。
金秋助學活動是工會幫助困難職工和農民工子女的重要保障品牌。據全總權益保障部負責人介紹，20xx年7至9月，全國總工會在全國范圍內繼續(xù)組織開展金秋助學活動。今年，全總把金秋助學活動和困難職工解困脫困相結合，在確定助學對象、拓寬助學范圍、創(chuàng)新助學形式、提升助學效果等方面采取多項舉措，以金秋助學活動為契機，全面做好困難職工解困脫困相關工作。
活動期間，各級工會著力精準幫扶，拓展范圍，延伸服務，加大力度，有力推進了助學活動的深入開展。河北、浙江、新疆、海南等�。▍^(qū)、市）總工會將金秋助學、困難職工解困脫困工作納入脫貧攻堅戰(zhàn)略通盤考慮，圍繞重點關注人群，不斷加大幫扶力度；在規(guī)范建檔立卡工作的基礎上，上海、云南、河南、安徽、江西等�。▍^(qū)、市）總工會邀請專家為有關困難家庭就相關就業(yè)、助學政策進行專門解讀，分層、分類給予精準指導；吉林、遼寧、云南、山東省總工會結合供給側結構性改革凸顯問題，將省內部分重點企業(yè)職工子女納入助學范疇，各地還針對不同困難群體，多批次組織開展了不同形式、不同主題的.助學活動，確保幫扶工作提質增效。
與此同時，各級工會堅持以“制度保障”為主線，積極發(fā)揮政府主導作用，認真研究工會組織對困難職工解困脫困的辦法、措施，制定和出臺幫扶工作有關政策、文件，促進幫困與助學工作制度化、系統(tǒng)化、長效化。河北、山西、廣西、重慶、湖南省總工會積極發(fā)揮政府助學主渠道作用，將困難職工家庭高校畢業(yè)生納入當地政府就業(yè)援助體系，通過采取統(tǒng)一安排部署、統(tǒng)一救助標準、聯合舉辦儀式等措施，構建“大助學”格局，并努力推動符合條件的困難職工子女納入國家助學政策的覆蓋范圍。此外，各級工會還注重整合優(yōu)勢資源，提高社會化運作意識，通過購買服務、舉辦志愿者項目等形式，凝聚整合社會力量，逐步建立了行之有效的社會化運作模式。
貧困學生資助班會簡報范文21
20xx年9月26日，在這秋高氣爽、果實累累的美好日子里，xx市xx商貿有限公司，xxx夫婦再次來到我校進行愛心捐贈。受捐贈的是邊莊子小學二年級xxx同學和五年級xxx兩名貧困生，捐贈儀式上，鄭總以現金方式為這兩名學生捐贈了本學期生活費3000元，同時承諾以后每學期都為xxx、xxx兩名同學捐贈所有生活費，直到其小學畢業(yè)。孩子們也表示定會好好學習，不辜負叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來成為有用的人。最后xxx校長代表學校以及受助的學生、家長向這位慷慨解囊、傾注愛心的企業(yè)家鄭總表示感謝。
此次捐贈活動，帶給這些貧困學生的`不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會刻苦學習，奮發(fā)向上，用自己的真實成績來回報社會、來報答曾經資助過自己的愛心人士。
貧困學生資助班會簡報范文22
8月15日至20日，市總工會一改往年的集體發(fā)放形式，積極創(chuàng)新助學形式，全體機關干部分成3個工作組，開展20xx年“金秋助學”活動。
市總工會的工作人員走進社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、企事業(yè)單位、困難職工家庭，走近困難職工、困難學子，俯下身，面對面，用真心、用真情做實助學活動，近距離了解困難職工和困難學子的需求，訪查他們的`實情，了解他們的困難情況，為及時幫助職工解決實際困難、全力維護職工合法權益、做好職工群眾工作、推動龍井經濟社會和諧穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮了工會組織應有的積極作用。
今年，市總工會在省、州總工會的大力支持下，共計籌集助學資金萬元，對150名困難職工子女開展了助學救助。為確保將活動做實、做細、做好、做到位，力爭使每一名困難學子不因家庭貧困而輟學，使每一分助學資金都能夠真正用在急需幫助的困難學子身上，市總工會認真開展了前期調查摸底工作。自今年6月以來，利用兩個月的時間，采取上門走訪、職工訪談、查閱困難職工檔案等形式，深入企業(yè)、社區(qū)、學校、困難職工家庭，全面了解困難職工子女具體情況，力爭做到全覆蓋無遺漏。同時，市總工會堅持“依檔幫扶，實名幫扶”的工作原則，認真核實每一份助學申請，不符合救助標準的堅決返回，努力確保了把“金秋助學”專項資金用到最需要幫助、最應該幫助的貧困學生身上。
市總工會面向全市社會各界公布了服務職工熱線電話，隨時接受社會各界的監(jiān)督以及符合條件的困難職工的求助，做到應助盡助，努力實現了全總“不讓一名困難職工子女讀不起書、上不起學”的救助目標。
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