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幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精華15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，簡(jiǎn)報(bào)在生活中的使用越來越廣泛，簡(jiǎn)報(bào)是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告，簡(jiǎn)要的情況報(bào)告，簡(jiǎn)要的工作報(bào)告，簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。那什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編為大家整理的幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
為深入貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法的決策部署，XX鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部組織黨員干部、教師開展憲法學(xué)習(xí)系列宣傳周活動(dòng)。
20xx年12月4日上午，幼兒園黨支部帶領(lǐng)黨員干部、全體教職工在會(huì)議室進(jìn)行了“憲法晨讀”活動(dòng)，通過朗讀憲法部分內(nèi)容，老師們對(duì)于憲法法規(guī)要求有了進(jìn)一步的'了解。
宣傳活動(dòng)中，充分利用電子屏播放宣傳標(biāo)語，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行“12。4憲法宣傳日”的宣傳教育，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)們的憲法意識(shí)。
各班教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行法制教育活動(dòng)，通過視頻、PPT的方式，讓幼兒了解相關(guān)知識(shí)。
在教師中開展“學(xué)習(xí)憲法，遵法守法”的知識(shí)競(jìng)賽答題活動(dòng)，讓教師進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，提高教師對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。
通過開展憲法宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了憲法宣傳范圍，加深了全體教師、幼兒及家長(zhǎng)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法、領(lǐng)悟憲法。廣泛開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，大力弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，建設(shè)法治幼兒園。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
小班幼兒在行動(dòng)和情感上很依賴媽媽，但很少體會(huì)媽媽對(duì)自己的愛，也很少想到為媽媽做些力所能及的事，他們覺得媽媽愛自己是理所應(yīng)該的。結(jié)合“三八”節(jié)，機(jī)關(guān)建國幼兒園小班部開展了一系列活動(dòng)，讓孩子們感受媽媽的愛，并學(xué)著用各種方式表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛，以此來培養(yǎng)孩子從小有一顆感恩的心。
小一班用錄像的形式讓孩子們了解了媽媽工作的辛苦，小二班用照片的方法呈現(xiàn)了媽媽的各種本領(lǐng)，小三班則為媽媽過了一個(gè)難忘的生日。這一切都使孩子們了解了媽媽。孩子們則通過給媽媽畫像、裝飾像框、穿項(xiàng)鏈、做禮物、送賀卡等方法來表達(dá)自己對(duì)媽媽的'一份感謝、一份愛。
在三月八日這特殊的日子里，小班部開展了“我愛媽媽”親子活動(dòng)，孩子們用他們最純真的方式讓媽媽度過了一個(gè)難忘的婦女節(jié)，把活動(dòng)推向了高潮。在活動(dòng)中孩子們?yōu)閶寢屗蜕咸鹛鸬南阄呛蜔崃业膿肀�，一雙雙小手為辛勞了一天的媽媽捶捶背，一聲聲稚嫩的歌聲為媽媽送上節(jié)日的問候。一串串愛心賀卡寄托著孩子們對(duì)媽媽最真誠的祝福，這份質(zhì)樸的禮物讓幸福蕩漾在每個(gè)媽媽的臉上。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
今年6月是第xx個(gè)全國“安全生產(chǎn)月”，為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于安全生產(chǎn)重大決策部署，進(jìn)一步加大安全宣教工作力度，全面提高師幼安全素質(zhì)，有效防范安全事故發(fā)生，營造一個(gè)“安全、和諧、穩(wěn)定”的發(fā)展環(huán)境。結(jié)合本園安全工作實(shí)際，圍繞“服務(wù)應(yīng)急、志愿有我”主題開展一系列志愿活動(dòng)。
6月22日上午為確保幼兒能夠安全順利的進(jìn)行民間趣味體育游戲展示活動(dòng)。安幼老師們志愿助力參與其中，為孩子們及時(shí)更換服裝，頭頂烈日維護(hù)比賽場(chǎng)地秩序，積極通知比賽園所候場(chǎng)，確保比賽順利進(jìn)行。
為切實(shí)做好幼兒園安全工作，確保師幼安全，維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序，給全體師生提供一個(gè)安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。6月23日上午，志愿老師們積極開展了幼兒園全方位安全自查活動(dòng)。園內(nèi)，老師們分別對(duì)園內(nèi)設(shè)施、游戲運(yùn)動(dòng)器材、消防安全等方面進(jìn)行全面、認(rèn)真、細(xì)致的排查，確保檢查“零”死角。細(xì)心檢查每一處防撞角并及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，防止幼兒被尖銳的物體傷害，保護(hù)幼兒在園安全。對(duì)于園外及周邊重點(diǎn)區(qū)域，檢查防撞、監(jiān)控設(shè)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。并對(duì)園內(nèi)外周邊環(huán)境進(jìn)行了整理，撿拾垃圾，修整小花園，讓園所環(huán)境更加干凈整潔。
“校園是我家，安全靠大家！”為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，確保幼兒入園、離園的安全，每一天的值班領(lǐng)導(dǎo)、值勤教師和家長(zhǎng)義工們們都用“心”護(hù)學(xué)，為“愛”站崗，積極作為，家長(zhǎng)和老師們一起守護(hù)孩子們的安全，生動(dòng)詮釋了“家園攜手同心護(hù)航”的重大意義。
安全之要，在于守微，在于慎終于始。此次活動(dòng)不僅激發(fā)了園所廣大青年團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)和工作熱情，同時(shí)也促進(jìn)了園所志愿服務(wù)的常態(tài)化，強(qiáng)化了組織的.凝聚力。“護(hù)學(xué)崗”志愿服務(wù)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了家長(zhǎng)、教師志愿者們的服務(wù)意識(shí)，也切實(shí)為幼兒和家長(zhǎng)的安全建立起一道保護(hù)屏障，“紅袖章”的身影成為了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。安幼教師將繼續(xù)加強(qiáng)園所安全建設(shè)，充分發(fā)揮志愿服務(wù)活動(dòng)的作用，把擔(dān)當(dāng)實(shí)干做在前面，聚愛心辦實(shí)事，為孩子們的安全保駕護(hù)航。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體幼兒牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，我園成立了安全演練小組并組織開展了幼兒交通安全演練活動(dòng)。
主題教育活動(dòng)
演練活動(dòng)開始前，各班級(jí)組織開展了交通安全主題教育活動(dòng)。讓孩子們正確認(rèn)識(shí)紅綠燈，并在實(shí)際生活中得以實(shí)踐運(yùn)用；過馬路要走人行橫道，不在馬路中央嬉戲打鬧，從而進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
交通安全演練
情景演練活動(dòng)中，利用孩子們喜聞樂見的方式讓他們?cè)谇榫持杏H身體檢。在游戲中實(shí)際操作，認(rèn)識(shí)斑馬線，懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路；能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法；體驗(yàn)游戲扮演的'樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
此次交通安全演練活動(dòng)，不僅使幼兒掌握了基本的交通安全知識(shí)，還讓幼兒全面而深刻地接受了一次交通安全教育，促使幼兒從小樹立交通安全法治意識(shí)、文明交通意識(shí)和遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，更是激發(fā)了幼兒的社會(huì)責(zé)任感。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來”。冬至是農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，為了感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力，傳承中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓大家感受到來自集體的溫暖和團(tuán)結(jié)，12月17日，河南省駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園三個(gè)園區(qū)以班級(jí)為單位開展了冬至主題教育活動(dòng)，老師和孩子們一起共同歡度這個(gè)中國特色的節(jié)日。
首先進(jìn)行的是“文化冬至”展示活動(dòng)，活動(dòng)中，各班組織開展了與“冬至”相關(guān)的活動(dòng)，各班老師以課件、圖片等直觀展示的方式，帶著全班孩子一起走進(jìn)了趣味盎然的冬至節(jié)：深入淺出地向孩子介紹了“冬至”的由來和各地習(xí)俗，了解了冬至日是一年中白天時(shí)間最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)，黑夜會(huì)慢慢變短的簡(jiǎn)單常識(shí)。參與交流的孩子興致勃勃的與大家一起分享了冬至的節(jié)氣、名稱來源、各地習(xí)俗、民間故事、詩歌諺語等相關(guān)知識(shí)，把冬至節(jié)的文化內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致，讓大家充分感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
在隨后開展的“幸福冬至”活動(dòng)中，早就急不可耐的同學(xué)們，在有序分工后，紛紛以組為單位，立即捋起袖子，洗凈小手，在老師的協(xié)助下投入到熱鬧無比的包餃子環(huán)節(jié)。隨著大家的努力，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的餃子出來了，有圓的、有扁的、有長(zhǎng)的`……，雖然千奇百怪，但大家都樂在其中，歡笑不斷。
在“精彩冬至”環(huán)節(jié)中，一盤盤熱騰騰的餃子出鍋后，當(dāng)大家最后一起品嘗自己的勞動(dòng)成果時(shí)，不僅感受到開心快樂，懂得協(xié)助合作，還學(xué)到了知識(shí)，感受到傳統(tǒng)文化的博大與魅力，也讓大家更加緊緊的團(tuán)結(jié)在集體中，一同維護(hù)、分享它的和諧與幸福。此外，還有班級(jí)通過畫餃子、畫湯圓活動(dòng)，讓孩子們解了“冬至”的來歷，這一主題活動(dòng)的開展，激發(fā)了他們對(duì)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣“冬至”的濃厚興趣。
通過開展這次主題教育活動(dòng)，不僅讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)到了中華傳統(tǒng)文化的魅力所在，也更好地教育孩子要傳承、發(fā)揚(yáng)祖國的民俗文化，讓中華傳統(tǒng)文化從小根植于幼兒的內(nèi)心。同時(shí)也是對(duì)“拒絕洋節(jié)，從小做起”的另一種強(qiáng)有力的實(shí)踐。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6
為進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期幼兒園的各項(xiàng)工作安排，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀，營造和諧的教育氛圍，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，結(jié)合上級(jí)疫情防控常態(tài)化的要求，8月27日，我園以班級(jí)為單位召開新學(xué)期線上家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)以騰訊會(huì)議直播的形式進(jìn)行。
精心準(zhǔn)備，如約而至
特殊的約會(huì)，需要更精心的準(zhǔn)備。會(huì)前，各班教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，精心撰寫家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿、用心制作PPT、反復(fù)調(diào)試線上設(shè)備，并提前通過班級(jí)群發(fā)起線上邀約，向家長(zhǎng)明確會(huì)議的具體時(shí)間、形式和主要內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)合理調(diào)整時(shí)間，按時(shí)參會(huì)，保證此次線上家長(zhǎng)會(huì)的順利召開。
真誠溝通，共話成長(zhǎng)
會(huì)上，小班教師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)概況、課程設(shè)置、一日生活流程、常規(guī)培養(yǎng)以及家長(zhǎng)配合和注意事項(xiàng)等方面，并重點(diǎn)針對(duì)如何緩解幼兒入園焦慮及科學(xué)育兒方法與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通交流，加深新生家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的了解，為新生入園各項(xiàng)工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中、大班教師分別針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致分析，總結(jié)了上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作開展及幼兒發(fā)展情況，解讀了本學(xué)期的'教學(xué)安排，同時(shí)就新學(xué)期工作重點(diǎn)、一日生活流程、家園配合事項(xiàng)及幼小銜接等方面與家長(zhǎng)們展開了溫馨互動(dòng)，從多個(gè)維度和家長(zhǎng)交流孩子在園學(xué)習(xí)生活情況，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念，明確今后家園共育的方向。
認(rèn)真傾聽，用心感受
會(huì)議過程中，家長(zhǎng)們都認(rèn)真聆聽，用心感受，積極參與互動(dòng)。雖然隔著屏幕，但同樣能感受到家長(zhǎng)們的真摯與熱情。
相信通過本次線上家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有了更進(jìn)一步的了解，在充分交流和溝通中，促進(jìn)了家園更加緊密的聯(lián)系和相互理解。衷心希望家長(zhǎng)朋友們能成為幼兒園教育的合作者、支持者，希望在幼兒園、教師和家長(zhǎng)的共同努力下，每個(gè)孩子都能在六幼這個(gè)大家庭健康快樂地成長(zhǎng)！
讓我們家園攜手，為孩子們播下幸福的種子，期待他們綻放出自己最美的未來，讓愛的教育從這里揚(yáng)帆起航！
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7
為深入貫徹上級(jí)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)重要指示精神，促進(jìn)全體師幼樹立良好的節(jié)約意識(shí)，踐行舌尖上的文明風(fēng)尚，提高校園精細(xì)化管理水平，9月份以來，XX縣直第二幼兒園組織全體師幼開展了“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、從我做起”主題教育活動(dòng)。
XX縣直第二幼兒園組織全體教職工召開“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”工作會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了幼兒園深入開展節(jié)約宣傳教育工作的重要意義，督促相關(guān)人員認(rèn)真組織、有效落實(shí)。
根據(jù)相關(guān)文件精神，XX縣直第二幼兒園完善了“食堂節(jié)約用餐管理制度”，“食堂制止餐飲浪費(fèi)監(jiān)督考核管理制度�！背珜�(dǎo)文明用餐行為，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督管理，進(jìn)一步提升了幼兒園食堂精細(xì)化管理水平。
XX縣直第二幼兒園通過開展主題教育活動(dòng)、張貼文明用餐宣傳畫、在園內(nèi)電子屏滾動(dòng)播放節(jié)約宣傳標(biāo)語，以及在公眾號(hào)向全體師幼及家長(zhǎng)發(fā)布《光盤行動(dòng)拒絕浪費(fèi)》倡議書，呼吁全體師幼及家長(zhǎng)積極參與到節(jié)約糧食、堅(jiān)持光盤的行動(dòng)中來。
為進(jìn)一步深化節(jié)約宣傳教育，全體教職工從自身做起，為幼兒樹立良好的榜樣，結(jié)合宣傳主題開展了“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題教育進(jìn)課堂活動(dòng)。小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，積極開展“踐行光盤”行動(dòng)、繪制“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”宣傳畫、制作“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”特色倡議書等活動(dòng)，通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展，有效地提升了全體師幼的節(jié)約意識(shí)，讓節(jié)約行為在校園蔚然成風(fēng)。
XX縣直第二幼兒園園XX表示，“本次的.文明餐桌行動(dòng)，在幼兒園將繼續(xù)延伸，讓全園師幼都參與到此次行動(dòng)中來，以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)。從而傳播勤儉節(jié)約的理念，教育孩子傳承中華民族節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，同時(shí)通過“小手牽大手”等形式，把文明餐桌行動(dòng)推廣至家庭、影響家庭其他成員都養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。幼兒園從加強(qiáng)組織管理和宣傳教育著手，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約文明風(fēng)尚，真正發(fā)揮了教育示范引領(lǐng)作用�！�
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8
尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，九九重陽凝聚了中華民族千秋萬代“老吾老”的濃濃深情和生生不息的民族風(fēng)范。敬老、尊老在社會(huì)上已蔚然成風(fēng)，積極開展尊老敬老活動(dòng)，是幼兒園傳統(tǒng)文化教育中不可或缺的一部分，也是幼兒園“園本課程”開發(fā)的重要方向。
20xx年10月17日，又是一年重陽節(jié)，XX縣幼兒園根據(jù)大中小年級(jí)特點(diǎn)開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題活動(dòng)。小班幼兒主要通過老師講解，知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，并將活動(dòng)延伸到每個(gè)幼兒的家庭，讓孩子們用最直接的.方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛，比如：一個(gè)擁抱，一句簡(jiǎn)單的祝福，給他們捶捶背，揉揉腿，拿拖鞋……
中大班幼兒的慶祝方式更是豐富多彩，他們?cè)诶蠋煹闹v解下，知道了重陽節(jié)的來歷，習(xí)俗，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感。有給爺爺奶奶制作的禮物手捧花，粘貼畫《爺爺奶奶》，重陽節(jié)兒歌，以及手語《中華孝道》……孩子們?cè)跐鉂獾姆諊畜w會(huì)到了對(duì)老人的感情，重陽節(jié)的意義。
尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在九九重陽佳節(jié)之際，孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)老人的愛戴與孝心。一句句稚嫩的語言，一段段感恩的視頻，一件件暖心的禮物，沒有攀比，沒有奢華，有的只是濃濃的孝心溫暖著我們飽經(jīng)風(fēng)霜的老人家。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9
今年12月4日是第X個(gè)國家憲法日，為了讓全園師幼學(xué)法、知法、懂法。12月4日上午，XXX幼兒園開展了”國家憲法日”的主題教育活動(dòng)。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次教育活動(dòng)高度重視，X園長(zhǎng)召開了教職工主題會(huì)議。首先強(qiáng)調(diào)了自覺學(xué)法、守法的重要性，通過幾個(gè)典型的案例讓教職工明白”法在身邊”，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，同時(shí)強(qiáng)調(diào)大力弘揚(yáng)憲法精神，教育引導(dǎo)全體教職工牢固樹立憲法意識(shí)、增強(qiáng)憲法觀念，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施。
各班級(jí)也相繼開展了以”國際憲法日”為主題的班會(huì)活動(dòng)，從國旗、國徽、國籍入手，循序漸進(jìn)的`讓幼兒產(chǎn)生國家意識(shí)。教師以幼兒通俗易懂的語言，讓幼兒了解憲法，并對(duì)憲法的作用有初步的認(rèn)識(shí)，懂得”遵守紀(jì)律，從小事做起”，自覺做個(gè)守法小公民。
此次活動(dòng)將有力地推進(jìn)法制學(xué)園的建設(shè)，營造濃厚的普法教育氛圍，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供保障。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10
為歡慶第十三個(gè)教師節(jié)，姑蘇區(qū)愛心藝術(shù)幼兒園組織全體教師開展“播下愛的種子·點(diǎn)亮你我心愿”活動(dòng)，園丁們?cè)诟髯赃x購的漂亮花盆內(nèi)播種下各類花卉種子，并許下心愿進(jìn)行展示交流，祝孩子們像花苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
9月10日是我國第30個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)到來之際，為了讓孩子們能表達(dá)對(duì)教師的感恩之情，平江實(shí)驗(yàn)幼兒園組織中班幼兒“秀出創(chuàng)意贈(zèng)送賀卡”的活動(dòng)，為恩師送上一份“手繪”的祝福。把對(duì)老師的愛用自己的方式表達(dá)在賀卡上，雖然一張張賀卡看上去都很簡(jiǎn)單、很樸實(shí)，但這些賀卡卻包含著孩子們的濃濃感恩情：他們紛紛發(fā)揮自己的想象力，或剪裁，或拼接，或彩繪…… 一句真摯的'問候，一顆熾熱的心，表達(dá)了對(duì)老師的感激之情，伴隨著幼兒園的教師們度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。
師德師風(fēng)建設(shè)一直以來是蘇州市挹秀幼兒園工作的重點(diǎn)，為進(jìn)一步凈化幼兒園辦學(xué)環(huán)境，規(guī)范全體教師行為，塑造良好的教師形象，幼兒園在教師節(jié)前夕，集中向家長(zhǎng)發(fā)放了《致全園家長(zhǎng)的一封信》，在信中幼兒園全體教職工向社會(huì)、家長(zhǎng)做出認(rèn)真工作、廉潔從教的鄭重承諾，請(qǐng)廣大家長(zhǎng)支持和配合，從而保證幼兒園的持續(xù)健康發(fā)展。雖然家長(zhǎng)們拿到的只是薄薄的一張紙，但其中卻包含著全體挹秀人對(duì)幼教事業(yè)滿腔的責(zé)任心和對(duì)孩子們無私的愛。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11
“三八”國際婦女節(jié)到來之際，為了讓廣大女性朋友度過一個(gè)和諧溫馨、輕松快樂的節(jié)日，同時(shí)讓幼兒進(jìn)一步了解“三八”婦女節(jié)，懂得感恩媽媽、感恩老師、感恩身邊女性長(zhǎng)輩，3月8日，東昌府區(qū)廣平鎮(zhèn)胡明宇幼兒園開展了慶�！叭恕眿D女節(jié)系列活動(dòng)。
各班開展了愛的小事、愛的歌曲、愛的禮物等系列活動(dòng)。孩子們通過幫媽媽做力所能及的事，唱首愛媽媽的歌、制作節(jié)日禮物送給女性長(zhǎng)輩等方式，表達(dá)對(duì)她們的感恩與祝福。此次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒對(duì)女性長(zhǎng)輩的`尊敬及感恩之情。在他們幼小的心靈里播下“愛的種子”，讓孩子親身體會(huì)到對(duì)別人付出愛的同時(shí)，自己也能感到無比快樂。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12
聽課、評(píng)課是教學(xué)研究的有效手段。
在倡導(dǎo)大力開展校本教學(xué)研究的今天，大力開展聽課評(píng)課活動(dòng)、研究并改進(jìn)教學(xué)中存在的問題尤其顯得重要。評(píng)課是在聽課活動(dòng)結(jié)束之后，對(duì)上課教師的課堂教學(xué)是否確立現(xiàn)代教學(xué)觀、課堂教學(xué)的得失、成敗進(jìn)行評(píng)議的一種活動(dòng)。
評(píng)課的直接目的有兩個(gè)：一是對(duì)課堂教學(xué)的優(yōu)劣作出鑒定，二是對(duì)課堂教學(xué)成敗原因作出評(píng)析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常開展聽課評(píng)課活動(dòng)，有利于教學(xué)問題準(zhǔn)確診斷、正確決策；有利于激勵(lì)教師苦練內(nèi)功、加快知識(shí)更新、優(yōu)化教學(xué)藝術(shù)；有利于教師間相互學(xué)習(xí)、切磋技藝、交流經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量有著不可低估的作用。作為一名體育教研組長(zhǎng)，要經(jīng)常組織本組教師進(jìn)行教研活動(dòng)，而聽課評(píng)課是活動(dòng)的一個(gè)主要內(nèi)容。
因此，了解怎樣評(píng)課？評(píng)什么？是我們教研組長(zhǎng)應(yīng)該掌握的一個(gè)重要方面。一、怎樣聽課？在傳統(tǒng)的教學(xué)理念中，教學(xué)被認(rèn)為是傳授知識(shí)的過程，教學(xué)過程往往以教師活動(dòng)為主，因此大家關(guān)注的是教師如何教，把教師的活動(dòng)作為教學(xué)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。
由于聽課者既不參與課堂教學(xué)、也不直接參與教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，因而在聽課前不會(huì)有充分的準(zhǔn)備（如了解教材內(nèi)容，分析教學(xué)目標(biāo)要求以及學(xué)生實(shí)際情況等）；聽課過程中也無視學(xué)生的課堂活動(dòng)、不重視收集學(xué)生課堂反饋信息。這樣聽課后的評(píng)課，顯然是無法起到應(yīng)有教學(xué)研究的效果。
1、教師聽課應(yīng)該按下面三個(gè)步驟來進(jìn)行（1）聽課前要有一定的準(zhǔn)備工作（如了解教材、分析教案等）（2）聽課中要認(rèn)真觀察和記錄（如教師的講的內(nèi)容、安排的練習(xí)等）（3）聽課后要思考和整理（如何恰如其分地進(jìn)行評(píng)價(jià)、從哪個(gè)角度入手）2、不僅要關(guān)注教師的教，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)：對(duì)于教師的教，聽課時(shí)重點(diǎn)應(yīng)該關(guān)注的是：（1）課堂教學(xué)確定怎樣的教學(xué)目標(biāo)（學(xué)生要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？學(xué)到什么程度？情感如何？），目標(biāo)在何時(shí)采用、何種方式呈現(xiàn)；（2）如何導(dǎo)入，導(dǎo)入時(shí)引導(dǎo)學(xué)生參與了哪些活動(dòng)；（3）怎樣創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，結(jié)合了哪些生活實(shí)際？（4）采用了哪些教學(xué)方法和教學(xué)手段？（5）設(shè)計(jì)了哪些教學(xué)活動(dòng)步驟？（6）培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的技能？達(dá)到什么地步？（7）滲透哪些教學(xué)思想？（8）課堂教學(xué)氛圍如何。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽課時(shí)應(yīng)該關(guān)注：（1）學(xué)生是否在教師的引導(dǎo)下積極參與學(xué)練活動(dòng)中；（2）學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)常做出的情緒反應(yīng)；（3）學(xué)生是否樂于參與思考、討論、相互幫助、練習(xí)；（4）學(xué)生是否經(jīng)常積極主動(dòng)地提出問題等。
二、怎樣評(píng)課1、從教學(xué)目標(biāo)上分析：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的.出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它的正確制訂和達(dá)成，是衡量課的成功與否的主要尺度。分析課首先要從教學(xué)目標(biāo)分析開始。
�。�1）看教學(xué)目標(biāo)制訂是否全面、具體、適宜。教學(xué)目標(biāo)中的全面是指要從知識(shí)、能力、情感、學(xué)習(xí)策略、練習(xí)策略等五個(gè)方面來確定教學(xué)目標(biāo)；具體是指知識(shí)目標(biāo)要有量化要求，能力、思想情感目標(biāo)要有明確要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)；適宜是指確定的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)單元教材特點(diǎn)，符合學(xué)生年齡實(shí)際和認(rèn)識(shí)規(guī)律，難易適度。
�。�2）看目標(biāo)達(dá)成是否明確地體現(xiàn)在每一教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)手段是否都緊密地圍繞目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)。重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間是否得到保證，重點(diǎn)知識(shí)和技能是否得到鞏固和強(qiáng)化。
2、從教學(xué)思想上進(jìn)行分析從教學(xué)思想這一角度出發(fā)，依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)實(shí)例，評(píng)議教學(xué)思想在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。包括：以學(xué)生發(fā)展為本的思想、教師面向全體學(xué)生的思想、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的思想、提高學(xué)生整體素質(zhì)的思想、運(yùn)用現(xiàn)代教育觀，樹立學(xué)生主體地位的思想以及現(xiàn)階段如何體現(xiàn)課改精神和教育理念。
3、從處理教材上進(jìn)行分析：從教學(xué)內(nèi)容處理的角度，評(píng)議教材體系及知識(shí)體系是否把握的準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破等；是否全面規(guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力；是否在關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，加強(qiáng)與實(shí)際生活的聯(lián)系；是否加強(qiáng)了方法、應(yīng)用、探究等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合和綜合；是否將新授知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生感興趣的問題，從而使每一個(gè)學(xué)生都對(duì)這一運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。4、從教法運(yùn)用上進(jìn)行分析：從教師對(duì)教學(xué)方法處理的角度，評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合本年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考；是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力；是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。
教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們的最近發(fā)展區(qū)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提，安排好新舊知識(shí)的連結(jié)，能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)來自課堂中的各種信息，從正確的標(biāo)準(zhǔn)和已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，作出怎樣的評(píng)判，形成怎樣的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及施行怎樣的偏差糾正方案等。
5、從學(xué)法指導(dǎo)上進(jìn)行分析：對(duì)教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況進(jìn)行評(píng)議。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對(duì)學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
是否建立和形成發(fā)揮。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13
5月27日上午，XX幼兒園主題為“我有一個(gè)七彩夢(mèng)”六一文藝匯演分別在XX園區(qū)和花橋園區(qū)的操場(chǎng)舉行。XX鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)龔于良同志、XX鎮(zhèn)教育管理中心主任周繼宏同志以及姚建新老師一同參加了此次慶祝活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，小朋友們身著漂亮的盛裝，臉上洋溢著燦爛的笑容，呈現(xiàn)出一片節(jié)日的氣氛。家長(zhǎng)、老師、小朋友們歡聚一堂，滿懷喜悅，共同慶祝六一兒童節(jié)的到來。
首先舉行的是升旗儀式，儀式結(jié)束后，XX鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)龔于良表達(dá)了對(duì)孩子們節(jié)日的祝福，對(duì)辛苦編排節(jié)目的老師表示了慰問，并對(duì)XX鎮(zhèn)學(xué)前教育的發(fā)展提出了殷切的期望。隨后，三個(gè)年齡段的孩子們紛紛呈現(xiàn)了精彩、整齊的律動(dòng)表演。老師們也用美妙的歌聲與動(dòng)人的舞姿表達(dá)作文吧了對(duì)孩子們最真誠的愛與期望。文藝匯演在中班表演的.舞蹈《we wil lrock you》中拉開了序幕，小朋友帥氣的裝扮、可愛的笑容讓家長(zhǎng)們無比的欣慰。小班的《快樂小豬》、中班的《小雞小雞》、大班的《笑笑笑》、《七彩夢(mèng)想》等，個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目都充分展現(xiàn)了孩子們的風(fēng)采。盡情的歡笑、盡情的舞蹈，淅瀝的雨滴也掩飾不了幸福與喜悅的心情。
此次文藝表演形式多樣，風(fēng)格各異，還穿插有親子節(jié)目，家長(zhǎng)與孩子在愛的旋律中共同舞蹈，不僅體驗(yàn)到了陪伴的幸福與成長(zhǎng)的快樂還為整個(gè)活動(dòng)平添了一份溫馨。
文藝表演結(jié)束后，各班有序回到教室，老師為小朋友分發(fā)節(jié)日禮品，并進(jìn)行了集中安全教育，整個(gè)活動(dòng)也在喜悅的氣氛中畫上圓滿的句號(hào)。
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14
農(nóng)歷三月，河水未漲，春風(fēng)拂面�！叭氯痹趬炎鍌髡f中，是壯族始祖布洛陀的誕辰日。所以每年農(nóng)歷三月三，不僅是壯族傳統(tǒng)踏青歌節(jié)，也是壯族祭祖、祭拜盤古、祭祀始祖布洛陀的重要日子。唱山歌、賞民俗節(jié)日是必不可少的活動(dòng)。為了讓我園孩子感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日氣氛，本周我園舉行了一整周的三月三活動(dòng)。
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
上周五開始，家長(zhǎng)們已經(jīng)提前為孩子準(zhǔn)備好了三月三少數(shù)民族特有的服飾，周一一來，孩子們紛紛穿上了自己心儀已久的民族服裝來園，過上了三月三節(jié)日。
早上到園的老師，也早早換上了三月三服裝，為孩子們的節(jié)日活動(dòng)烘托氣氛，做好了精心準(zhǔn)備。老師們、孩子們身著隆重的節(jié)日服飾進(jìn)行完升旗后，來到了多媒體教室，為孩子介紹了“三月三”的由來。孩子們聚精會(huì)神，聽得很認(rèn)真，對(duì)三月三的民俗活動(dòng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、民俗游戲，快樂傳遞
星期二的早晨，孩子們又如同往常一般，背起了小書包，早早的入園。不同的是，他們又開心的穿起了自己的民族服裝，進(jìn)行了“騎青馬”、“竹竿舞”、“拋繡球”等等好玩的民俗游戲。
精彩的民俗游戲結(jié)束后，小朋友們開始進(jìn)行了五色糯米飯的制作學(xué)習(xí)。在觀察了染料花卉后，小朋友心中存了疑問：五色糯米飯是用本來就有顏色的米做的嗎？這種做糯米飯的米從地里長(zhǎng)出來就是彩色的嗎？帶著疑問，老師和小朋友們走上了探索之路。
小朋友們的探索之路充滿了好奇，老師一一講解完五色糯米飯的制作方法、糯米飯的顏色怎么編出來的等等問題后，小可愛們一個(gè)個(gè)忍不住自己動(dòng)手操作起來，看一看讓糯米飯的變色的水到底要怎么調(diào)制。
三、以愛代教，情滿三月
為了給孩子們一個(gè)節(jié)日的驚喜，老師們?cè)诤⒆游缧葜H，找來了可愛的造型，或是自己設(shè)計(jì)了造型，給孩子們擺了一盤盤造型別致的五色糯米飯，就等孩子們午休起床，給孩子們一個(gè)節(jié)日的驚喜午點(diǎn)，感受這節(jié)日中特有的快樂。
看，孩子們多開心呀！節(jié)日的美味裝進(jìn)了肚子里，臉上變出了開心的'笑容。
四、彩蛋送祝福，歡樂傳家園
微風(fēng)拂面，陽光正好。周四的早晨，我們的三月三活動(dòng)還在進(jìn)行中。小朋友們每人拿到一顆雞蛋，就開始給手里的雞蛋裝扮上了，充滿了喜慶和祝福的“彩蛋”就誕生了！
孩子在一周的三月三活動(dòng)中，收獲了快樂，分享了自己的喜悅，了解到了我們的民俗特色。最后，祝愿我們的寶貝們?cè)诔砷L(zhǎng)中開心快樂，每個(gè)節(jié)日都能充滿力量，每個(gè)階段都充滿了信仰，成為我們祖國的力量！
幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15
為了進(jìn)一步提高幼兒愛眼、護(hù)眼意識(shí)，從小養(yǎng)成愛眼的好習(xí)慣。在20xx年6月6日第xx個(gè)“全國愛眼日”來臨之際，xx縣幼兒園根據(jù)今年的宣傳主題“視覺20xx，關(guān)注普遍的.眼健康”開展了以《“睛”彩世界，“目浴陽光》為主題的一系列愛眼宣傳活動(dòng)。
通過保健老師對(duì)幼兒進(jìn)行視力檢測(cè)、教師的主題教育活動(dòng)、制作宣傳海報(bào)評(píng)比和邀請(qǐng)中醫(yī)院眼科護(hù)士歐陽海林進(jìn)行《愛睛護(hù)睛》宣傳講座等形式向幼兒宣傳近視眼的危害及近視眼的預(yù)防、保健等知識(shí)。引導(dǎo)幼兒從小愛眼護(hù)眼，樹立愛眼護(hù)眼意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)幼兒眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢(shì)的教育，培養(yǎng)幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
此次活動(dòng)的開展，讓幼兒了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛眼、護(hù)眼的意識(shí)。進(jìn)一步普及科學(xué)用眼知識(shí)，提高孩子們眼保健水平，教育幼兒養(yǎng)成良好的愛眼護(hù)眼習(xí)慣。
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