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幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2023-07-08 08:56:27 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

[實(shí)用]幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,簡(jiǎn)報(bào)使用的頻率越來(lái)越高,簡(jiǎn)報(bào)的種類盡管很多,但其結(jié)構(gòu)卻不無(wú)共同之處,一般都包括報(bào)頭、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢?下面是小編收集整理的幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào),希望對(duì)大家有所幫助。

[實(shí)用]幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)1

  俗話說(shuō)“富在山野有人訪,窮在鬧市無(wú)人問(wèn)”。然而,巴州區(qū)第八中學(xué)主動(dòng)到50多公里外的曾口鎮(zhèn)黃梁樹村尋訪“窮戚”,走進(jìn)那片貧瘠的土地,與樸實(shí)的百姓有了一個(gè)“約定”,同他們一道在大山深處抒寫著一段段深深的“情緣”故事。

  遠(yuǎn)山的“呼喚”

  曾口鎮(zhèn)黃梁樹村位于巴州區(qū)與平昌縣交接處的銅罐山,是巴州區(qū)的一塊飛地,海拔900余米,“四山五溝”,幅員面積3.9平方公里,耕地面積610畝,全村5個(gè)組195戶723人,其中有51戶貧困戶176人仍未脫貧。村民出門不是爬坡,就是下坎,水源條件差,交通不便,受自然環(huán)境的制約,全村生產(chǎn)生活條件十分落實(shí),經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分緩慢,長(zhǎng)期以來(lái),貧窮的帽子如同“緊箍圈”一樣緊緊勒住了當(dāng)?shù)乩习傩盏陌l(fā)展,純樸的百姓世代在那片貧瘠的土地上繁衍生存,感情至深,故土難離,他們寧愿與貧窮相伴,也不愿走出大山一步。但他們數(shù)數(shù)輩輩都在不斷努力,想極力改變自己的.生活,但夢(mèng)想一次次在失望中破滅。大山深處樸實(shí)的百姓一直在靜靜地等待。通過(guò)踐行“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng),區(qū)八中與曾口鎮(zhèn)黃梁樹村“結(jié)緣牽手”。

  教育人的情懷

  “我們這個(gè)村夾在兩座山中間,山高坡陡,出行不方便,條件不好,這是造成我們窮的主要原因,因?yàn)楦F所以生活環(huán)境、生產(chǎn)條件一直得不到改善。通過(guò)區(qū)八中的‘掛包幫’精準(zhǔn)扶貧,我們這里在逐漸變樣,老百姓的日子將會(huì)越來(lái)越好??”村支部書記李建華感慨地說(shuō)。

  “雖然我校是一所單設(shè)初中,學(xué)校搬遷,租校辦學(xué),新校區(qū)建設(shè)還未展開(kāi),學(xué)校也很薄弱,教育教學(xué)壓力大,但我們是農(nóng)民的兒子,我們也有責(zé)任和義務(wù)幫扶黃梁樹村!眳^(qū)八中校長(zhǎng)鮮進(jìn)在教職工會(huì)議上深情地說(shuō)。

  20xx年國(guó)慶剛過(guò),班子成員、駐村干部和全體教職工悄無(wú)聲息地走進(jìn)黃梁樹村,與群眾座談,實(shí)地查看,調(diào)查了解該村的基本情況,分析51戶貧困戶的致貧原因,基本摸清了該村存在的困難和需要解決的主要問(wèn)題,對(duì)貧困戶逐一登記造冊(cè),結(jié)合全村的情況,與村兩委制訂了村脫貧解困三年規(guī)劃和貧困戶幫扶計(jì)劃。校長(zhǎng)鮮進(jìn)首先與家庭條件較差、年齡較大的李于富結(jié)對(duì)認(rèn)親,其他校領(lǐng)導(dǎo)和教職工也紛紛 “認(rèn)親”結(jié)對(duì)。針對(duì)該村道路不通暢的實(shí)際情況,向交通部門爭(zhēng)取專項(xiàng)資金49萬(wàn)元,外出務(wù)工人員捐贈(zèng)10萬(wàn)元,硬化了聯(lián)通平昌出境公路1.4公里;爭(zhēng)取市財(cái)政局投入3萬(wàn),學(xué)校在微薄的公用經(jīng)費(fèi)中撥付2萬(wàn),整治了病害公路800米,解決了老百姓的出行難問(wèn)題。

  平凡的“行動(dòng)”

  駐村干部吳映春是學(xué)校的工會(huì)主席,原來(lái)負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的期盼----學(xué)校新校區(qū)的選址規(guī)劃與建設(shè),現(xiàn)在最主要的工作是走訪每戶貧困戶,為他們提供種植、養(yǎng)殖信息。“比起學(xué)校工作,這里沒(méi)有節(jié)假日,雖然不能像過(guò)去可以照顧家庭,但是能夠?qū)崒?shí)在在地幫扶老百姓,讓我生活十分充實(shí)!

  20xx年1月17日,星期六,細(xì)雨蒙蒙,寒風(fēng)瑟瑟。40多位教職工利用難得的休息日分別深入結(jié)對(duì)家庭,開(kāi)展走親訪友活動(dòng)。唐太國(guó)為留守兒童送去了中華經(jīng)典讀本,朱秀蓉向留守老人宣傳消防安全知識(shí),劉雨婷幫助老人打掃衛(wèi)生,??

  4月16日,黃梁樹村像過(guò)年一樣熱鬧,烈日下,20多人頂著小紅帽走進(jìn)田間地頭,帶著化肥來(lái)到茍國(guó)強(qiáng)租賃的土地上掄鋤、挖坑、栽樁,汗流浹背、歡聲笑語(yǔ),一派繁忙景像。茍國(guó)強(qiáng)74歲的父親站在地頭笑開(kāi)了花,“這幾天我正急得不行,絲瓜秧苗再不栽種,就只

  有亂長(zhǎng)了,今年租賃費(fèi)都無(wú)法兌現(xiàn)給老百姓了。今天幸好區(qū)八中教師一大早就從幾十公里外來(lái)幫我種蔬菜,今年就有一個(gè)好收成了,這些教師好!”。茍國(guó)強(qiáng)原來(lái)在外打工,家中只有年老生病的父母,為照顧年邁的老人,今年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),租賃了20多畝的土地種植蔬菜,勞動(dòng)力缺乏,2畝多的蔬菜苗到了種植時(shí)節(jié)沒(méi)人幫忙,他心急如焚,關(guān)鍵時(shí)刻,區(qū)八中的教職工來(lái)到他的地里幫助“雙搶”。

  幫助茍國(guó)強(qiáng)干完活,校長(zhǎng)鮮進(jìn)將10只小雞和500元現(xiàn)金送到李于富的家中,指著掛他家門上的聯(lián)系卡深情地說(shuō):“老李,我是你的‘親戚’,上面有我的電話,如果你有困難就給我打電話,如果到城里就到我辦公室來(lái)找我”。話音未落,李于富便激動(dòng)地說(shuō):“謝謝鮮校長(zhǎng),謝謝你的幫助,我會(huì)在你的幫助下,自力更生,發(fā)家致富,盡快脫貧致富來(lái)回報(bào)你”。干完活已是中午12:00多,全體干部職工圍坐田邊的草坪上,啃著自帶的饅頭,喝著礦泉水??

  村委會(huì)正在忙碌地分發(fā)化肥,村干部逐一將教職工自掏腰包購(gòu)買的6.5噸化肥發(fā)放到農(nóng)戶手中。

  真情的回報(bào)

  為了黃梁樹村的脫貧致富,區(qū)八中全體教職員工先后捐款4萬(wàn)余元,逢年過(guò)節(jié)、春播秋收、開(kāi)學(xué)放假,在每個(gè)重要的時(shí)節(jié),學(xué)校教職工就會(huì)出現(xiàn)黃梁樹村,及時(shí)將慰問(wèn)、助學(xué)、助農(nóng)的情誼送到位每戶幫扶戶手中,解決他們的及時(shí)所需。

  “窮”未走,心不“甘”。區(qū)八中全體教職員工與黃梁樹村村民結(jié)下了“親緣”。李秀才老人硬是要把自己的年豬肉拿兩個(gè)送給白春春老師,文新宇每次都要把到巴城辦事的李于高老人接到家中好好款待。區(qū)八中通過(guò)真掛、真幫、真扶,黃梁樹村在不斷地變樣,夏種時(shí)節(jié),學(xué)校又啟動(dòng)了新一輪“掛包幫”!拔覀儼酥械慕搪毠ひτ谜媲楹托量嘀笖(shù)換取群眾的幸福指數(shù)!毙iL(zhǎng)鮮進(jìn)如是說(shuō)。

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)2

  云南省綠春縣位于云南省南部,祖國(guó)的西南邊陲,與越南接壤,交通相對(duì)閉塞,優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏。重慶大學(xué)幼兒園與云南綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園保持著長(zhǎng)期的幫扶聯(lián)合發(fā)展關(guān)系,為了引領(lǐng)邊疆教師專業(yè)成長(zhǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,全面落實(shí)加強(qiáng)新課改的教學(xué)交流與合作,20xx年9月26—28日,我園陳利春書記和王穎老師歷經(jīng)長(zhǎng)途跋涉到綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展愛(ài)心送教送培活動(dòng),傳遞先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)方法。

  27日上午在綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園會(huì)議室,我園王穎老師上了一堂充滿激情而精彩的優(yōu)質(zhì)課——繪本故事《爺爺一定有辦法》。王老師精心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙靈活的教學(xué)方法、準(zhǔn)確精練的講解、互動(dòng)式的教學(xué)方式、優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力獲得了綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園教師的一致好評(píng)。隨后的評(píng)課研討活動(dòng)中,我園陳利春書記結(jié)合王穎老師的示范課給機(jī)關(guān)幼兒園教師們講解了繪本故事教學(xué)的流程并根據(jù)重慶市沙坪壩區(qū)幼兒園學(xué)本集中教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),做了“如何正確有效的組織教學(xué)活動(dòng)”的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

  27日下午,陳利春書記做了《幼兒園班本課程的建設(shè)與實(shí)施》教研培訓(xùn)。她從班本課程的產(chǎn)生和內(nèi)涵、來(lái)源及選題,再到具體的案例分析進(jìn)行詳細(xì)講解。闡述了幼兒園課程應(yīng)來(lái)源于幼兒,回歸于幼兒,教師要從孩子的視角出發(fā),用心發(fā)現(xiàn)生活中的教育資源,做一個(gè)有心的幼教人。

  28日上午的幼小銜接專題講座上,陳利春書記通過(guò)對(duì)《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》的.解讀,從幼兒身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等四個(gè)方面進(jìn)行了闡釋,強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持以幼兒為本,遵循幼兒發(fā)展規(guī)律來(lái)研究和探索幼小銜接。

  為期兩天的送教送培活動(dòng),綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園全體教師表示將結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)全面推進(jìn)新的“班本課程”,加大教研培訓(xùn)力度,提升全園師資水平,將新的教育理念與幼小銜接有機(jī)結(jié)合,全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

  通過(guò)送教送培活動(dòng),重慶大學(xué)幼兒園與綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園搭建起了城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁,拉近了城鄉(xiāng)教師之間的距離,為偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)前教育帶來(lái)了先進(jìn)的教育思想和教育理念,切實(shí)促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師同步專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步推動(dòng)了教育均衡發(fā)展。重慶大學(xué)幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)提升,起好重慶市示范幼兒園的示范引領(lǐng)作用,幫扶帶動(dòng)其他幼教同行共同發(fā)展進(jìn)步。

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)3

  為了深入貫徹國(guó)家的扶貧政策,構(gòu)建和諧、幸福的幼兒園。據(jù)富平縣教體局的扶貧幫困工作安排,留古鎮(zhèn)紅太陽(yáng)幼兒園在認(rèn)真落實(shí)了教育部門的各項(xiàng)優(yōu)惠政策之后,幼兒園近期開(kāi)展了多種扶貧幫困活動(dòng)。

  老師們利用下班時(shí)間走訪入戶,詳細(xì)了解幼兒的家庭情況、學(xué)習(xí)和生活狀況,。孩子的教育沒(méi)有后顧之憂,教育的扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶,關(guān)系到家庭的未來(lái),關(guān)系到社會(huì)的和諧,任重而道遠(yuǎn)。貧困戶對(duì)我們老師的'到來(lái)也非常熱情,希望我們的貧困幼兒在這個(gè)寒冷的冬季能感受黨的關(guān)懷和老師們的牽掛。真真切切的從各個(gè)方面幫助貧困幼兒,讓每一個(gè)孩子都能感受留古鎮(zhèn)紅太陽(yáng)幼兒園的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有幸福、快樂(lè)的童年!

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)4

  期盼已久的相見(jiàn)時(shí),已是初夏芳菲的五月!雖然雙流機(jī)關(guān)幼兒園和結(jié)對(duì)園巴塘同心幼兒園的開(kāi)園時(shí)間不一樣,但是兩園線上交流從未間斷。為了切實(shí)保障孩子健康,打造幼兒園“一方凈土”,兩園充分利用QQ群進(jìn)行線上溝通交流,對(duì)開(kāi)學(xué)演練方案進(jìn)行反復(fù)的修改推演,細(xì)化優(yōu)化,確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到細(xì)致周到。大家從物資的儲(chǔ)備、人員的職責(zé)、疫情的防控、入園離園、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)等各個(gè)方面做好最充分的準(zhǔn)備,確保在開(kāi)園時(shí)各項(xiàng)工作都能有條不紊的開(kāi)展。

  巴塘同心幼兒園主要就當(dāng)?shù)匾蟮膬砂钙咧频软?xiàng)目進(jìn)行分享,并對(duì)開(kāi)園后的工作進(jìn)行了反思和改進(jìn),對(duì)于雙流機(jī)關(guān)幼兒園即將開(kāi)園的工作也提供了許多實(shí)際的幫助和參考意義。

  隨后,雙流機(jī)關(guān)幼兒園從開(kāi)學(xué)工作指南和復(fù)學(xué)后疫情的主題活動(dòng)進(jìn)行分享,意在通過(guò)主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)病毒,自我防護(hù),引導(dǎo)幼兒走出疫情帶來(lái)的種種不適是擺在我們幼兒教師面前的重要內(nèi)容。我們兩園的老師們?cè)诰上積極交流,選內(nèi)容、定主題、磨方案、線上研討,反復(fù)研究、探討、修改、完善,對(duì)于兩園開(kāi)學(xué)后的'教學(xué)工作具有很好的指導(dǎo)意義。

  對(duì)于先開(kāi)學(xué)的巴塘同心幼兒園,從孩子入園到離園,一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都在實(shí)時(shí)的進(jìn)行反思和調(diào)整,其積累的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)即將開(kāi)學(xué)的雙流機(jī)關(guān)幼兒園也是受益匪淺。

  通過(guò)兩園活動(dòng)的共享和各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作的交流與分享,我們深深的感受到了兩園結(jié)對(duì)互助,共同提高的情感。在這個(gè)特殊的夏天,我們以這樣特殊的方式,一起努力,積極交流,心手相牽,共克時(shí)艱,共同助力孩子們的成長(zhǎng),促進(jìn)教育資源的利用與拓展!

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)5

  為進(jìn)一步落實(shí)幫扶工作指導(dǎo)意見(jiàn)精神,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的'教育教學(xué)質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,實(shí)施互幫互學(xué),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)均衡,共同發(fā)展。20xx月2月26日,海口市中心幼兒園王珊珊園長(zhǎng)等幫扶專家對(duì)我園進(jìn)行實(shí)地考察及指導(dǎo)。

  專家們先是對(duì)我園整體的環(huán)境進(jìn)行了觀察診斷,王珊珊園長(zhǎng)明確指出,園所的建設(shè)及玩教具的擺放,安全都需放在第一位。

  專家們逐一深入到各個(gè)功能室、教室、戶外場(chǎng)地進(jìn)行診斷和指導(dǎo),并提出科學(xué)可行的建議。

  隨后,專家們接見(jiàn)了我園的全體教師,全面了解了我園的辦園情況。

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)6

  為了提高城鎮(zhèn)幼兒園的辦園水平,為了更進(jìn)一步的縮小城鎮(zhèn)學(xué)前教育的差距,本著互幫互助,共同進(jìn)步的原則,不斷提升城鎮(zhèn)幼兒園管理和教師教學(xué)能力,切實(shí)建立起完善的結(jié)對(duì)幫扶工作長(zhǎng)效機(jī)制。江津幾江幼兒園幾位管理人員來(lái)到幫扶園雙福青苗幼兒園進(jìn)行參觀與指導(dǎo)。

  首先在青苗幼兒園一樓寶寶班觀摩了一節(jié)由幾江幼兒園老師帶來(lái)的小班語(yǔ)言繪本故事活動(dòng)《尿床了》。老師生動(dòng)活潑的`語(yǔ)言很快吸引了聽(tīng)課的小朋友和老師們,課堂氣氛十分活躍,小朋友們參與的積極度也十分高漲,通過(guò)傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。寶貝們都知道尿床是件讓人害羞的事,大部分幼兒都能夠主動(dòng)向老師表達(dá)想法,學(xué)會(huì)自我管理。

  接著幾江幼兒園的老師來(lái)到貝貝班帶來(lái)了一節(jié)科學(xué)探索活動(dòng),《打開(kāi)來(lái)嘗一嘗》在本次科學(xué)活動(dòng)中,孩子們的興趣濃厚,通過(guò)自己的小手,打開(kāi)好吃的食物,在吃一吃,玩一玩的輕松氛圍中,達(dá)到了活動(dòng)的目的。

  觀摩課結(jié)束之后大家來(lái)到二樓會(huì)議室聽(tīng)取幾江老師的講座《幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域PCK》幾江老師從《綱要》對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的要求和評(píng)價(jià)出發(fā),分別從教師教和幼兒學(xué)的層面看評(píng)價(jià),從幼兒教育環(huán)境的基本要求看幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),針對(duì)當(dāng)下幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀的問(wèn)題研究,通過(guò)課堂觀摩突出典型,以點(diǎn)帶面,做了非常精彩的講說(shuō),贏得了在場(chǎng)教師們的陣陣掌聲。

  本次幫扶通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)、專題講座等系列的教學(xué)活動(dòng),提高了幫扶青苗幼兒園教師教育教學(xué)觀念和幼教水平,促進(jìn)交流,解決困擾教師的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,全面提升幫扶幼兒園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),使教師領(lǐng)悟幼兒教育的深刻內(nèi)涵,從而促進(jìn)幼兒教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)化發(fā)展。

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)7

  為進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)幫扶工作,4月24日,在花洲中心幼兒園木守菊?qǐng)@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,一行6人前往汲灘和元莊兩所幼兒園開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作。

  本次幫扶活動(dòng)花洲中心幼兒園向元莊實(shí)驗(yàn)幼兒園捐贈(zèng)了玩教具和幼兒圖書等物品,表達(dá)了對(duì)元莊實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)展的關(guān)心與支持,同時(shí)還把該園最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果毫無(wú)保留地與姐妹園分享,選派了四名骨干教師開(kāi)展送教活動(dòng):王玉芝老師的繪本教學(xué)《猜猜我有多愛(ài)你》、呂翠娟老師的健康活動(dòng)《和拼版一起做游戲》、王雪珂老師的藝術(shù)活動(dòng)課《歡樂(lè)舞會(huì)》和袁苑老師的美術(shù)活動(dòng)課《漂亮的眼睛》,四位教師新穎的教學(xué)理念、嫻熟的教學(xué)技巧、豐富的'組織形式、有效的師生互動(dòng),贏得了在場(chǎng)教師及領(lǐng)導(dǎo)們的陣陣掌聲。

  本次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)加強(qiáng)了姐妹園之間的交流和學(xué)習(xí),提升了本園教師的業(yè)務(wù)能力,有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育的橋梁,真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高!”

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)8

  為了全面貫徹和落實(shí)棲霞區(qū)教育局幫扶結(jié)對(duì)的工作精神,根據(jù)棲霞區(qū)幼兒園協(xié)同發(fā)展幫扶要求,龍幼集團(tuán)專門成立工作小組,并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。為了更快更好地開(kāi)展幫扶工作,20xx年3月1日,幼兒園工作小組成員來(lái)到棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展第一次活動(dòng)。

  首先,小組成員在棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園徐園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,參觀了幼兒園的`室內(nèi)外環(huán)境,隨后移步會(huì)議室聽(tīng)取介紹,徐園長(zhǎng)及其他管理人員分別從園所基本情況,園所優(yōu)勢(shì)和存在的困難給予詳細(xì)的介紹,雙方對(duì)此展開(kāi)了交流研討,最終共同確定了幫扶目標(biāo),并對(duì)下一步幫扶工作做了安排和部署。

  協(xié)同發(fā)展幫扶活動(dòng)為兩園教師搭建了一個(gè)全新的溝通、交流、互進(jìn)的橋梁,在今后的結(jié)對(duì)幫扶工作中,龍?zhí)队變簣@將繼續(xù)以“重實(shí)效·促雙贏”為原則,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),把幫扶活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)9

  為進(jìn)一步落實(shí)幫扶工作指導(dǎo)意見(jiàn)精神,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,實(shí)施互幫互學(xué),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)均衡,共同發(fā)展。20xx月2月26日,?谑兄行挠變簣@xxx園長(zhǎng)等幫扶專家對(duì)我園進(jìn)行實(shí)地考察及指導(dǎo)。

  專家們先是對(duì)我園整體的環(huán)境進(jìn)行了觀察診斷,xxx園長(zhǎng)明確指出,園所的.建設(shè)及玩教具的擺放,安全都需放在第一位。

  專家們逐一深入到各個(gè)功能室、教室、戶外場(chǎng)地進(jìn)行診斷和指導(dǎo),并提出科學(xué)可行的建議。

  隨后,專家們接見(jiàn)了我園的全體教師,全面了解了我園的辦園情況。

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)10

  為加強(qiáng)與幫扶幼兒園的課堂教學(xué)交流,實(shí)現(xiàn)教師間的有效教學(xué)互動(dòng)。冒著初夏的炎熱,示范幼兒園教研組長(zhǎng)骨干教師陳杰在5月14日——5月20日分別送教下鄉(xiāng)到天臺(tái)中心幼兒園,高河中心幼兒園,拱辰中心幼兒園,文昌中心幼兒園,泉水中心幼兒園。為幫扶的幼兒園送去了精彩的`觀摩課。通過(guò)觀摩課近距離的學(xué)習(xí),幫扶幼兒園的年輕老師們直觀地領(lǐng)會(huì)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中倡導(dǎo)的教育理念在教育實(shí)踐中的運(yùn)用,并從陳杰老師的點(diǎn)評(píng)中清晰地認(rèn)識(shí)到“關(guān)注孩子的成長(zhǎng)是教育的唯一目標(biāo)”。同時(shí),老師們還就教學(xué)中遇到的問(wèn)題、難題向陳老師請(qǐng)教:如何合理安排一日活動(dòng)?如何規(guī)范備課?如何合理創(chuàng)設(shè)環(huán)境和游戲區(qū)角……從陳老師的指點(diǎn)中得到了啟發(fā),收獲甚多。

  本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),充分發(fā)揮了示范幼兒園教師的優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng),展示了示幼教師的風(fēng)采。陳杰教師嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式,有效的師生互動(dòng),先進(jìn)的幼兒園教學(xué)理念,贏得了幫扶幼兒園教師們的熱情贊譽(yù)。不僅為農(nóng)村幼兒教師送去了幼教新知識(shí)、新方法和新理念,而且有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁,提升幼兒園教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)11

  為了加強(qiáng)鎮(zhèn)公辦園對(duì)輻射的村幼兒園的引領(lǐng)示范作用,搭建園間幼兒教育教學(xué)交流橋梁,促進(jìn)鎮(zhèn)內(nèi)幼教均衡發(fā)展,在王傳萍園長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下,茅坪鎮(zhèn)幼兒園數(shù)名骨干教師來(lái)到茅坪鎮(zhèn)四新村幼兒園開(kāi)展“送教幫扶”活動(dòng)。

  此次送教幫扶活動(dòng),以上課、交流為主要形式。茅坪鎮(zhèn)幼兒園教師為我園帶來(lái)了精彩生動(dòng)有趣的示范課。他們把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和幼兒的'主動(dòng)探究,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo),充分展示了教師良好的專業(yè)素養(yǎng),給我園師生留下了深刻印象。

  在送教的同時(shí),茅坪鎮(zhèn)幼兒園還為本園贈(zèng)送了幼兒讀本、畫冊(cè)等學(xué)習(xí)資料。

  通過(guò)本次送教交流活動(dòng),大大加強(qiáng)了幼兒園之間的交流與學(xué)習(xí),有效順應(yīng)了當(dāng)前幼教均衡發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)了“專業(yè)引領(lǐng)、資源共享、相互促進(jìn)、共同提高”的送教目標(biāo)。

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)12

  為進(jìn)一步鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果,助力鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作,積極做好“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶,11月15日上午,九江市湖濱幼兒園園長(zhǎng)張朝、黨支部書記周樂(lè)敏、副園長(zhǎng)王映枝一行前往柴桑區(qū)城門街道白合村開(kāi)展鄉(xiāng)村振興結(jié)對(duì)幫扶工作。

  在教育局駐村第一書記王曉林的陪同下,張朝一行來(lái)到百合村村委會(huì),與村干部深入交流,了解對(duì)口幫扶村的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,同時(shí),仔細(xì)詢問(wèn)結(jié)對(duì)幫扶戶的家庭情況,了解其目前享受幫扶政策的`具體情況。

  隨后,張朝一行來(lái)到幫扶戶桂水連家中,大家真誠(chéng)交流、加深了解,實(shí)地摸清幫扶家庭的實(shí)情和困難。談話中,張朝向老人家介紹了幼兒園此行的目的,表示一定會(huì)發(fā)揮幼兒園集體力量,推動(dòng)加強(qiáng)精準(zhǔn)幫扶,尤其將圍繞幫扶對(duì)象需求,落實(shí)好幫扶措施,同時(shí)叮囑老人家要加身自身防護(hù),做好疫情防控,確保自己和家人身體健康。

  在村干部的帶領(lǐng)下,張朝還實(shí)地參觀了白合村的產(chǎn)業(yè)基地,與駐村工作隊(duì)就白合村的振興發(fā)展展開(kāi)深入探討,駐村干部表示將大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)業(yè),推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品品種培優(yōu),有序推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng),大家對(duì)于白合村多渠道、多形式實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興充滿希望與期待。

  實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大作出的重大決策,是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù),具有重大意義。在接下來(lái)的工作中,九江市湖濱幼兒園必將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、凝心聚力將幫扶工作落到實(shí)處,助力實(shí)現(xiàn)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)13

  20xx年11月12日上午,按照區(qū)教體局脫貧辦工作要求,教工幼兒園黨支部書記熊華同志帶領(lǐng)幼兒園幫扶小組成員胡蓉、羊冬梅來(lái)到了玉皇鎮(zhèn)團(tuán)魚村幫扶對(duì)象朱遠(yuǎn)春、朱貴華的家中了解補(bǔ)短板進(jìn)展情況,同時(shí)進(jìn)行政策宣講和生活慰問(wèn)。

  熊園長(zhǎng)帶領(lǐng)幫扶小組查看了兩戶建檔立卡貧困戶補(bǔ)短板情況。朱貴華家的廚房封閉隔墻已經(jīng)完工,但通風(fēng)口偏大,與后院相通的木板門破損,不結(jié)實(shí)。熊園長(zhǎng)叮囑施工師傅加緊改進(jìn),縮小通風(fēng)口,把木板門換成防盜門,保證朱大爺?shù)娜松戆踩拓?cái)產(chǎn)安全。朱遠(yuǎn)春家的廚房案板已用水泥河沙倒成模型等待晾干,廁所改建已進(jìn)行一半,再有兩三天就可以徹底完工,朱大爺朱大媽就可以用上明亮、干凈、整潔的廚房和廁所。

  熊園長(zhǎng)在走訪兩戶建檔立卡貧困戶時(shí),都關(guān)切詢問(wèn)他們的身體近況和生活狀況,再次耐心為他們講解扶貧政策,并為每戶送上生活慰問(wèn)品三斤豬肉。兩貧因戶對(duì)幫護(hù)小組的.幫扶和慰問(wèn)一再表示感謝,感謝黨的好政策、感謝黨對(duì)他們的政策幫扶、感謝教工幼兒園的愛(ài)心幫扶和關(guān)心照顧。

  為鼓勵(lì)貧困戶自力更生、逐夢(mèng)前行,幫扶小組在兩戶貧困戶大門上張貼區(qū)教體局和玉皇鎮(zhèn)黨委政府宣的.“脫貧致富貴在立志,重在自辦更生”、“脫貧攻堅(jiān)不忘初心,授之以漁逐夢(mèng)前行”脫貧致富宣傳畫。幫扶小組成員還親自動(dòng)手把朱貴華老人家里農(nóng)具、雜物擺放整齊,幫助老人清掃屋頂、房檐的蜘蛛網(wǎng)。熊園長(zhǎng)特別提醒大爺,要發(fā)揚(yáng)自食其力的優(yōu)良傳統(tǒng),勤動(dòng)手,家里東西要擺放整齊,每天把屋里屋外收拾打掃干凈,朱大爺聽(tīng)后不斷點(diǎn)頭表示同意,看著幫扶小組的辛勤付出也一再表示感謝。

  接近中午12點(diǎn),大爺大媽們一再挽留我們吃午飯,要感謝黨和政府的好政策,要感謝我們的關(guān)心和幫扶。雖然我們又累又餓,但我們還是婉拒了他們的好意和挽留,踏上返程的路,繼續(xù)自己的本職工作。

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)14

  春意盎然、四月芳菲,明媚的春天總是充滿希望和活力!鞍賵@扶百園”濱苑幫扶小分隊(duì)出發(fā)了!

  在前期和三所幫扶園的溝通調(diào)研基礎(chǔ)上,本學(xué)期的幫扶工作會(huì)議于20xx年4月8日在深圳市龍崗區(qū)平湖街道禾花第一幼兒園召開(kāi)。本次會(huì)議由深圳市濱苑幼兒園王藝澄園長(zhǎng)召集,參會(huì)有龍崗平湖街道陽(yáng)光理想幼兒園、龍崗區(qū)平湖街道禾花第一幼兒園、龍崗區(qū)平湖街道鳳凰第二幼兒園的園長(zhǎng)和各園教學(xué)、后勤負(fù)責(zé)人員。

  本次會(huì)議由濱苑幼兒園王嵐副園長(zhǎng)主持,她首先向三所幼兒園的園長(zhǎng)和老師們一直以來(lái)對(duì)濱苑幼兒園幫扶工作的支持與配合表示感謝,并對(duì)于本學(xué)期的幫扶工作重點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單解讀。本學(xué)期的幫扶工作將結(jié)合各園實(shí)際情況持續(xù)圍繞依法依規(guī)辦園、高質(zhì)量師幼互動(dòng)、后勤精細(xì)化管理和幼兒園課程(特色)建設(shè)開(kāi)展。

  深圳市濱苑幼兒園王藝澄園長(zhǎng)針對(duì)于前期各園提出的關(guān)于課程建設(shè)、園所特色建設(shè)以及教師專業(yè)發(fā)展做了指導(dǎo)和答疑。藝澄園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)各園在課程建設(shè)過(guò)程中一定要結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況和自身發(fā)展的需要;要聚焦面臨亟待解決的問(wèn)題思考解決方法和策略;園所特色建設(shè)過(guò)程中要凸顯專業(yè)性和科學(xué)性,這樣才能更有價(jià)值。在教師專業(yè)發(fā)展方面濱苑幼兒園在前期一直思考和實(shí)踐著,我們會(huì)把思考和經(jīng)驗(yàn)跟幫扶園分享,助力各園開(kāi)展促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升保教質(zhì)量的'教研工作。

  最后,深圳市濱苑幼兒園畢亞麗副園長(zhǎng)針對(duì)于本學(xué)期后勤規(guī)范化幫扶工作的重點(diǎn)進(jìn)行解讀,明確了各園本學(xué)期后勤工作的改進(jìn)方向。

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。本學(xué)期是“百園扶百園”幫扶工作的最后一年,經(jīng)過(guò)前面兩年的共同努力,各園都有很大的收獲和提升,為推動(dòng)幼兒園的高質(zhì)量發(fā)展打好了基礎(chǔ)、做好了準(zhǔn)備。相信后續(xù)的工作中,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)、積極、協(xié)力、奮進(jìn),保持最好的工作狀態(tài)、持續(xù)地走在專業(yè)發(fā)展的路上!

幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)15

  為進(jìn)一步落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)均衡發(fā)展,提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量。近日,我園邀請(qǐng)結(jié)對(duì)幼兒園來(lái)園進(jìn)行主題環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面學(xué)習(xí)交流。

  新蕾幼兒園在魏園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一行三人走進(jìn)轉(zhuǎn)塘幼兒園,李芳園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)三位老師對(duì)我們本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)中作品多樣化呈現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的講解,新蕾幼兒園老師細(xì)心聆聽(tīng)并現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng);參觀后教科室主任曹文俊老師組織各年級(jí)組組長(zhǎng)與新蕾幼兒園老師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流,中班年級(jí)組長(zhǎng)何老師向老師們介紹小紅書里面如何去尋找一些適應(yīng)的環(huán)境創(chuàng)的素材;曹老師還針對(duì)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'一些思路和想法進(jìn)行分享,新蕾幼兒園的老師也提出了環(huán)境參觀中的一些想法和建議,大家在相互交流中習(xí)得更多的環(huán)創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)和方法。

  結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),充分發(fā)揮了引領(lǐng)帶動(dòng)作用;通過(guò)本次的幫扶指導(dǎo),進(jìn)一步促進(jìn)了雙方的結(jié)對(duì)工作,有效的實(shí)現(xiàn)了資源共享,攜手共進(jìn)。

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