幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào)(精選21篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來越多,簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn),這是共性;它又有本身的特點(diǎn)。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才經(jīng)典呢?下面是小編整理的幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào),歡迎閱讀與收藏。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 1
為進(jìn)一步落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)均衡發(fā)展,提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量。近日,我園邀請(qǐng)結(jié)對(duì)幼兒園來園進(jìn)行主題環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面學(xué)習(xí)交流。
新蕾幼兒園在魏園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一行三人走進(jìn)轉(zhuǎn)塘幼兒園,李芳園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)三位老師對(duì)我們本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)中作品多樣化呈現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的講解,新蕾幼兒園老師細(xì)心聆聽并現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng);參觀后教科室主任曹文俊老師組織各年級(jí)組組長(zhǎng)與新蕾幼兒園老師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流,中班年級(jí)組長(zhǎng)何老師向老師們介紹小紅書里面如何去尋找一些適應(yīng)的環(huán)境創(chuàng)的素材;曹老師還針對(duì)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一些思路和想法進(jìn)行分享,新蕾幼兒園的老師也提出了環(huán)境參觀中的一些想法和建議,大家在相互交流中習(xí)得更多的環(huán)創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)和方法。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的'是一個(gè)團(tuán)隊(duì),充分發(fā)揮了引領(lǐng)帶動(dòng)作用;通過本次的幫扶指導(dǎo),進(jìn)一步促進(jìn)了雙方的結(jié)對(duì)工作,有效的實(shí)現(xiàn)了資源共享,攜手共進(jìn)。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 2
為了加強(qiáng)鎮(zhèn)公辦園對(duì)輻射的村幼兒園的引領(lǐng)示范作用,搭建園間幼兒教育教學(xué)交流橋梁,促進(jìn)鎮(zhèn)內(nèi)幼教均衡發(fā)展,在王傳萍園長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下,茅坪鎮(zhèn)幼兒園數(shù)名骨干教師來到茅坪鎮(zhèn)四新村幼兒園開展“送教幫扶”活動(dòng)。
此次送教幫扶活動(dòng),以上課、交流為主要形式。茅坪鎮(zhèn)幼兒園教師為我園帶來了精彩生動(dòng)有趣的示范課。他們把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和幼兒的主動(dòng)探究,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo),充分展示了教師良好的專業(yè)素養(yǎng),給我園師生留下了深刻印象。
在送教的同時(shí),茅坪鎮(zhèn)幼兒園還為本園贈(zèng)送了幼兒讀本、畫冊(cè)等學(xué)習(xí)資料。
通過本次送教交流活動(dòng),大大加強(qiáng)了幼兒園之間的.交流與學(xué)習(xí),有效順應(yīng)了當(dāng)前幼教均衡發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)了“專業(yè)引領(lǐng)、資源共享、相互促進(jìn)、共同提高”的送教目標(biāo)。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 3
為了深入貫徹國(guó)家的扶貧政策,構(gòu)建和諧、幸福的幼兒園。據(jù)富平縣教體局的扶貧幫困工作安排,留古鎮(zhèn)紅太陽(yáng)幼兒園在認(rèn)真落實(shí)了教育部門的各項(xiàng)優(yōu)惠政策之后,幼兒園近期開展了多種扶貧幫困活動(dòng)。
老師們利用下班時(shí)間走訪入戶,詳細(xì)了解幼兒的家庭情況、學(xué)習(xí)和生活狀況。孩子的教育沒有后顧之憂,教育的扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶,關(guān)系到家庭的未來,關(guān)系到社會(huì)的和諧,任重而道遠(yuǎn)。貧困戶對(duì)我們老師的.到來也非常熱情,希望我們的貧困幼兒在這個(gè)寒冷的冬季能感受黨的關(guān)懷和老師們的牽掛。真真切切的從各個(gè)方面幫助貧困幼兒,讓每一個(gè)孩子都能感受留古鎮(zhèn)紅太陽(yáng)幼兒園的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛,讓每個(gè)孩子擁有幸福、快樂的童年!
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 4
為進(jìn)一步落實(shí)幫扶工作指導(dǎo)意見精神,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,實(shí)施互幫互學(xué),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)均衡,共同發(fā)展。20xx月2月26日,海口市中心幼兒園xxx園長(zhǎng)等幫扶專家對(duì)我園進(jìn)行實(shí)地考察及指導(dǎo)。
專家們先是對(duì)我園整體的`環(huán)境進(jìn)行了觀察診斷,xxx園長(zhǎng)明確指出,園所的建設(shè)及玩教具的擺放,安全都需放在第一位。
專家們逐一深入到各個(gè)功能室、教室、戶外場(chǎng)地進(jìn)行診斷和指導(dǎo),并提出科學(xué)可行的建議。
隨后,專家們接見了我園的全體教師,全面了解了我園的辦園情況。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 5
為了全面貫徹和落實(shí)棲霞區(qū)教育局幫扶結(jié)對(duì)的工作精神,根據(jù)棲霞區(qū)幼兒園協(xié)同發(fā)展幫扶要求,龍幼集團(tuán)專門成立工作小組,并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。為了更快更好地開展幫扶工作,20xx年3月1日,幼兒園工作小組成員來到棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展第一次活動(dòng)。
首先,小組成員在棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園徐園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,參觀了幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境,隨后移步會(huì)議室聽取介紹,徐園長(zhǎng)及其他管理人員分別從園所基本情況,園所優(yōu)勢(shì)和存在的困難給予詳細(xì)的.介紹,雙方對(duì)此展開了交流研討,最終共同確定了幫扶目標(biāo),并對(duì)下一步幫扶工作做了安排和部署。
協(xié)同發(fā)展幫扶活動(dòng)為兩園教師搭建了一個(gè)全新的溝通、交流、互進(jìn)的橋梁,在今后的結(jié)對(duì)幫扶工作中,龍?zhí)队變簣@將繼續(xù)以“重實(shí)效·促雙贏”為原則,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),把幫扶活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 6
為了提高城鎮(zhèn)幼兒園的辦園水平,為了更進(jìn)一步的縮小城鎮(zhèn)學(xué)前教育的差距,本著互幫互助,共同進(jìn)步的原則,不斷提升城鎮(zhèn)幼兒園管理和教師教學(xué)能力,切實(shí)建立起完善的結(jié)對(duì)幫扶工作長(zhǎng)效機(jī)制。江津幾江幼兒園幾位管理人員來到幫扶園雙福青苗幼兒園進(jìn)行參觀與指導(dǎo)。
首先在青苗幼兒園一樓寶寶班觀摩了一節(jié)由幾江幼兒園老師帶來的小班語(yǔ)言繪本故事活動(dòng)《尿床了》。老師生動(dòng)活潑的語(yǔ)言很快吸引了聽課的小朋友和老師們,課堂氣氛十分活躍,小朋友們參與的積極度也十分高漲,通過傾聽故事,理解故事內(nèi)容。寶貝們都知道尿床是件讓人害羞的.事,大部分幼兒都能夠主動(dòng)向老師表達(dá)想法,學(xué)會(huì)自我管理。
接著幾江幼兒園的老師來到貝貝班帶來了一節(jié)科學(xué)探索活動(dòng),《打開來嘗一嘗》在本次科學(xué)活動(dòng)中,孩子們的興趣濃厚,通過自己的小手,打開好吃的食物,在吃一吃,玩一玩的輕松氛圍中,達(dá)到了活動(dòng)的目的。
觀摩課結(jié)束之后大家來到二樓會(huì)議室聽取幾江老師的講座《幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域PCK》幾江老師從《綱要》對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的要求和評(píng)價(jià)出發(fā),分別從教師教和幼兒學(xué)的層面看評(píng)價(jià),從幼兒教育環(huán)境的基本要求看幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),針對(duì)當(dāng)下幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀的問題研究,通過課堂觀摩突出典型,以點(diǎn)帶面,做了非常精彩的講說,贏得了在場(chǎng)教師們的陣陣掌聲。
本次幫扶通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)、專題講座等系列的教學(xué)活動(dòng),提高了幫扶青苗幼兒園教師教育教學(xué)觀念和幼教水平,促進(jìn)交流,解決困擾教師的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,全面提升幫扶幼兒園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),使教師領(lǐng)悟幼兒教育的深刻內(nèi)涵,從而促進(jìn)幼兒教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)化發(fā)展。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 7
為進(jìn)一步落實(shí)幫扶工作指導(dǎo)意見精神,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,實(shí)施互幫互學(xué),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)均衡,共同發(fā)展。20xx月2月26日,?谑兄行挠變簣@王珊珊園長(zhǎng)等幫扶專家對(duì)我園進(jìn)行實(shí)地考察及指導(dǎo)。
專家們先是對(duì)我園整體的環(huán)境進(jìn)行了觀察診斷,王珊珊園長(zhǎng)明確指出,園所的建設(shè)及玩教具的擺放,安全都需放在第一位。
專家們逐一深入到各個(gè)功能室、教室、戶外場(chǎng)地進(jìn)行診斷和指導(dǎo),并提出科學(xué)可行的.建議。
隨后,專家們接見了我園的全體教師,全面了解了我園的辦園情況。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 8
為進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)幫扶工作,4月24日,在花洲中心幼兒園木守菊?qǐng)@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,一行6人前往汲灘和元莊兩所幼兒園開展結(jié)對(duì)幫扶工作。
本次幫扶活動(dòng)花洲中心幼兒園向元莊實(shí)驗(yàn)幼兒園捐贈(zèng)了玩教具和幼兒圖書等物品,表達(dá)了對(duì)元莊實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)展的關(guān)心與支持,同時(shí)還把該園最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果毫無(wú)保留地與姐妹園分享,選派了四名骨干教師開展送教活動(dòng):王玉芝老師的繪本教學(xué)《猜猜我有多愛你》、呂翠娟老師的健康活動(dòng)《和拼版一起做游戲》、王雪珂老師的藝術(shù)活動(dòng)課《歡樂舞會(huì)》和袁苑老師的美術(shù)活動(dòng)課《漂亮的眼睛》,四位教師新穎的'教學(xué)理念、嫻熟的教學(xué)技巧、豐富的組織形式、有效的師生互動(dòng),贏得了在場(chǎng)教師及領(lǐng)導(dǎo)們的陣陣掌聲。
本次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)加強(qiáng)了姐妹園之間的交流和學(xué)習(xí),提升了本園教師的業(yè)務(wù)能力,有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育的橋梁,真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高!”
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 9
為加強(qiáng)與幫扶幼兒園的課堂教學(xué)交流,實(shí)現(xiàn)教師間的有效教學(xué)互動(dòng)。冒著初夏的炎熱,示范幼兒園教研組長(zhǎng)骨干教師陳杰在5月14日——5月20日分別送教下鄉(xiāng)到天臺(tái)中心幼兒園,高河中心幼兒園,拱辰中心幼兒園,文昌中心幼兒園,泉水中心幼兒園。為幫扶的幼兒園送去了精彩的觀摩課。通過觀摩課近距離的`學(xué)習(xí),幫扶幼兒園的年輕老師們直觀地領(lǐng)會(huì)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中倡導(dǎo)的教育理念在教育實(shí)踐中的運(yùn)用,并從陳杰老師的點(diǎn)評(píng)中清晰地認(rèn)識(shí)到“關(guān)注孩子的成長(zhǎng)是教育的唯一目標(biāo)”。同時(shí),老師們還就教學(xué)中遇到的問題、難題向陳老師請(qǐng)教:如何合理安排一日活動(dòng)?如何規(guī)范備課?如何合理創(chuàng)設(shè)環(huán)境和游戲區(qū)角……從陳老師的指點(diǎn)中得到了啟發(fā),收獲甚多。
本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),充分發(fā)揮了示范幼兒園教師的優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng),展示了示幼教師的風(fēng)采。陳杰教師嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式,有效的師生互動(dòng),先進(jìn)的幼兒園教學(xué)理念,贏得了幫扶幼兒園教師們的熱情贊譽(yù)。不僅為農(nóng)村幼兒教師送去了幼教新知識(shí)、新方法和新理念,而且有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁,提升幼兒園教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 10
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)南溪區(qū)教育局關(guān)于幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作指導(dǎo)意見精神,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶頭作用,提高農(nóng)村幼兒園的`教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施互幫互學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、促進(jìn)均衡、共同發(fā)展,11月14日,南溪區(qū)區(qū)幼兒園支教教師曾永忠老師對(duì)劉家鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)幫扶指導(dǎo)。曾老師指導(dǎo)“青方”教師王梅進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。隨后觀了幼兒園環(huán)境,對(duì)幼兒園的設(shè)備設(shè)施,教玩具制作以及教師風(fēng)貌給予了高度的評(píng)價(jià)。
通過區(qū)幼優(yōu)質(zhì)教師的示范輻射,專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)了劉家中心幼兒園教師專業(yè)的成長(zhǎng)。城鄉(xiāng)支教結(jié)對(duì)工作對(duì)城鄉(xiāng)幼教的均衡發(fā)展有著很大的深遠(yuǎn)意義。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 11
春意盎然、四月芳菲,明媚的春天總是充滿希望和活力。“百園扶百園”濱苑幫扶小分隊(duì)出發(fā)了!
在前期和三所幫扶園的溝通調(diào)研基礎(chǔ)上,本學(xué)期的幫扶工作會(huì)議于20xx年4月8日在深圳市龍崗區(qū)平湖街道禾花第一幼兒園召開。本次會(huì)議由深圳市濱苑幼兒園王藝澄園長(zhǎng)召集,參會(huì)有龍崗平湖街道陽(yáng)光理想幼兒園、龍崗區(qū)平湖街道禾花第一幼兒園、龍崗區(qū)平湖街道鳳凰第二幼兒園的園長(zhǎng)和各園教學(xué)、后勤負(fù)責(zé)人員。
本次會(huì)議由濱苑幼兒園王嵐副園長(zhǎng)主持,她首先向三所幼兒園的園長(zhǎng)和老師們一直以來對(duì)濱苑幼兒園幫扶工作的支持與配合表示感謝,并對(duì)于本學(xué)期的幫扶工作重點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單解讀。本學(xué)期的幫扶工作將結(jié)合各園實(shí)際情況持續(xù)圍繞依法依規(guī)辦園、高質(zhì)量師幼互動(dòng)、后勤精細(xì)化管理和幼兒園課程(特色)建設(shè)開展。
深圳市濱苑幼兒園王藝澄園長(zhǎng)針對(duì)于前期各園提出的關(guān)于課程建設(shè)、園所特色建設(shè)以及教師專業(yè)發(fā)展做了指導(dǎo)和答疑。藝澄園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)各園在課程建設(shè)過程中一定要結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況和自身發(fā)展的需要;要聚焦面臨亟待解決的問題思考解決方法和策略;園所特色建設(shè)過程中要凸顯專業(yè)性和科學(xué)性,這樣才能更有價(jià)值。在教師專業(yè)發(fā)展方面濱苑幼兒園在前期一直思考和實(shí)踐著,我們會(huì)把思考和經(jīng)驗(yàn)跟幫扶園分享,助力各園開展促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升保教質(zhì)量的`教研工作。
最后,深圳市濱苑幼兒園畢亞麗副園長(zhǎng)針對(duì)于本學(xué)期后勤規(guī)范化幫扶工作的重點(diǎn)進(jìn)行解讀,明確了各園本學(xué)期后勤工作的改進(jìn)方向。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。本學(xué)期是“百園扶百園”幫扶工作的最后一年,經(jīng)過前面兩年的共同努力,各園都有很大的收獲和提升,為推動(dòng)幼兒園的高質(zhì)量發(fā)展打好了基礎(chǔ)、做好了準(zhǔn)備。相信后續(xù)的工作中,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)、積極、協(xié)力、奮進(jìn),保持最好的工作狀態(tài)、持續(xù)地走在專業(yè)發(fā)展的路上!
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 12
20xx年11月12日上午,按照區(qū)教體局脫貧辦工作要求,教工幼兒園黨支部書記熊xx帶領(lǐng)幼兒園幫扶小組成員胡蓉、羊冬梅來到了玉皇鎮(zhèn)團(tuán)魚村幫扶對(duì)象朱遠(yuǎn)春、朱貴華的家中了解補(bǔ)短板進(jìn)展情況,同時(shí)進(jìn)行政策宣講和生活慰問。
熊園長(zhǎng)帶領(lǐng)幫扶小組查看了兩戶建檔立卡貧困戶補(bǔ)短板情況。朱貴華家的廚房封閉隔墻已經(jīng)完工,但通風(fēng)口偏大,與后院相通的木板門破損,不結(jié)實(shí)。熊園長(zhǎng)叮囑施工師傅加緊改進(jìn),縮小通風(fēng)口,把木板門換成防盜門,保證朱大爺?shù)娜松戆踩拓?cái)產(chǎn)安全。朱遠(yuǎn)春家的廚房案板已用水泥河沙倒成模型等待晾干,廁所改建已進(jìn)行一半,再有兩三天就可以徹底完工,朱大爺朱大媽就可以用上明亮、干凈、整潔的廚房和廁所。
熊園長(zhǎng)在走訪兩戶建檔立卡貧困戶時(shí),都關(guān)切詢問他們的身體近況和生活狀況,再次耐心為他們講解扶貧政策,并為每戶送上生活慰問品三斤豬肉。兩貧因戶對(duì)幫護(hù)小組的幫扶和慰問一再表示感謝,感謝黨的好政策、感謝黨對(duì)他們的.政策幫扶、感謝教工幼兒園的愛心幫扶和關(guān)心照顧。
為鼓勵(lì)貧困戶自力更生、逐夢(mèng)前行,幫扶小組在兩戶貧困戶大門上張貼區(qū)教體局和玉皇鎮(zhèn)黨委政府宣的。“脫貧致富貴在立志,重在自辦更生”、“脫貧攻堅(jiān)不忘初心,授之以漁逐夢(mèng)前行”脫貧致富宣傳畫。幫扶小組成員還親自動(dòng)手把朱貴華老人家里農(nóng)具、雜物擺放整齊,幫助老人清掃屋頂、房檐的蜘蛛網(wǎng)。熊園長(zhǎng)特別提醒大爺,要發(fā)揚(yáng)自食其力的優(yōu)良傳統(tǒng),勤動(dòng)手,家里東西要擺放整齊,每天把屋里屋外收拾打掃干凈,朱大爺聽后不斷點(diǎn)頭表示同意,看著幫扶小組的辛勤付出也一再表示感謝。
接近中午12點(diǎn),大爺大媽們一再挽留我們吃午飯,要感謝黨和政府的好政策,要感謝我們的關(guān)心和幫扶。雖然我們又累又餓,但我們還是婉拒了他們的好意和挽留,踏上返程的路,繼續(xù)自己的本職工作。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 13
為了更好地發(fā)揮示范輻射作用,促進(jìn)我市幼兒教育均衡化發(fā)展,5月6日上午,機(jī)關(guān)幼兒園兩名青年骨干教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,開展了對(duì)油榨中心幼兒園的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
針對(duì)油榨中心幼兒園教師的薄弱領(lǐng)域,經(jīng)機(jī)幼教研組反復(fù)推敲,今天呈現(xiàn)在大家眼前的兩個(gè)活動(dòng)分別是:何潔老師執(zhí)教的中班科學(xué)活動(dòng)《電線站起來》,李越老師執(zhí)教的小班音樂韻律活動(dòng)《小豬蓋房》。兩位老師嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的`組織形式、有效的師幼互動(dòng)……處處展現(xiàn)出機(jī)幼先進(jìn)的教育理念和教師們的閃亮風(fēng)采。
本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅受到了親臨現(xiàn)場(chǎng)的市教培中心領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定,更讓到場(chǎng)觀摩的西路片區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師們受益匪淺,有效搭建了幼兒教育聯(lián)系的橋梁,進(jìn)一步發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng)。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報(bào) 14
20xx年12月xx日、xx日和21日,周口市市直幼兒園郭蕊園長(zhǎng)、張?zhí)K等老師一行四人,分別來到太康縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、沈丘縣槐店回族鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園和周口市蓮花幼兒園,開展“送教下鄉(xiāng)”幫扶活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是為充分發(fā)揮我園省級(jí)示范幼兒園的輻射帶動(dòng)作用,幫助各級(jí)各類幼兒園提升管理水平和保教質(zhì)量,全面推動(dòng)我市學(xué)前教育整體科學(xué)發(fā)展。
此次“送教下鄉(xiāng)”幫扶活動(dòng)得到各縣、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。來自三個(gè)縣區(qū)及各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公、民辦幼兒園園長(zhǎng)和一線教師近700名,先后觀摩了周口市市直幼兒園骨干教師張?zhí)K展示的大班語(yǔ)言活動(dòng)《快睡吧,小田鼠》。此節(jié)活動(dòng)選材適宜,設(shè)計(jì)巧妙,教育目標(biāo)科學(xué)具體,重點(diǎn)難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,小朋友們參與積極,課堂氣氛十分活躍。張?zhí)K老師教態(tài)親切自然,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),非常注重五大領(lǐng)域的自然滲透,鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒很好的理解和掌握故事內(nèi)容,并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)拓展聯(lián)想,完整表達(dá),讓幼兒在快樂、輕松的氛圍中得到全面發(fā)展。觀摩活動(dòng)結(jié)束之后大家認(rèn)真聆聽了郭蕊園長(zhǎng)的專題講座《幼兒教育活動(dòng)評(píng)價(jià)》。郭園長(zhǎng)緊密結(jié)合《綱要》要求,從幼兒學(xué)習(xí)的要求和評(píng)價(jià)及當(dāng)下幼兒教育活動(dòng)現(xiàn)狀的問題研究出發(fā),分別從教師“教”、幼兒“學(xué)”的'層面,根據(jù)幼兒教育環(huán)境的基本要求精準(zhǔn)分析幼兒的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià),通過組織現(xiàn)場(chǎng)的觀摩活動(dòng)反思和點(diǎn)評(píng),幫助老師們解疑答惑,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),突出典型,以點(diǎn)帶面,贏得了在場(chǎng)教師們的陣陣掌聲。
通過本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),不僅送去了精彩的課例,還對(duì)提升教師業(yè)務(wù)能力起到了很好的幫扶作用,更是為基層幼兒園的教師們送去了幼教新知識(shí)、新方法和新理念,全面提升被幫扶幼兒園教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng),圓滿完成了互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的幫扶目標(biāo)。
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為進(jìn)一步落實(shí)幫扶工作指導(dǎo)意見精神,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,實(shí)施互幫互學(xué),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)均衡,共同發(fā)展。20xx月2月26日,海口市中心幼兒園王珊珊園長(zhǎng)等幫扶專家對(duì)我園進(jìn)行實(shí)地考察及指導(dǎo)。
專家們先是對(duì)我園整體的環(huán)境進(jìn)行了觀察診斷,王珊珊園長(zhǎng)明確指出,園所的建設(shè)及玩教具的`擺放,安全都需放在第一位。
專家們逐一深入到各個(gè)功能室、教室、戶外場(chǎng)地進(jìn)行診斷和指導(dǎo),并提出科學(xué)可行的建議。
隨后,專家們接見了我園的全體教師,全面了解了我園的辦園情況。
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為了加強(qiáng)我園對(duì)本鎮(zhèn)校中園的引領(lǐng)示范作用,實(shí)現(xiàn)教師間的有效教學(xué)互動(dòng)。我園在保教園長(zhǎng)劉霞的精心組織下,于11月10日,帶領(lǐng)骨干教師送教下鄉(xiāng)到白石校中園,通過觀摩課近距離的學(xué)習(xí),幫扶校中園的老師們直觀地領(lǐng)會(huì)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中倡導(dǎo)的教育理念在教育實(shí)踐中的運(yùn)用,并從老師們的點(diǎn)評(píng)中清晰地認(rèn)識(shí)到“關(guān)注孩子的成長(zhǎng)是教育的唯一目標(biāo)”。同時(shí),幫扶老師們還就教學(xué)中遇到的問題、難題向我園老師們請(qǐng)教:如何合理安排一日活動(dòng),如何規(guī)范備課,我園教師對(duì)他們提出的問題進(jìn)行了耐心的講解,得到了他們的充分準(zhǔn)備。
通過此次活動(dòng),不但幫助校中園提升了保教質(zhì)量,同時(shí)也提高了老師的業(yè)務(wù)溝通能力,增強(qiáng)了老師的`教育積極性。
本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),充分發(fā)揮了我園教師的優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng),展示了我園教師的風(fēng)采。教師們嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式,有效的師生互動(dòng),先進(jìn)的幼兒園教學(xué)理念,贏得了幫扶幼兒園教師們的熱情贊譽(yù)。不僅為農(nóng)村幼兒教師送去了幼教新知識(shí)、新方法和新理念,而且有效搭建了幼兒教育聯(lián)系的橋梁,提升幼兒園教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
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為認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作指導(dǎo)意見精神,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用,實(shí)施互幫互助,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)均衡、共同發(fā)展。10月10日至11日,樂山市市中區(qū)土主鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部書記羅艷麗,帶領(lǐng)幫扶小組一行三人分別走進(jìn)峨邊新場(chǎng)幼、新林幼開展實(shí)地幫扶活動(dòng)。
10月10日,《市域視野下層級(jí)推進(jìn)幼兒園區(qū)域游戲?qū)嵺`研究》“二對(duì)一”村幼幫扶小組組長(zhǎng)凌云幼兒園園長(zhǎng)楊科群、市中區(qū)土主鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)羅艷麗帶領(lǐng)兩園幫扶小組,赴峨邊新場(chǎng)鄉(xiāng)中心幼兒園開展了“幼兒園益智區(qū)域游戲探究活動(dòng)”入園幫扶活動(dòng)。在負(fù)責(zé)人趙東英老師的帶領(lǐng)下,幫扶小組觀看園所環(huán)境、各個(gè)功能室及各班的活動(dòng)室;幫扶小組肯定了新場(chǎng)幼一學(xué)期以來在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上的變化與進(jìn)步,并就幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全設(shè)備、課程實(shí)施等方面提出寶貴的意見;隨后,三所幼兒園的老師們進(jìn)行體驗(yàn)式教研,分組探索和創(chuàng)新益智區(qū)游戲材料的玩法并進(jìn)行記錄,向在場(chǎng)所有老師展示玩法以及相對(duì)應(yīng)的能力發(fā)展。老師們圍坐一起,凌云幼教養(yǎng)主任李思蓉為大家?guī)怼兑嬷菂^(qū)指導(dǎo)策略》的專題分享。楊科群和羅艷麗進(jìn)行總結(jié),她們根據(jù)實(shí)地查看情況提出一些建設(shè)性的.意見和建議,期待下一次來到新場(chǎng)幼又會(huì)有更多更好的變化。
10月11日,羅艷麗帶領(lǐng)幫扶小組來到峨邊新林鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行實(shí)地幫扶。期間,前期到土主幼跟崗學(xué)習(xí)的兩位新林幼老師進(jìn)行環(huán)境與游戲?qū)W習(xí)心得,以及回園后學(xué)以致用的情況分享;土主幼教養(yǎng)副主任楊柳給大家?guī)碇黝}為《做靈動(dòng)環(huán)創(chuàng) 彰兒童本位》的專題講座,楊柳老師從幼兒園環(huán)境的含義、如何創(chuàng)設(shè)適合幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的環(huán)境、班級(jí)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲材料投放與教師支持策略著手進(jìn)行了詳細(xì)講解與實(shí)例分享;在新林幼余芳萍老師的帶領(lǐng)下,幫扶小組對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行實(shí)地診斷與指導(dǎo);羅艷麗對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),同時(shí)對(duì)幫扶園有了新的期盼和希冀,希望在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注重兒童的視角、兒童的痕跡,創(chuàng)設(shè)適合兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的環(huán)境,積極發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
“教育是一場(chǎng)溫暖的修行,一路同行,照亮他人也照亮自己!蓖林饔紫嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示,土主幼將以此次結(jié)對(duì)幫扶為新的契機(jī),繼續(xù)充分發(fā)揮示范輻射作用,加強(qiáng)交流合作,不斷提高幫扶質(zhì)量與成效,與幫扶園姐妹共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
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為加強(qiáng)教育教學(xué)交流和城鄉(xiāng)教師互助,縣二幼教師陳雪到我幼兒園送教。20xx年11月30日,在鎮(zhèn)教委的組織帶領(lǐng)下,全鎮(zhèn)幼兒園教師來到我校幼兒園,開展聽課活動(dòng)。
這次活動(dòng)內(nèi)容豐富,執(zhí)教老師選材適宜、設(shè)計(jì)巧妙、教學(xué)材料準(zhǔn)備充分,有效調(diào)動(dòng)了幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的`積極性。從教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)涵以及教學(xué)理念三個(gè)層面展開,為我們?cè)鯓咏M織好幼兒教學(xué)活動(dòng)解答疑惑,指明方向,使在座老師茅塞頓開,受益終身,讓教師不出家門,就能得到指點(diǎn),領(lǐng)略名師風(fēng)采。
此次活動(dòng)得到在座教師的一致肯定,并希望以后多多開展此類活動(dòng)。
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為認(rèn)真落實(shí)蚌埠市教育局關(guān)于幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作要求,充分發(fā)揮市級(jí)一類園的輻射帶動(dòng)作用,進(jìn)一步推動(dòng)幫扶工作的深入開展。汽車士官學(xué)校幼兒園迎來了來自懷遠(yuǎn)縣常墳鎮(zhèn)中心幼兒園的園長(zhǎng)和老師們。
中心幼兒園的老師和汽車士官學(xué)校幼兒園的老師一起觀看了大班畢業(yè)典禮。孩子們用歌聲和舞蹈抒發(fā)著對(duì)幼兒園的.依戀和不舍,溫馨的畫面感染著現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人,大家紛紛用手機(jī)記錄下那難忘的瞬間!
汽車士官學(xué)校幼兒園教師就班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)的思路與來訪教師進(jìn)行了分享。她們仔細(xì)聆聽、認(rèn)真觀看、不時(shí)詢問,對(duì)汽車士官學(xué)校幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)稱贊不已。
在汽車士官學(xué)校幼兒園“保育員經(jīng)驗(yàn)交流暨講故事” 比賽中榮獲前三名的選手,對(duì)來訪教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示,她們精彩的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象。
在隨后的座談中,教師們就日常工作中所遇到的困惑進(jìn)行了探討和交流。大家積極發(fā)言、討論熱烈。劉園長(zhǎng)表示,針對(duì)中心幼兒園提出的困難以及幫扶需求,汽車士官學(xué)校幼兒園將進(jìn)行專項(xiàng)研討,提供切實(shí)有效的幫助,為提升中心幼兒園的辦園水平盡責(zé)盡力。
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為進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)幫扶工作,4月24日,在花洲中心幼兒園木守菊?qǐng)@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,一行6人前往汲灘和元莊兩所幼兒園開展結(jié)對(duì)幫扶工作。
本次幫扶活動(dòng)花洲中心幼兒園向元莊實(shí)驗(yàn)幼兒園捐贈(zèng)了玩教具和幼兒圖書等物品,表達(dá)了對(duì)元莊實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)展的關(guān)心與支持,同時(shí)還把該園最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果毫無(wú)保留地與姐妹園分享,選派了四名骨干教師開展送教活動(dòng):王玉芝老師的繪本教學(xué)《猜猜我有多愛你》、呂翠娟老師的健康活動(dòng)《和拼版一起做游戲》、王雪珂老師的藝術(shù)活動(dòng)課《歡樂舞會(huì)》和袁苑老師的美術(shù)活動(dòng)課《漂亮的眼睛》,四位教師新穎的教學(xué)理念、嫻熟的教學(xué)技巧、豐富的組織形式、有效的師生互動(dòng),贏得了在場(chǎng)教師及領(lǐng)導(dǎo)們的'陣陣掌聲。
本次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)加強(qiáng)了姐妹園之間的交流和學(xué)習(xí),提升了本園教師的業(yè)務(wù)能力,有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育的橋梁,真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高!”
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